20xx年度中繼教個(gè)人計(jì)劃5篇材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持“打造骨干、推動(dòng)校本、覆蓋全員”的發(fā)展思路，不斷加大繼續(xù)教育工作力度，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)效益，全面提高整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)中職教育改革發(fā)展。把育人作為教育工作的根本，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三、主要任務(wù)“十二五”“繼教工程”培訓(xùn)堅(jiān)持分類、分層、分崗、分科原則，以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，將“一德四新”有機(jī)地融入各個(gè)學(xué)科培訓(xùn)，以校本研修為主，聚焦課堂，注重校本研修的自主創(chuàng)新和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級(jí)有關(guān)繼續(xù)教育文件精神為導(dǎo)向，以上級(jí)主管部門和學(xué)校開展的培訓(xùn)為載體，樹立終身學(xué)校觀念。將學(xué)到的新理念，新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的階段性工作總結(jié)。二、業(yè)務(wù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。黑土鄉(xiāng)中學(xué) 2012年3月1日。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。學(xué)以致用。參加國(guó)培達(dá)標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的中職教育教學(xué)理念及實(shí)踐成果，更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)，使我校教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教師在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人，知識(shí)引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和思維發(fā)展等的綜合素質(zhì)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持“打造骨干、推動(dòng)校本、覆蓋全員”的發(fā)展思路，不斷加大繼續(xù)教育工作力度，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)效益，全面提高整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)中職教育改革發(fā)展。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。根據(jù)桐梓縣教研室及坡渡鎮(zhèn)中心校安排，今年學(xué)習(xí)的具體科目是：《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師管理智慧》、《初中物理教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》、《有效教學(xué)經(jīng)典案例評(píng)析》。以“打造骨干”為主導(dǎo)，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師。：在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，不清楚或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識(shí)。多聽課，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《觀課議課?問題診斷與解決》、《教師的教學(xué)技能》、《評(píng)好課?新理念新方法》、《教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》等。參加培訓(xùn)是提高教師能力和素質(zhì)的一種有效手段，在今年，我將積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提高自己的素質(zhì)。二、加強(qiáng)教師職業(yè)德修養(yǎng)，使自己成為一名合格的人民教師。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤于反思，完善自我。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。教師職業(yè)道德修養(yǎng)》④、《新理念繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，做好記錄。練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。第一篇：2015年度中繼教個(gè)人計(jì)劃2015年度中繼教個(gè)人計(jì)劃高石中學(xué)：唐修燕為了響應(yīng)國(guó)家的相關(guān)文件精神，為了提高自身的專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平，為了建立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的理念和養(yǎng)成經(jīng)常讀讀書的習(xí)慣，特制訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)能有效地把先進(jìn)的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的主體素質(zhì)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。①、《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策②、《交互式電子白板的使用》③、《師德教育認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)、研究教法、體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、
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