20xx九年級下語文備課組總結(jié)(存儲版)
【正文】 》《中考五加三》等，在平時的教學(xué)中有效使用。九年級語文備課組 周春梅2008624第四篇：九年級英語下備課組總結(jié)20142015學(xué)年下學(xué)期九年級英語備課組工作總結(jié)九年級英語備課組 本學(xué)期是九年級學(xué)生的最后一個學(xué)期，是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期。本學(xué)期復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)為主，從詞匯，語法，句型等方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，達到溫故而知新的目的。復(fù)習(xí)過程是比較枯燥的，學(xué)生容易“走神”，所以上課時特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性?？傊?，在以后的教學(xué)工作中，我們英語組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的英語成績。并做到：研究難點突破，研究教法學(xué)法，研究考查方法。11—16周，即到5月中旬左右，完成第二輪復(fù)習(xí)。本學(xué)期共有3次診斷性考試，大體時間分別是：5月中旬。并在備課和集體討論中體現(xiàn)出：知識點、能力點、重難點、教育滲透點。無論是集備，還是坐班，遇到問題都會熱烈討論，獻計獻策，有效解決教學(xué)問題。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。本期主要是復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識，講究必要的教學(xué)方法，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，也可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。希望感慨中能少一些悔多一些悟，少一些抱怨多一些信念。辦手抄報，搞風(fēng)箏節(jié)，硬筆書法，作文競賽，演講，朗誦??每一個陣地都魅力無限。四、長遠規(guī)劃，更新觀念，抓好復(fù)習(xí)，提高成績。這樣一些措施，使學(xué)生的解題能力有了一定的提高。課內(nèi)強化重點語段訓(xùn)練。（一）條分縷析梳理課本知識，形成全面系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，以回憶復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識基本技能、注重知識積累為目標(biāo)逐課梳理文言文，歸納實虛詞的用法、特殊句式，總結(jié)知識點，將所有練習(xí)題進行精選。本學(xué)期，我們語文備課組立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，營造出了良好的工作氛圍。下面就語文備課組談一點膚淺的體會。在本學(xué)期，我們備課組主要從以上幾個方面開展了工作，學(xué)生的成績也有一定的進步，但在工作中也反映出許多問題：對學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學(xué)生作文的書寫有待加強；對后進生的輔導(dǎo)沒跟上，學(xué)生寫作能力還需要得到提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用；加強句式的訓(xùn)練和仿些；加強古詩詞的背誦和默寫。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。二、認真學(xué)習(xí)，深入鉆研，認真?zhèn)湔n認真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。第二篇：九年級語文備課組總結(jié)1312012—2013學(xué)第一學(xué)期九年級語文備課組總結(jié)中考，圓夢的起點。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準解讀》認為“知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀”為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此，在繼續(xù)加強閱讀指導(dǎo)的同時，增加作文的訓(xùn)練量?，F(xiàn)代文閱讀應(yīng)整體把握文章內(nèi)容，局部揣摩，研究規(guī)律。以點聯(lián)線，以線結(jié)網(wǎng)。備課組活動時互相切磋，取長補短。多次召開畢業(yè)班工作會議，早早制定復(fù)習(xí)計劃，關(guān)注每一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，親自下班聽課，及時給予老師指導(dǎo)，做好思想工作，統(tǒng)一認識，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。這與領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高“尺有所短，寸有所長”。大家團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。古詩詞默寫以小卷的形式上課十分鐘考察，天天反饋，反復(fù)練習(xí)。作文強化審題、擬題訓(xùn)練，鳳頭、豹尾示范，多種體例磨合，采用互批點批結(jié)合形式修改作文，達到素材積累能力提升?？傊?，在初三語文復(fù)習(xí)中，前級大展開，橫向梳理課本，縱向梳理考點，不放過一個知識點，不搞壓題猜題。其次，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，語文應(yīng)該是很有趣味的。因此，我們備課組五位成員在教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，認真進行集體備課，深入研究教法。初三下半學(xué)期就要進入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊
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