【正文】 王夫差（）林則徐（）王勃（）蘇軾（）越王勾踐（）諸葛亮（）李白（）劉備（）2有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？任達華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應(yīng)強（）2熟記跟新年有關(guān)的成語。繪聲繪色老師繪聲繪色地講解著日食的全部過程。1不足為奇在科技發(fā)達的今天，人類登上月球已不足為奇了。關(guān)于觀察的名人名言：觀察，觀察，再觀察。家里只剩下四面墻壁?！断穆宓木W(wǎng)》夏洛是一只蜘蛛，后來死了。《史記》是一部通史，作者司馬遷，鴻門宴上，項羽沒有殺掉劉邦。好奇的產(chǎn)物：攝影技術(shù)。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。綠色的課本指的是大自然，因為大自然里蘊藏著豐富的知識，讓我們的生活絢麗多彩。蟬和狐貍的故事告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。追求真理的富蘭克林。他們說做比說更重要。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。小鳥的幸福，在于守護山林，捉盡害蟲。環(huán)境保護的：保護環(huán)境，人人有責(zé)。作文題材力求新穎。交通安全的：交通你我他，安全靠大家。蜜蜂的幸福，在于采集傳授花粉，讓植物果實累累。2續(xù)寫詩句：風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。堅持每天作畫三幅。主要描寫了彩塑和壁畫。狐貍和葡萄的故事告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。唐李白《去打開大自然綠色的課本》《金蟬脫殼》《畫龍點睛》《在大海中永生》 《高爾基和他的兒子》 《黃山奇松》 《莫高窟》《少年王冕》《邊疆小夜曲》《姓氏歌》《朝代歌》六、課文匯總：十年樹木，百年樹人。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。英國發(fā)行了世界上第一枚郵票。上帝創(chuàng)造世界，第一天創(chuàng)造光明，第二天天空，第三天陸地和海洋，第四天太陽和月亮?xí)円惯\行，第五天魚和鳥，第六天各種動物和造人，叫亞當(dāng)。．多音字：正 zhengzheng逢fengpang濟Jiji佛fofu解Jiejie給jigei還Huanhai四、親近母語：《鄉(xiāng)愁》作者是臺灣詩人余光中。說明刻苦好學(xué)，知識面廣。藝多不壓身，藝高人膽大。屹立中國像一條巨龍屹立在世界的東方。即使也即使今天下雨，我們也要去上學(xué)。在中國古代文學(xué)史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德?！闷苼雠c“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 堅持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍五年級語文第七單元知識點課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎。五年級語文第六單元知識點富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。它位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人故事。2含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。四、《讀書莫放“攔路虎”》《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。千里之行，始于足下。”這句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。不識廬山真面目，只緣身在此山中。懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜?！稇戅r(nóng)》作者唐朝李紳，描寫農(nóng)民在烈日下辛勤勞動的情景，揭露了社會不公，表達詩人強烈的憤慨和對勞動人民真摯的同情?！队媚抗鈨A聽》：“用目光傾聽”的意思是聽別人說話，要望著對方?！渡衿娴臅罚簳馨盐覀儙У胶棋奶斓?，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦，書是質(zhì)樸無華的車騎，所以說書是神奇的?！猍德國]席 勒關(guān)于“迷信”：，刺貪刺虐入骨三分——郭沫若，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考或觀察事物。——｛法國｝巴爾扎克關(guān)于“理想”（心愿）：，雖九死其尤未悔——屈原《離 騷》，吾將上下而求索。端詳：仔細(xì)地看。肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。盡開顏：全都是喜笑顏開。再接再厲：一次又一次加倍努力。披：撥開。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。真摯：感情真誠懇切，發(fā)自內(nèi)心。斬釘截鐵：比喻處理事情或說話果斷堅決，毫不猶豫。玲瓏剔透：玲瓏，精致靈巧。艱澀：本文是艱難緩慢的意思。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。失魂落魄：形容極度驚慌，行動失常的樣子。流瀉：迅速流出。愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。所得超過了原來的期望，因而特別高興。不容爭辯：不允許爭論、辯解。氣象萬千：氣象：情景。蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。干涸：本文指小溪枯竭。無所謂：談不上，說不上。幽芳：形容香味清淡而芬芳。第二單元一、詞語解釋泊：船靠岸，停船。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。形容色彩明麗。第26課《開國大典》第7自然段。第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關(guān)知識點和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用的說明方法。設(shè)問也就是明知故問、自問自答。小江喜歡唱歌。劉胡蘭犧牲自己的生命。我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)。小軍（）刻苦鍛煉，（）考上了警校。1增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。俏也不爭春，只把春來報（告訴）。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。*寶劍鋒從磨礪出，梅花香自（從）苦寒來。（馬戴）*明月有請應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。第二篇：人教版五年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料五年級上冊總復(fù)習(xí)資料一、近義詞饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）選擇（選?。┉h(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）恰似（好象）助威（加油）愛好（熱愛）遭遇（境遇）報償（補償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓(xùn)斥（批評）撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢）尤其（特別）點綴（裝飾）干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）格外（特別）乖巧（靈巧）警惕（警覺）惹惱（惱怒）錯雜（復(fù)雜）通常（平常）陳列（陳設(shè)）急促(急切)采用(利用)問世(出現(xiàn))對付(應(yīng)付)面臨(面對)飄忽（飄浮）柔和(溫和)依附(依靠)逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)教導(dǎo)(教誨)居然(竟然)收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)舒適(舒服)異常(特殊)轟動(震動)欣賞(賞識)調(diào)查(了解)造詣(成就)感觸（感受）愉悅（愉快）安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅定（堅決）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠心）鼓勵（鼓舞）歧途（歧路）接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣?。ㄕ。╁憻挘ゾ殻┲笇?dǎo)（指點）損失（損耗）仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）地形(地勢)掩護(保護)停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來）真摯（真誠）崇高（高尚）濕潤（潮濕）二、反義詞貪婪（無私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質(zhì)疑)通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結(jié)束(開始)猶豫(果斷)忽略(重視)特殊(一般)擴展(縮小)吸引(排斥)唯獨(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)寶貴(廉價)寒冷(溫暖)擔(dān)心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)傾斜(豎直)退化(進化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細(xì)膩(粗糙)自動(被動)重要(普通)集中(分散)嚴(yán)寒(酷暑)分裂(團結(jié))削弱(增強)單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴(yán)格(寬松)簡單(復(fù)雜)素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)答應(yīng)(拒絕)可貴(無用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大)放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨立(聯(lián)合)熟悉(陌生)損失(獲得)幻想(現(xiàn)實)精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)堅強(脆弱)勝利(失敗)簡單(復(fù)雜)熟練(生疏)嚴(yán)肅(活潑)強烈(微弱)千篇一律(獨樹一幟)七、日積月累*一日無書，百事荒蕪。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。綠樹村邊合，青山郭外斜。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德?！闷苼觥暗嗡┦币馑枷嘟脑~語：日雕月琢 持之以恒 堅持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍第七單元知識點《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎。他還發(fā)明了避雷針。：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長虹 一瀉千里千軍萬馬 氣吞山河 ：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛?！扒椤弊郑騻ト说碾x去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。綜合知識：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢等。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。提醒人們要保護動物。文題蘊含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望——失望——一線希望——徹底失望。“真人”指真誠、不虛偽的人。八仙過海，各顯神通。第一篇：蘇教版語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料蘇教版語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料第一單元知識點1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。前人栽樹，后人乘涼。7.“建筑人格長城”指健全個人的人格。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。第二單元知識點《去打開大自然綠色的課本》1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田?！蹲兩垺?1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。成語是指人們長期以來學(xué)習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短語，大多由4個字組成，一般都有出處。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園?！兑了髟⒀浴吩⒀?，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。為了充分表達人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯(lián)想的翅膀，運用了擬人、排比、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染。“給”，給予；“拿”，索取。第五單元知識點：奇松、怪石、云海、溫泉。它位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布。第六單元知識點，后來通過“風(fēng)箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項?！獜埡５息谧罾щy之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)?！哆^故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。春雨洗塵埃 一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。（杜甫）*落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。*滴水能把石穿透，萬事功（功夫）到自然成。裙裾微動搖，花氣時相送。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏（俏麗）。我們要努力探索大自然的奧秘。老師漸漸放慢了進度。他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。（）你到了這里，（）安心地在這里工作吧。爺爺要