認識五線譜教案(存儲版)
【正文】 習更多的音樂。板書課題:認識五線譜二、認識音位出示五線譜表檢查學生認知情況：練習:三、認識音符認知音符，每條線，每個間都有一個音住上邊。八、下課板書設(shè)計：第五篇：認識五線譜教案7六年級 第7周 教學內(nèi)容：《認識五線譜》 教學目標：認識五線譜，學習五線譜的相關(guān)知識五線譜對譯簡譜了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的 教學重點：學習、認識五線譜 教學難點：五線譜對譯簡譜 教學過程：一、導入導語：五線譜是世界各國普遍使用的最完善的記譜法。師出示音符卡片，講解音符的結(jié)構(gòu)，生學畫音符，還有長短，長短不同，它們的形狀、名稱也不同。高音譜號：音樂中表示音調(diào)區(qū)位高低的譜號。依次分為兩半。音符就是記錄這些樂音的符號。要想進入音樂的世界里，我們必須首先學會五線譜，它是我們跨入音樂大門的鑰匙。今天我們就來學習認識一下五線譜和一些音符。它比二分音符又小一半，等于全音符1/4的時值；八分音符：帶有符干和1條符尾的黑色音符叫“八分音符”。下加一線上的音唱do。音高位置第四篇：認識五線譜教案《認識五線譜》教案執(zhí)教者：華容中學 羅婷教學目標：知識目標：認識五線譜，學習五線譜的相關(guān)知識 能力目標：五線譜對譯簡譜情感目標：了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的教學重點：學習、認識五線譜教學難點：五線譜對譯簡譜教學準備：多媒體課件、電子琴、音符卡片、五線譜作
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