蘇教版語文九上漳州雙語學(xué)校囚綠記(存儲版)
【正文】 年的學(xué)生，從初中到高一接觸了不少美文，多數(shù)對散文有了一定的了解。一、 說 教材 二、說學(xué)生 三、教學(xué)目標(biāo) 四、教學(xué)重難點(diǎn) 五、說教法 六、說學(xué)法 七 、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計(jì) 八、 板書設(shè)計(jì) 九、教學(xué)評價(jià)分析 說 教 材 ? 地位： 《 囚綠記 》 是高中語文必修 2第一單元的一篇自讀課。來自實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生在初中已學(xué)過這篇課文，基本能把握課文的內(nèi)容。 —— 以上三個(gè)目標(biāo)的確定，力圖體現(xiàn) “ 新課標(biāo) ” 提倡的知識與能力，過程與方法情感態(tài)度并重的教學(xué)理念。設(shè)計(jì)問題如下： ? 本文的線索是什么？ ? 為什么要寫這篇文章？ ? 綠枝條有什么特點(diǎn)？ ? 你所理解的象征手法 1937年“盧溝橋事變” 日軍屠殺中國軍民 中國軍民奮起反抗 不知是什么奇異的風(fēng) 將一棵樹吹到了那邊 —— 平原的盡頭 臨近深谷的懸崖上 它傾聽遠(yuǎn)處
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