蘇教版語文八下范進中舉(存儲版)
【正文】 啐 (cu236。 2段）：范進向胡屠戶借盤纏卻遭拒絕和辱罵。 張鄉(xiāng)紳，早已中舉，做過知縣，范進中舉的當天就來拉攏，送銀送房，與范進稱兄道弟， 目的是 : 為了結(jié)交新貴， 攀附范進宗師周學道和湯知縣，鞏固和擴大自己的權(quán)勢 其性格： 道貌岸然，老奸巨滑 從他身上可以看出： 當時官僚之間 結(jié)黨營私之風盛行 ，一旦獲取功名，就 有權(quán)有勢 。 胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對范進態(tài)度的變化反映了當時怎樣的社會環(huán)境 ? 當時人們對有錢有勢的人極力巴結(jié)討好，對貧窮落魄的人冷漠無情 揭示了封建社會人情冷漠、世態(tài)炎涼的不良風氣。 我原是賀你的 ， 怎好又拿了回去 ？ ” 范進道： “ 眼見得我這里還有這幾兩銀子 ， 若用完了 ， 再來問老爹討來用 。 夸張 諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。 斥罵 癩蛤蟆 扯衣服后襟 賢婿 文曲星 手隱隱作痛，彎不過來 癩蛤蟆想天鵝屁吃，老不死的老娘 一旦得中功名，所有 失敗和屈辱一掃而空 夢寐以求的富貴就要實現(xiàn)，經(jīng)濟、社會地位就要改變 這就使他驚喜得發(fā)了瘋。 喜極而瘋逢迎自如 圓滑世故 返回 性格： 行為 語言 唯唯諾諾 圓滑世故 熱衷功名 深受封建文化毒害的讀書人 這個形象作用： 范進是受封建科舉制度毒害的一部分知識分子的代表 ，表明科舉制度對知識
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