重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)07多元統(tǒng)計分析課程設計大綱ok(存儲版)
【正文】 不好，不能達到專業(yè)課程設計任務書的基本要求。三、課程設計方式以集中學習為主；獨立完成課程設計階段規(guī)定的全部工作任務。提高社會保險管理的設計能力與管理能力。其基本思路是：確定課程設計選題、資料收集、課程設計選題專項研究、課程設計報告撰寫、課程設計研究成果匯報與研討。提交社會保障領域熱點問題研究報告或制度設計。通過課程設計，綜合運用社會保障學專業(yè)理論知識，達到以下目的：了解和認識不同類型企業(yè)的社會保險及企業(yè)補充保險的狀況。通過課程設計，進一步認識和掌握房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的基本理論和方法，應運所學知識對房地產(chǎn)開發(fā)項目進行總體或全程方案設計，達到理論聯(lián)系實際的目的；培養(yǎng)和鍛煉學生在房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理中的實戰(zhàn)能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力，為進一步學習和應運專業(yè)知識奠定基礎。有下列情況之一，成績?yōu)椴患案?。四、課程設計的基本要求從產(chǎn)品入手對企業(yè)總體運作情況及企業(yè)基礎工業(yè)工程的應用情況進行實地調研分析，收集工作研究的基礎數(shù)據(jù)資料。首先要明確秒表測時的步驟、方法。通過分析、研究，提出改善方案，并與原方案進行比較，說明采用新方案取得的效益。通過課程設計達到以下目的掌握工作研究的基本原理、方法及其應用。要求：借助統(tǒng)計軟件對ARCH/GARCH模型做實證分析。第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)07 金融統(tǒng)計分析 課程設計大綱 ok《金融統(tǒng)計分析》課程設計大綱開課單位：數(shù)學與統(tǒng)計學院開課學期：第3學年春季學期學分：1學分學時：16學時（1周）適用專業(yè)：統(tǒng)計學（0102）、數(shù)學與應用數(shù)學（0104）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《金融統(tǒng)計分析》課程而開設的一門實踐課程，是統(tǒng)計學、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的專業(yè)必修課。程序設計：運用R、Matlab、C、C++、Eviews、SPSS或SAS等統(tǒng)計軟件編寫程序，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與處理。第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)07 多元統(tǒng)計分析 課程設計大綱 ok《多元統(tǒng)計分析》課程設計大綱開課單位：數(shù)學與統(tǒng)計學院開課學期：第3學年秋季學期學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：統(tǒng)計學（0102）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《多元統(tǒng)計分析》課程而開設的一門實踐課程。統(tǒng)計分析與設計：根據(jù)搜集的資料，運用多元統(tǒng)計方法（之一）進行統(tǒng)計分析。成績評定依據(jù)：平時成績20%；設計報告50%；答辯30%。GARCH模型及其應用目的：掌握
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1