教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研、管理能力，實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本辦法。（六）對(duì)于上級(jí)教育行政部門指定人員外出培訓(xùn)或“送教”國(guó)培等活動(dòng)，外出教師須向?qū)W校請(qǐng)假并履行相應(yīng)的手續(xù)。二〇一八年三月十五日第五篇：教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案34團(tuán)中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了開闊組內(nèi)教師工作視野，積極吸收先進(jìn)教育理念，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，從而指導(dǎo)本組教師下階段的教學(xué)工作。一定要注意安全，以學(xué)習(xí)、提升能力為重，不得參與有損學(xué)校形象的活動(dòng)。七、紀(jì)律要求（一）各處室部門要嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作；（二）各處室部門在校長(zhǎng)沒確定參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師名單之前，不能私自把文件交給任何老師，造成領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面；（三）對(duì)于參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的人員確定，要嚴(yán)格按照選派原則去做，公平、公正，不憑私人感情；（四）參訓(xùn)教師在離校參訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，必須安排好自己的工作，否則不準(zhǔn)離校參訓(xùn)學(xué)習(xí)。（四）對(duì)于因“聯(lián)片研修”活動(dòng)，與其他學(xué)校的校際交流活動(dòng)，學(xué)?？蛇x派骨干教師或教學(xué)效果優(yōu)秀以及有突出教研成果的教師參加。七、紀(jì)律要求（一）、各處室部門要嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作；（二）、各處室部門在校長(zhǎng)沒確定參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師名單之前，不能私自把文件交給任何老師，造成領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面；（三）、對(duì)于參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的人員確定，要嚴(yán)格按照選派原則去做，公平、公正，不憑私人感情；（四）、參訓(xùn)教師在離校參訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，必須安排好自己的工作，否則不準(zhǔn)離校參訓(xùn)學(xué)習(xí)。六、紀(jì)律要求（一）、嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作；（二）、對(duì)于參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的人員確定，要嚴(yán)格按照選派原則去做，公平、公正，不憑私人感情；（三）、參訓(xùn)教師在參訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，必須安排好自己的工作。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本方案。嚴(yán)守工作紀(jì)律。為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。第一篇：教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案晏家中學(xué)教師外出上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案（草案）一、指導(dǎo)思想：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，為了開闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教
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