【摘要】中小學(xué)課件藝術(shù)品契訶夫中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、了解作者相關(guān)知識(shí)2、體會(huì)本文精彩的語(yǔ)言描寫,揣摩人物性格二、過程與方法自主質(zhì)疑,合作探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀透視人的虛偽性,體會(huì)作者的思想感情傾向中小學(xué)課件契訶夫于1860年1月29日出生在俄國(guó)一個(gè)
2024-12-08 03:07
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學(xué)設(shè)計(jì)――學(xué)習(xí)與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的九年級(jí)上冊(cè)歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩”中。本節(jié)學(xué)
2024-12-03 06:15
【摘要】第17課電氣時(shí)代的來臨第二次工業(yè)革命●學(xué)習(xí)重點(diǎn)的提示1.第二次工業(yè)革命及電能的開發(fā)和利用。2.第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。3.第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是廣泛性,這里指的是地域上的廣泛和科技門類上的廣泛。4.“發(fā)明大王”愛迪生為電能的開發(fā)和利用作出了杰出的貢獻(xiàn)。5.電氣和鋼鐵時(shí)代的
2024-11-19 04:18
【摘要】第三單元央視熱播的紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》再現(xiàn)歷史上九大國(guó)的崛起。大國(guó)崛起的方式各不一樣,其中一個(gè)國(guó)家就是通過改革擺脫危機(jī)的。今天我們就來探究改革崛起的因果歷程。第14課避免革命的改革1、講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制
2024-11-27 23:01
【摘要】“天才的藝術(shù)家”——文學(xué)巨匠托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為“心理描寫大師”,列寧稱他是“俄國(guó)革命的鏡子”,“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。主要作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《復(fù)活》的情節(jié)以一起
2024-11-30 08:46
【摘要】第一屆世博會(huì)英國(guó)展廳“水晶宮”第二單元第9課古老印度的抗?fàn)幑I(yè)革命發(fā)生后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng),加劇了對(duì)殖民地資源的掠奪。給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難,也引起了殖民地人民的反抗,今天我們就一起來學(xué)習(xí)這段辛酸而悲壯的歷史?!爬嫌《鹊目?fàn)?、了解英國(guó)在印度的殖民史
2024-12-08 10:58
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件伴隨著各國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)行,人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡,人類的文明步伐急劇加快。第8課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命,這一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)與探究工業(yè)革命帶給人類的“禮物
2024-12-08 09:20
【摘要】第四單元在人類近代文明的歷史上,理論常常是行動(dòng)的先導(dǎo)。一位偉大的革命家曾認(rèn)為:“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)?!笔聦?shí)上,近代史的發(fā)展正是建筑在先進(jìn)的思想理論基礎(chǔ)之上的。1、了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。2、比較文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn),學(xué)會(huì)比較歷史現(xiàn)象的方法。3、學(xué)習(xí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響,初步
2024-11-18 21:14
【摘要】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一[通過這次練習(xí),意味著你]1、通過收集、觀察新石器時(shí)代的彩陶?qǐng)D片及資料,來了解彩陶的造型、顏色和圖案,分析彩陶的用途,想象先民的生產(chǎn)、生活情景。2、通過親手嘗試制作陶器作品,加強(qiáng)對(duì)陶器的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*看圖說話:
2024-12-08 23:32
【摘要】第22課北方的民族匯聚〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí),能看圖說出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱及其分布地區(qū),學(xué)習(xí)試圖的基本技能;通過列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施,初步具備獲取歷史信息的能力;概述孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。過程與方法首先認(rèn)真閱讀教科書,具體感知這一歷史時(shí)期北方民族融合的史實(shí),在結(jié)合課后收集的民
2024-11-18 21:09
【摘要】第17課《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)南安東方學(xué)校劉秋英一、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)課選自北京師范大學(xué)出版社七年級(jí)上冊(cè)第三單元第17課。本節(jié)課講述的是秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)。本節(jié)課內(nèi)容在中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史上占有重要地位。中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)早在秦漢時(shí)期就在一些領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平,特別是在造紙術(shù)、醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取
2024-12-08 09:15
【摘要】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽(yáng)斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個(gè)民族的中華大家庭中,還有沒有匈奴、鮮卑、羯、
2024-12-08 14:59
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的科學(xué)家是()A.蔡倫B.張仲景C.華佗D.班超2.張仲景在寫成的《》一書中,全面闡述了理論和治病原則。他被后人尊稱為“”。3.想一想,中國(guó)
2024-11-18 23:40
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)帯颊n程標(biāo)準(zhǔn)〗簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過本課的學(xué)習(xí),了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園、沙俄割占中國(guó)東北、西北領(lǐng)土以及太
2024-11-18 23:36
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事,了解近代工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。〖教材分析〗