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高一年級(jí)家長會(huì)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

2024-10-29 06:50上一頁面

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【正文】 生的名字。教育孩子關(guān)心社會(huì),了解社會(huì),為家庭做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系。這是我想到的幾個(gè)問題,愿與廣大家長共勉。為什么這么說呢?因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,并用未來競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際,提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請(qǐng)你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,我作簡要的復(fù)述。我曾接觸過好多位這樣的家長,結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴感增強(qiáng)、自信心下降,可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。身為家長,在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí),一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。下一學(xué)期末,各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束,課程難度和教學(xué)進(jìn)度都會(huì)進(jìn)一步加快,以物理為例,上一學(xué)年,一共開了兩本書,而下一學(xué)年同樣時(shí)間內(nèi)將開完四本書,而且知識(shí)難度還要比之前難些,由于這些原因,高二第一個(gè)學(xué)期,一直以來都是學(xué)生分化最快、分化最嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)期,希望家長也引導(dǎo)孩子重視起來,基礎(chǔ)不好的可以利用假期補(bǔ)一下。,分心的雜事雜念太多。如言談內(nèi)容、穿衣打扮、上課精神狀態(tài)、成績波動(dòng)等,都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況。還記得剛來報(bào)到的那一天,面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長,我釋然了。得意時(shí),他告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他鼓勵(lì)我們重樹信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說:爸爸媽媽,您盡管放心,在一高老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。我們正處在奔跑的季節(jié),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑,與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。本日的家長會(huì)為我們之間的雷同搭建了一個(gè)交換平臺(tái)。進(jìn)修方法、風(fēng)俗的反思與認(rèn)識(shí)(1)進(jìn)修的自動(dòng)性。知識(shí)的跟尾本領(lǐng)。“不會(huì)總結(jié)的同學(xué),他的本領(lǐng)就不會(huì)進(jìn)步,波折經(jīng)驗(yàn)是告成的基石??梢耘囵B(yǎng)一種自力思慮和解題精確的責(zé)任感。也沒有什么很特別的經(jīng)驗(yàn),就是很實(shí)在的大白話?!薄蔼?dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。聽是緊張的,聽能使注意力集結(jié),把教授講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì),聽的時(shí)候注意思慮、分析題目,可是光聽不記,或光記不聽必定捉襟見肘,講堂效益低下,是以應(yīng)適本地筆記,理解課上教授的緊張精神與意圖,五官能和諧活動(dòng)是最好的風(fēng)俗。差別進(jìn)修本領(lǐng)的門生有差別的學(xué)法,應(yīng)盡量進(jìn)修比較告成的同學(xué)的進(jìn)修方法。(4)門生在操練、功課上的不良風(fēng)俗。會(huì)進(jìn)修的門生因進(jìn)修得法而成績好,成績好又可以鼓勵(lì)樂趣,加強(qiáng)決議信念,更加想學(xué),知識(shí)與本領(lǐng)進(jìn)一步成長構(gòu)成了良性輪回,不會(huì)進(jìn)修的門生入手下手進(jìn)修不得法而成績不好,如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),變化學(xué)法,變不會(huì)進(jìn)修為會(huì)進(jìn)修,經(jīng)過議定一番竭力還是可以趕上去的,如果任其成長,不思改革,不作竭力,貧乏毅力與決議信念,成績就會(huì)愈來愈差,本領(lǐng)越得不到成長,構(gòu)成惡性輪回。最終我代表高一年級(jí)的全部任課教師對(duì)你們的到來表現(xiàn)強(qiáng)烈喧鬧的歡迎和衷心的感謝。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭(zhēng)朝夕。仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。他,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān)。,關(guān)注孩子實(shí)際消費(fèi)情況,尤其控制在手機(jī)、游戲、閑書上的消費(fèi)。,各學(xué)科發(fā)展極不平衡。希望家長們引以為戒!高一年級(jí)家長會(huì)講話稿7各位尊敬的家長朋友:我主要從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:一、下一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)和形勢(shì)12月份歷史、地理、政治、信息、通用技術(shù)會(huì)考,將全部結(jié)課,最好一次通過,若不能通過,可以補(bǔ)考,但將沒有老師再教相關(guān)課程,完全需要自學(xué);明年5月份,其他科目會(huì)考,并基本結(jié)課。二、幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己研究表明,能夠只有那些懂的如何正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。]每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí),我想呼吁我們的家長,在你給孩子關(guān)心和愛時(shí),請(qǐng)注意要適度,給他們一些嘗試的機(jī)會(huì)!有些家長對(duì)孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,于是對(duì)孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。你們能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。孩子看法有時(shí)候不成熟,不能全面的考慮問題,如果他們不信任老師,對(duì)相應(yīng)課程學(xué)習(xí)影響就會(huì)很大,損失就會(huì)很大。讓家庭教育與學(xué)校教育緊密配合沒有家庭教育配合,再好的學(xué)校,再好的老師也可能產(chǎn)生不了好的教育效果。錢給多了,并不一定是好事情,各位家長聚集在一起,可以互相交流一下孩子每周在學(xué)校的花費(fèi),這也是有參考作用。還有,三年的全校高考升學(xué)率,都保持在96%以上。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評(píng)價(jià)辦法,xx中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)高中,xx三中是省二級(jí)重點(diǎn)高中。同時(shí),學(xué)校在本周組織了高一、高二年級(jí)的期中考試,對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。 不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。不去理解,不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間,又難形成長久記憶。”最后,我想對(duì)學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生說幾句,成績不好一定要找原因,應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因:學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。第一,要相信學(xué)校,相信老師。今天的家長會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。成才的道路千萬條,未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。第三、要寬容孩子比起以往的學(xué)生,如今的高中生無論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說,他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉,接受父母的建議和要求。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱道,甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典。有的好動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受。各位家長,你們把孩子送到棠中,這是對(duì)我們的信任,也是對(duì)我們的期望。要關(guān)心孩子的成績,但千萬不能只盯住考試成績,要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績,因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績,用它來衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏kU(xiǎn)的。理智施愛就是要愛于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會(huì)自立、自理,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),要能辨是非、明事理,要敢于負(fù)責(zé)任。不管你工作有多忙,每個(gè)星期要和孩子作一次談話和交流。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,是學(xué)不好這門功課的;一個(gè)不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生,不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè)。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的。當(dāng)然,孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足是正常的。所以,我不再感謝你在百忙之中來參加家長會(huì)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位,鼓勵(lì)他們不斷超越,要有韌性,不能急躁,有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),建議做好“四看四幫”。抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間,他們經(jīng)常抱怨:每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪有多余的時(shí)間供自己安排,或者平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。②課上專心聽講,認(rèn)真領(lǐng)悟。了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,幫助子女提高成績。其次,我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些心理交流。(二)、努力提高自己的能力,改進(jìn)學(xué)法。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(平時(shí)不管不問,考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?!睂W(xué)生的背誦能力,此時(shí)就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力、寫作能力。要求掌握的生字,絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握,能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意,字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。但是試卷所反映的學(xué)生成績確實(shí)參差不齊的。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成績。力求使我們的每一位學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的“四有”新人。當(dāng)然,我們也應(yīng)該看到,由于學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、智力水平、行為習(xí)慣、家庭氛圍等各不相同,所以學(xué)生的成績有好有差,這很正常,現(xiàn)在是多元化的社會(huì),需要方方面面的人才,只要有能力,任何一個(gè)人都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。從這兩次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一大批有潛質(zhì)的學(xué)生。第七、根據(jù)學(xué)校政教處的要求,抓好主題教育,抓好每周主題班會(huì)的落實(shí),進(jìn)一步完善班級(jí)公約,加大班級(jí)公約的執(zhí)行力度。第五、讓學(xué)生會(huì)參與年級(jí)常規(guī)管理。應(yīng)該說,在全體師生的共同努力下,高一年級(jí)良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng),班風(fēng)正在形成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣正在養(yǎng)成,主要表現(xiàn)在:第一、經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生已基本完成了從走讀到寄宿,從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換,對(duì)學(xué)校生活已基本適應(yīng),絕大多數(shù)學(xué)生能比較從容面對(duì)每天的起居、飲食、作息和常規(guī)管理。本次家長會(huì)的召開,我們的工作得到了家長的肯定,為以后工作的開展樹立了信心。給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位,致力于學(xué)生的進(jìn)步。家長與班主任、家長與各科老師之間的交流極為融洽。有的班級(jí)還安排了學(xué)生集體向家長宣誓的活動(dòng),有的班級(jí)還組織了學(xué)生和家長手拉手的感恩活動(dòng),很多家長在活動(dòng)中熱淚盈眶。學(xué)校的高度重視,達(dá)到了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)的目的,為家長會(huì)的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各位班主任在會(huì)前通過問卷《家長調(diào)查反饋表》對(duì)家長存在的問題充分了解,針對(duì)家長存在的疑問有針對(duì)性地制作了家長會(huì)課件并準(zhǔn)備了家長會(huì)的系列材料。除此之外高一家長會(huì)還凸顯了以下兩大亮點(diǎn):一是以真情打動(dòng)人,以分析說服人。沒來的家長也都打電話給各班班主任,向班主任詢問了家長會(huì)的情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)本次家長會(huì)也是一次極好的控制生源流失和招生的契機(jī)。臨邑一中高一年級(jí)處2011517第二篇:高一年級(jí)家長會(huì)講話稿搭建橋梁,有效互動(dòng),統(tǒng)一思想,形成合力尊敬的各位家長:下午好!非常感謝你能在百忙之中參加高一年級(jí)家長會(huì),感謝你們對(duì)學(xué)校和高一年級(jí)工作的大力支持!今天家長會(huì)的主題是:搭建橋梁,有效互動(dòng),統(tǒng)一思想,形成合力。1——高一年級(jí)家長會(huì)講話稿第三、嚴(yán)格請(qǐng)假考勤制度。全體學(xué)生會(huì)成員既鍛煉了組織、領(lǐng)導(dǎo)才能,又大大促進(jìn)了全年級(jí)良好的班風(fēng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生自我教育,自我管理,自我服從,自我監(jiān)督的能力。不可否認(rèn),我們年級(jí)的部分學(xué)生還存在這樣或那樣的不良行為,如打架、吸煙、上網(wǎng)、早戀等,對(duì)這些問題,我們絕不姑息,該批評(píng)教育的批評(píng)教育,該嚴(yán)肅處理的一定會(huì)嚴(yán)肅處理,因?yàn)槲覀儽仨氁獙?duì)一千多位學(xué)生負(fù)責(zé),所以非常希望能夠得到家長的理解和支持。當(dāng)然,現(xiàn)在還是高一年級(jí),學(xué)生的成績變化會(huì)很大,一切還沒有定論。為把我們的學(xué)校建設(shè)成“教學(xué)管理一流,教學(xué)質(zhì)量一流,奉獻(xiàn)精神一流,學(xué)習(xí)風(fēng)氣一流,硬件設(shè)施一流,環(huán)境衛(wèi)生一流”的窗口學(xué)校,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步增進(jìn)與您的交流、溝通,及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)、生活情況以及思想動(dòng)態(tài),與您們攜手共同教育好您們的孩子即我們的學(xué)生,福清宏路中學(xué)高一年段決定于11月22日上午8:30—11:00在學(xué)校辦公樓梯層教室召開以“一起努力,關(guān)注孩子全面發(fā)展”為主題的家長會(huì)。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。,詞匯量少,詞語組織力差,腦子里有東西卻寫不出。甚至可以說,一 個(gè)人背誦的功夫能決定他一生的成就。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞,很有必要。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說:“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。 初中重知識(shí)的積累,高中則更重視能力的形成,這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動(dòng)的多、死板的多、機(jī)械的多?!?不會(huì)總結(jié)的同學(xué),他的能力就不會(huì)提高,挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?!笨陀^地說,抓起始年級(jí)是非常辛苦的,要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車道。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。⑤認(rèn)真總結(jié),融會(huì)貫通。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,而不讓自己的思路與教師保持同步,課后不及時(shí)復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等等。這主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。高一年級(jí)家長會(huì)講話稿2尊敬的各位家長:大家上午好!今天是高一年級(jí)開學(xué)后的第一次家長會(huì)。按照對(duì)孩子的責(zé)任感,家長可以劃分五個(gè)層次:第一層次,舍得給孩子花錢;第二層次,舍得為孩子花時(shí)間;第三層次,開始思考教育的目標(biāo)問題;第四層次,為了教育孩子而提升和完善自己;第五層次,盡自己所能,支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,也以身作則支持孩子成為真正的自己。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。要引導(dǎo)孩子寬以待人,嚴(yán)于律己,與人為善,樂于助人。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是一個(gè)人健康成長的必要條件。你掙再多的錢,如果孩子不成才,甚至走向犯罪,你花多少錢能彌補(bǔ)?你掙錢的價(jià)值何在?三是希望家長對(duì)孩子理智施愛,愛而有度。手機(jī)有什么作用呢,弊絕對(duì)大于利,我想你們都是清楚的,特別是對(duì)于不自覺地學(xué)生來說更是他們學(xué)習(xí)的克星。因?yàn)橛行┖⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn),但是厚積薄發(fā),可能適應(yīng)了之
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