【正文】 溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預(yù)，會帶來孩子的無奈；過多的指責(zé)，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。古語說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。有時候你一句不經(jīng)意的言行，一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。下面提幾點建議共大家參考：一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。但是由于社會環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節(jié)儉，吃零食亂花錢。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的健康成長。所學(xué)知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。不會科學(xué)利用時間。期望家長了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績，學(xué)會學(xué)習(xí)。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。通過與老師、同學(xué)平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。對于所學(xué)的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點，成了我們當務(wù)之急的關(guān)鍵，也是20xx年高考成功的重要保證?。ㄒ唬?、認清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)1 、心理素質(zhì)。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強勁的促進作用。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天收”，就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數(shù)。將來做學(xué)問、搞研究，也只有積累的知識多了，才能融會貫通，才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系，形成自己的新觀點。比如劉安隆賢、馬子軒、韋如航、陳詩文等（二）針對語文教學(xué)，和各位家長談幾個內(nèi)容： 1．生字學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)，不同年級有各自的側(cè)重點，低年級重在拼音教學(xué)、字詞教學(xué)。本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的，字詞，句子、寫話，各方面都進行了考核。第四篇：高一年級家長會發(fā)言稿高一年級家長會發(fā)言稿各位家長：大家好!首先感謝你們在百忙之中抽時間來學(xué)校參加這次家長會。，使學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會工作，學(xué)會與人溝通。如果一個人連讀書的責(zé)任都不愿肩負，那他走向社會以后憑什么能肩負更大的責(zé)任呢？三年的高中生活一晃而過，當三載光陰流過，物是人非，是喜是樂？是悔是恨？從學(xué)生走進高中的那一時刻起，這一點就很重要。有鑒于此，年級經(jīng)過慎重考慮和班主任會研討、表決通過，決定禁止學(xué)生在校使用手機，且已告知家長獲得認同，再次懇請各位家長切實配合工作，將小孩的手機收回管理，不得帶入學(xué)校；如果在學(xué)校任何場合發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，一概沒收，望各位家長積極支持與配合。每天三節(jié)晚自習(xí)，老師只講一節(jié)，其他二節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，年級派6名教師值班，我們的值班老師認真負責(zé)，不間斷地巡查各班紀律。1軍訓(xùn)匯報比賽 ○2拔河三個多月來，我們開展了一系列的比賽活動，如：○3課間操比賽 ○4跳繩比賽 ○5蒙古舞比賽 ○6千人冬季長跑比賽等，比賽 ○我們還將舉行演講、書法、繪畫、球類、文藝表演、手工制作等多項比賽。從某種程度上講，教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣，而抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在起始年級，它需要經(jīng)過較長一段時間的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。教師要多鼓勵學(xué)生，多了解學(xué)生，多與學(xué)生交流溝通。家長對學(xué)生成績的提高和綜合素養(yǎng)的提高表示認同和肯定。二是以自主管理激勵人。家長會以王校長講話開始，其后家長們集中觀看了《臨邑一中專題片》，通過專題片感受到我校的迅速崛起和快速發(fā)展，看到了我校近年來在教育教學(xué)管理方面所取得的巨大成就。第一篇：高一年級家長會總結(jié)臨邑一中2010級家長會工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在年級處的嚴密部署和全體班主任的精心準備下，我校于5月 15 日上午9時成功召開了高一年級家長會，具體總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，團結(jié)協(xié)作,精心謀劃張玉坤校長特別強調(diào)了此次家長會的意義，并就如何召開家長會提出了具體要求。學(xué)生寫給家長的一封信參會家長意見反饋表參會家長登記表二、組織嚴密，形式創(chuàng)新，力求實效家長會當天上午8：00政教處安排了學(xué)生會在校大門口指定位置負責(zé)接待家長，各班級也安排了專人在大門口迎接家長的到來，確保家長能夠迅速找到與會地點。各班班主任通過歷次考試成績對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)進行深度的分析和匯報。在深入交流中交流年級與家長達成了以下共識：家長對學(xué)校的嚴格管理表示很滿意。教師要對學(xué)生成績差而又想學(xué)習(xí)或者偏科的學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和幫助。一、教育教學(xué)工作我們年級現(xiàn)有19個班，1078名學(xué)生，班平56人；有專任教師76人，開設(shè)有語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、體、音、美、信息技術(shù)等14門課程，還有文學(xué)鑒賞、書畫、溝通藝術(shù)、生活中的哲理、休閑英語等40余門可供學(xué)生選擇的校本課程。第四、通過主題班會，文體比賽，藝術(shù)節(jié)等活動進一步豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的審美情趣。晚自習(xí)是學(xué)生及時消化、鞏固白天上課所學(xué)內(nèi)容的最佳時機，只有營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍才有效率。況且，學(xué)校在宿舍和教學(xué)樓里都裝有固定電話，使用非常方便。讀書的責(zé)任不是靠看電視，上網(wǎng)，聽流行歌曲，成天悠哉游哉能肩負得起的，它靠的是正確的人生觀念，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，堅強的個人意志和良好的行為習(xí)慣。高中三年學(xué)生不可能覺得每時每刻都幸福，但我們必須讓學(xué)生留下高中生活的許多美好的片段，從而使其在步入社會以后的漫長歲月中，依然熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛生活，熱愛社會。為此，敬請您在百忙之中抽出時間，按時參加家長會，我們期盼您的光臨?。ù酥戮炊Y！福清宏路中學(xué)2009年11月13日家長會流程一、年級集中時間：8:30地點：學(xué)校辦公樓梯層教室二、各班級座談會時間：9:30地點：各班教室主持人：各班班主任備注：敬請您注意往返途中交通安全。但我讓孩子不要把錯的擦掉，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。即使到現(xiàn)在，我們班的課堂上還有幾個孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課根本不聽，在老師的多次提醒下，也最多能撐幾分鐘時間?，F(xiàn)在許多學(xué)生，閱讀分析能力不強，表達能力不強，其中一個重要原因，就是腦中無“米”，說起話來、作起文來當然困難。接下來，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長談?wù)勏敕?。”語文課堂教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。首先，對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。所以，高中階段，學(xué)習(xí)科目多、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好，就得真正會學(xué)習(xí)，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。開學(xué)一個月以來,全年級師生已經(jīng)形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。死記硬背指不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不能形成知識結(jié)構(gòu)。我總認為家長到孩子就讀的學(xué)校來是必要的，看看孩子成長的環(huán)境，同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。當我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績時，我們無不從心眼里感到由衷的高興。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。家長要理解學(xué)校的做法，在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信，不能學(xué)生說什么，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵。就學(xué)習(xí)而言，對于高一的孩子來講，環(huán)境是全新的：新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責(zé)任感，認為什么事都是理所應(yīng)當?shù)?。高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關(guān)注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現(xiàn)，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導(dǎo)教育，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則。做著不同的工作：有的在機關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫；有的下崗在家——可能正為生計發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？第一、要熟悉孩子世上不可能有完全相同兩片樹葉。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。威廉。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。恰當?shù)馁澷p與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對不可能收到好的教育效果的。 認清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)（有些家長忙于掙錢，忽視了對孩子的了解，或是交給學(xué)校 ，幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進一步明確學(xué)習(xí)目標，建議做好“四看四幫”。本學(xué)期開學(xué)以來，進行了兩次大型考試，每次考試成績都會有一定的變化。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，降低其信心，我們要盡可能把握好表揚和批評的藝術(shù)。課前不預(yù)習(xí)，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差，不記筆記；或把老師講的一字不漏地記錄下來。不善于科學(xué)用腦。再一次向一直以來理解、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。我舉近三年的高考成績數(shù)據(jù)說明問題。舉一個例子，在剛剛結(jié)束的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生。說一個家長的例子。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。我堅信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻教師的努力下，您的孩子一定會健康地成長，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。在這高手云集的學(xué)校，我覺的很自卑，總認為自己除分數(shù)外，其他知識太少，出了學(xué)校便如同廢人，將來也不會有什么前途。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。，學(xué)習(xí)效率有待提高。、復(fù)習(xí)、記憶、歸納、總結(jié)、改錯、將知識網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠，對學(xué)過的知識和規(guī)律印象不夠深刻，可與又不能經(jīng)常翻看回憶，使得知識遺忘太快。希望大家相信，我們會秉承正中精神，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，希望廣大家長與我們一起，通力合作，家校攜手，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護環(huán)境，怎樣愛護自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評才每周遙遙領(lǐng)先。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對你們說：”對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。最終，對付高門生來講，環(huán)境是全新的，新講義、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，門生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)進程。教授上課平常都要講清知識的前因后果，分析見解的內(nèi)涵外延，分析重點難點，凸起思維方法，而一部分同學(xué)上課沒能用心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，題目也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的關(guān)聯(lián)，只是忙于趕造功課，機器仿照，死記硬背，也有的晚上加班加點，白天沒精打采，或是上課根本不聽，本身另搞一套，結(jié)果是事倍功半，見效甚微。如不采納補救辦法，查缺補漏，門生的成績的分化是不可禁止的。經(jīng)過議定與教授、同學(xué)平常的兵戈交換，漸漸總結(jié)出平常性的進修程序，它包括：訂定籌劃、課前自學(xué)、用心上課、及時復(fù)習(xí)、自力功課、辦理疑問、系統(tǒng)小結(jié)和課外進修幾個方面，大略概括綜合為四個關(guān)鍵（預(yù)習(xí)、上課、料理、功課）和一個程序（復(fù)習(xí)總結(jié)）。1．自動自動――立場決議一切自動自動的風(fēng)俗代表著立即采納舉動，從自我做起，從如今做起，同時還代表著你必須為本身當真……2．以終為始――事半功倍的進修標準掃數(shù)進修活動都經(jīng)過議定兩次創(chuàng)設(shè)，先在心中構(gòu)思，然后付諸兌現(xiàn)。一般來說，容易失分的