【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)?1．了解代數(shù)式的值的概念.?2．會(huì)求代數(shù)式的值.?3．利用求代數(shù)式的值解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.?4．通過(guò)引例培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.?5．通過(guò)例題的講解培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，提高運(yùn)算能力.?6．通過(guò)求代數(shù)式的值滲透特殊與一般的辯證關(guān)系思想.?二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1．重點(diǎn)：求代數(shù)式的值
2024-11-30 00:31
【摘要】a(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-b2a2+2a+1a2+aa2-b2=()()a2+2a+1=()a2+a=()()aa+1a+ba-b
2024-12-07 13:09
【摘要】火車提速后，平均速度提高到原來(lái)的x倍，那么行使同樣的路程，時(shí)間可縮短到原來(lái)的幾分之幾？xvsvsxvs?火車提速后的時(shí)間火車提速前的時(shí)間vs那么行使同樣的路程，時(shí)間可縮短到原來(lái)的解：設(shè)火車提速前的速度為v，行使的路程為s1.觀察下列運(yùn)算,你想到了什么???????
2024-12-07 13:08
【摘要】??abab?ab??分子、分母與分式本身的符號(hào)，改變其中任何兩個(gè)，分式的值不變—符號(hào)法則。把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去，叫做分式的約分.??3222221421021025xyxyxxxx????化簡(jiǎn)（）約分的
2024-12-08 11:24
【摘要】多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.計(jì)算下列各題:(1)(a+2)(a-2)=________________(2)(3-x)(3+x)=________________(3)(a+b)(a-b)=
【摘要】?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念:有意義的條件:B≠0分式無(wú)意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0
【摘要】（2）分式方程復(fù)習(xí)確定最簡(jiǎn)公分母,去分母,化為一元一次整式兩邊同乘以得:把x=-3代入最簡(jiǎn)公分母檢驗(yàn):(1-x)(1+x)(1-x)(1+x)=-8解：)1()1)(1()1(2xxxxx??????所以X=-3所以X=-3是原方程的根。0?
2024-11-26 18:56
【摘要】手工課上，老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張，要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長(zhǎng)方形，作為一幅精美剪紙的襯底，請(qǐng)問(wèn)你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？能給出數(shù)學(xué)解釋嗎？aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2024-11-26 18:37
【摘要】謝幕為了了解全班同學(xué)的出生月份情況，任意抽取30名同學(xué)，對(duì)他們的出生月份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下面讓我們一起來(lái)對(duì)被抽到的30名同學(xué)的出生月份繪制一張頻數(shù)分布表。(1)請(qǐng)分析哪一個(gè)月份出生的人數(shù)最多？所占的比值是多少？所占的比值是多少？(2)哪一個(gè)月份出生的人數(shù)最少？引例：每一組頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)（實(shí)驗(yàn)總次數(shù)）的比叫做這一組
2024-12-08 05:03
【摘要】()()合作學(xué)習(xí)：月球是距離地球最近的天體，它與地球的平均距離約為米。如果宇宙飛船以米/秒的速度飛行，到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間？83.810?41.1210?843.8101.1210???843.81
【摘要】分式背景介紹及教學(xué)資料：《分式》是浙教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》·數(shù)學(xué)·七年級(jí)（下）第七章。本章內(nèi)容包括了傳統(tǒng)教材中的《分式》和《分式方程》兩個(gè)內(nèi)容，從知識(shí)銜接的角度來(lái)看，比較符合教學(xué)實(shí)際?！旆质揭弧⒈尘敖榻B及教學(xué)資料：分式是代數(shù)式中的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)了整式及運(yùn)算、一元一次方程及解法之后編
2024-12-07 23:44
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)第6章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)．（重點(diǎn)）．（難點(diǎn)）我們學(xué)習(xí)了用平均數(shù)分析數(shù)據(jù)，什么是平均數(shù)？怎樣計(jì)算平均數(shù)？一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).按各個(gè)數(shù)據(jù)的權(quán)數(shù)計(jì)算出的平均數(shù)叫做加權(quán)平均數(shù).導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入權(quán)數(shù)是各數(shù)據(jù)在數(shù)
2024-11-18 19:47
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):___________.，車頭以100m/s的速度前進(jìn)了半小時(shí)，則車尾走的路程_______km.____________.5-137，△ABC是由△ABC平移得到的，△ABC可以先向右平移_________格，再向_________平移_________格，得到△DEF.
2024-11-28 12:27
【摘要】分式的基本性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)ababa??222的結(jié)果是()A.aba2?B.aba?C.aba?D.baba??解析：分子a2-b2=(a+b)(a-b)，分母a2+ab=a(a+b)，公因式是a+b
2024-11-28 12:26
【摘要】單項(xiàng)式的乘法課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1．（1）2x5·5x2=_________；（2）2ab2·23a3=________；（3）25x2y3·516xyz=_________；（4）3x2y（-4xy2）·（x3）2=_____
2024-11-28 16:37
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