【正文】 ：“正要答話——齊白石嗎?”用低聲表示內(nèi)心活動(dòng)。(7)畫(huà)畫(huà)過(guò)程:“齊白石——畫(huà)出來(lái)了”高潮。這樣不但增加了朗涌的生動(dòng),而且可以用小偷的委瑣來(lái)反襯詩(shī)人坦蕩的胸懷,加強(qiáng)了節(jié)目的感染力。要克服這一點(diǎn),你試著將演說(shuō)想成是表演,就像運(yùn)動(dòng)員一樣。除非是你的演說(shuō)長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)，你有必要向觀眾傳達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤的信息，否則絕對(duì)不要拿出一大堆幻燈片。第四，學(xué)會(huì)如何在腦海里導(dǎo)演一場(chǎng)電影。如果在演講臺(tái)上出現(xiàn)了一段冷場(chǎng)停頓，許多人都會(huì)覺(jué)得很尷尬，或他們的緊張情緒使得控制演講的節(jié)奏變得困難。你知道，怯場(chǎng)的癥狀包括：心跳加速、手發(fā)抖、掌心出汗、坐立不安等?！傲?xí)慣性的害羞”，“一向畏懼在公眾場(chǎng)合演講”的他一度不情愿參賽，但他最終還是決定嘗試。第一步你要明白什么是怯場(chǎng)。”有幾種方法可以幫你控制怯場(chǎng)情緒，更加自信地演講。第二，為你的演講做好充分的準(zhǔn)備，使你不得不成功。下面一些方法可以幫助你在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中將消極思想積極化：消極的思想：我并非一個(gè)偉大的演說(shuō)家。視覺(jué)化是運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)家、演員以及演講者們都在使用的、在壓力下提高表現(xiàn)水平的有效方法。就像你需要一遍遍實(shí)際操練你釣演講一樣，這種腦海里的演練也要在發(fā)表演講之前的幾天多加反復(fù)。了解這些會(huì)有助于你更加鎮(zhèn)靜、自信地面對(duì)觀眾。倘若你完全沉浸于演講之中，你的觀眾也會(huì)如此。第一,將你的演說(shuō)當(dāng)成是一場(chǎng)表演。雖然使用Power Point是很流行，但它并不會(huì)讓你的演說(shuō)變得更好。他們是不是在座椅上頻頻換姿勢(shì)?他們有沒(méi)有牢騷滿腹，呵欠連連?他們的注意力是在你身上嗎?或者他們的眼睛是不是在瞟著出口處?如果你想要與你的聽(tīng)眾溝通，你就需要學(xué)會(huì)如何注意這些線索，并據(jù)此作出相應(yīng)的調(diào)整以重新抓住聽(tīng)眾的興趣。很多人認(rèn)為語(yǔ)速快、維持高音量就能造就精彩的演說(shuō)。所以不要拘束，盡情去展露激情，讓你的聽(tīng)眾知道這個(gè)話題對(duì)于你來(lái)說(shuō)非常重要。光大縱橫超級(jí)口才教練張冰、韓靜儀老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)北影、中戲的科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，然后總結(jié)了一套科學(xué)有效的演講發(fā)聲訓(xùn)練秘笈。為什么每次演講結(jié)束總會(huì)有一些遺憾，總感覺(jué)還不是那么完美，總感覺(jué)內(nèi)容還不夠新穎還不夠打動(dòng)聽(tīng)眾？那你演講前都做了那些準(zhǔn)備呢？你又是如何選擇演講素材的呢？●本訓(xùn)練將系統(tǒng)教你如何選擇演講題材及精彩演講前必須做的幾個(gè)準(zhǔn)備工作，讓你自信上臺(tái)，完美結(jié)束?！癖居?xùn)練將教你設(shè)計(jì)最精彩的開(kāi)場(chǎng)、最震撼人心的內(nèi)容、最經(jīng)典的結(jié)尾。演講效果的好壞，肢體占55%，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)占38，文字只占7%，所以要想演講更加精彩生動(dòng)，肢體語(yǔ)言是重點(diǎn)的重點(diǎn)。●我們會(huì)傳授你一套即席演講魔術(shù)公式，以及開(kāi)幕式、閉幕式、慶典等各種場(chǎng)合的演講公式。演說(shuō)有三個(gè)境界，第一個(gè)境界是有掌聲，第二個(gè)境界能現(xiàn)場(chǎng)成交收錢(qián)，第三個(gè)境界是收人心。光大縱橫有的學(xué)員普通話不好，講的別人聽(tīng)都聽(tīng)不清，依然有熱烈的掌聲，這是需要一種境界的，這就是舞臺(tái)的魅力不是會(huì)講話就能把話講好，中國(guó)有13億人都會(huì)講話；也不是會(huì)唱歌就能夠成為歌星，中國(guó)13億人9億人都會(huì)唱歌。在這個(gè)模塊，我主要要和你分享競(jìng)聘演講技巧、演講比賽技巧、獲獎(jiǎng)感言技巧、銷(xiāo)售式演講技巧、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)演講技巧、吸引人才演講技巧六種實(shí)踐運(yùn)用的演講技巧。即使是在臨時(shí)的一個(gè)班級(jí)，也是用你的情緒和狀態(tài)去影響和感染更多的人。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。（過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的作用）如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：第一，以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：一個(gè)好的管理者除了對(duì)下屬?lài)?yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律的大膽管理，還應(yīng)講究領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。二．命題演講的基本要求，以事感人。演講者無(wú)論采用哪一種風(fēng)格都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，演講內(nèi)容，聽(tīng)眾情況來(lái)決定。四．處理應(yīng)變的技巧演講者常因過(guò)度緊張出現(xiàn)突然中斷，中途卡殼忘詞現(xiàn)象，可以借助以下方法避免或進(jìn)行補(bǔ)救：。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。只有一個(gè)知道感恩，懂得感恩的人才會(huì)時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去回報(bào)生活給予的一切，只有一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì)是一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。最后是奉獻(xiàn)，我希望在各個(gè)崗位上工作的工友同事們都能樹(shù)立感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在工作的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)，為我們美好的明天奮斗！制作人：常興2014年5月29日。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。五．范文《愛(ài)與感恩》《愛(ài)與感恩》人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時(shí)代的賦予，我們成長(zhǎng)的每一步，都會(huì)有人指點(diǎn)，我們生活的每一天，都有人幫助，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)度過(guò)一個(gè)個(gè)的難關(guān)，一步步的向成功靠近，創(chuàng)造并享受著美好的生活。二是不能做作。（每一位演講者均有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，心理品質(zhì)和技巧特長(zhǎng)，演講者要形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。（希望）謝謝大家！（最后感謝）第五篇：演講技巧命題演講技巧一．演講的定義演講也叫演說(shuō)，講演，是一種有藝術(shù)性而且針對(duì)性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。管人不整人，用人不疑人。老實(shí)地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，要保持我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步發(fā)展，將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我相信：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。這次能參與支行營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)經(jīng)理崗位的競(jìng)聘，首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)?。ǜ兄x）我叫XXX,現(xiàn)年35歲，大專(zhuān)文化程度，助理會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。太多太多了。本訓(xùn)練將幫助你達(dá)到這樣的境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有威性，很難帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)；一個(gè)演講者沒(méi)有威性，很難感染聽(tīng)眾。學(xué)會(huì)超級(jí)演說(shuō)的目的之一在于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，如何讓團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力和凝聚力，如何讓團(tuán)隊(duì)激情永駐。那面對(duì)其他場(chǎng)合需要臨時(shí)演講的場(chǎng)合呢。現(xiàn)場(chǎng)氛圍如何調(diào)動(dòng)，是否能讓聽(tīng)眾熱血澎湃、感人肺腑？●本訓(xùn)練將教你如何為演講增加最具有吸引力與感染力的元素，讓你演講魅力無(wú)窮。那應(yīng)該是比較精彩的演講了。要想精彩演講、流暢表達(dá)，首先要做的就是克服演講緊張。很多人說(shuō)話說(shuō)久了嗓子就會(huì)沙啞，有激情的演講兩三小時(shí)嗓子沙啞更是常事。變換你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏能強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)話題并保持對(duì)人們的吸引力。只要做好這一點(diǎn)，你的演說(shuō)就能超越事實(shí)和語(yǔ)句，成為一段生動(dòng)而富有吸引力的精神之旅，讓你的聽(tīng)眾久久難忘。不要因?yàn)槁?tīng)眾沒(méi)有與你做實(shí)際的交談，就認(rèn)為演說(shuō)不是一場(chǎng)雙向?qū)υ挕痰つ菢?。? 網(wǎng)站創(chuàng)建人，將從五個(gè)方面幫你打造成演講達(dá)人。一旦你完成引言部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)剩下的航程更加一帆風(fēng)順。”這樣的描述使觀眾驚訝不已。如果演講中的某一部分讓你覺(jué)得困難，就想象自己沒(méi)有任何磕絆，流利、順暢地完成這一部分的演講。將消極的思想轉(zhuǎn)化為積極的思想雖不能徹底趕走緊張情緒，但卻可以幫助你控制緊張情緒，使你集中注意力來(lái)表達(dá)你的思想觀點(diǎn)，而非擔(dān)心自己的恐懼感和焦慮感。對(duì)于演講來(lái)說(shuō)這尤其是事實(shí)。學(xué)習(xí)如何演講與學(xué)習(xí)任何其他的技巧相似——都是在不斷的嘗試和失誤中逐漸長(zhǎng)進(jìn)的。你不冉為其所困擾，而是被它賦予了活力。他不僅人圍決賽，還克服了怯場(chǎng)心理，贏得了那一屆的冠軍。如果在演講比賽中你感到怯場(chǎng)，那么你并不孤單，因?yàn)楹芏嗳撕湍阋粯印Ｋ圆灰惺?，盡情去展露激情，讓你的聽(tīng)眾知道這個(gè)話題對(duì)于你來(lái)說(shuō)非常重要。很多人認(rèn)為語(yǔ)速快、維持高音量就能造就精彩的演說(shuō)。他們是不是在座椅上頻頻換姿勢(shì)?他們有沒(méi)有牢騷滿腹，呵欠連連?他們的注意力是在你身上嗎?或者他們的眼睛是不是在瞟著出口處?如果你想要與你的聽(tīng)眾溝通，你就需要學(xué)會(huì)如何注意這些線索，并據(jù)此作出相應(yīng)的調(diào)整以重新抓住聽(tīng)眾的興趣。雖然使用Power Point是很流行，但它并不會(huì)讓你的演說(shuō)變得更好。第一,將你的演說(shuō)當(dāng)成是一場(chǎng)表演。在這個(gè)故事中,小偷的心理活動(dòng)跟詩(shī)人的吟詩(shī)聲交替出現(xiàn)。(6)商量辦法:“小伙子——行”松弛自然,生活化。從故事的脈絡(luò)來(lái)看。”齊白石不由笑出了聲:“小伙子,你可吃大虧了!”不虧,您畫(huà)我就換。故事中如果有人物出現(xiàn),就要用聲音來(lái)塑造人物的形象。其次說(shuō)說(shuō)怎樣交代作品的脈絡(luò)。任何一個(gè)故事都有氣氛的問(wèn)題。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低變化。高升調(diào)多在疑問(wèn)句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。當(dāng)然，語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的涵意也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。2．語(yǔ)法停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。為了使這些讀音規(guī)范，國(guó)家于五十年代就組織了“普通話審音委員會(huì)”對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。第二類(lèi)是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。普通話和方言在語(yǔ)音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。朗讀的基本要求朗讀，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)，也就是朗讀者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)音塑造形象，反映生活，說(shuō)明道理，再現(xiàn)作者思想感情的再創(chuàng)造過(guò)程。演講稿示范”給人以振奮，給人以無(wú)窮的思味與不盡的遐思。如“本來(lái)不想講，可劉主任偏要我講，講不好，請(qǐng)大家原諒！”有些人和尚念經(jīng)，套話迭出：“在……領(lǐng)導(dǎo)下，在……號(hào)召下，在……幫助下，在……關(guān)懷下，紅旗如海歌如潮。5．節(jié)奏－－起伏結(jié)合三、演講語(yǔ)言的設(shè)計(jì)（一）承上啟下演講，尤其是賽事演講，一般來(lái)說(shuō)，選手都對(duì)演講的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾進(jìn)行了全面完整的設(shè)計(jì)。安閑，寧?kù)o，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。當(dāng)然講話也不能太慢。”這時(shí)，聽(tīng)眾恍然大悟。感情停頓是為表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。高音具有高亢、明亮的特點(diǎn)，多用來(lái)表示驚疑、歡樂(lè)、贊嘆等情感；中音比較豐富多采，多用業(yè)表示舒緩的感情；低音則比較低沉、寬厚，多用來(lái)表示沉郁、壓抑悲哀之情。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達(dá)意。講究音韻配搭（二）詞句流利、準(zhǔn)確、易懂與書(shū)面語(yǔ)相比，口語(yǔ)具有以下特點(diǎn)：句式短小?，F(xiàn)代社會(huì)的生活方式使人與人之間增加了交往，闡明各種事物的演講機(jī)會(huì)無(wú)處不在。在現(xiàn)代社會(huì)，我國(guó)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、還有一些著名的社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、大學(xué)教授和企業(yè)家，也同時(shí)是演講家。演講者如出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，便會(huì)令人忍俊不禁。思想感情，語(yǔ)氣急驟，聲音較重；表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩，聲音較 輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語(yǔ)調(diào)前后盡弱中間強(qiáng)。此外，演講者平時(shí)還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握高音、中音、低音的運(yùn)用規(guī)律，以便恰如其分地表達(dá)自己的思想感情。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。這種停頓往往是為了強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或突出某一事物。大約過(guò)了三分光景，演講者再次登臺(tái)，誠(chéng)摯而鄭重地說(shuō)：“同志們，如果我在演講時(shí)離開(kāi)是不能容忍的話，那么工作時(shí)間紀(jì)律松弛，玩忽職守，擅離生產(chǎn)崗位，難道不