【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算,同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則,能夠準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算。遇到有括號(hào)的,應(yīng)
2024-11-29 04:50
【摘要】加法運(yùn)算定律的簡(jiǎn)便運(yùn)算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算 簡(jiǎn)便運(yùn)算 班別: 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī): 讀一讀,記一記 加法交換律:a+b=b+a;加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a;乘...
2024-10-24 13:07
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教科書第98——100頁(yè),公因數(shù)和最大公因數(shù)及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。、最大公因數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:21世紀(jì)教育網(wǎng)
2024-12-04 23:53
【摘要】畫垂線教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手畫、觀察掌握垂線的畫法,了解和研究垂線、平行線的基本性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲌D習(xí)慣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):垂線的畫法教學(xué)難點(diǎn):掌握畫法教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.對(duì)于直線你都理解了哪些知識(shí)?2.試畫
2024-11-18 22:28
【摘要】乘法交換律和結(jié)合律第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情境,學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律,并能應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2.在具體運(yùn)算中了解乘除法各部分之間的關(guān)系,并會(huì)在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用。3.在探索學(xué)習(xí)運(yùn)算律的過(guò)程中,體驗(yàn)猜想、驗(yàn)證、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法。4.使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,
2024-12-09 03:56
【摘要】(西師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)(一)1.食堂運(yùn)來(lái)5袋煤,它們的重量分別是99千克、104千克、110千克、96千克、101千克.求平均每一袋煤重多少千克?2.今年四個(gè)學(xué)生的父親的年齡分別是42歲,39歲,38歲,41歲.求四位父親的平均年齡.再過(guò)十年,年齡大的父親比年齡小的父親大多少歲?3.有四棵杏樹
2024-12-05 00:18
【摘要】雞兔同籠教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們的合作意識(shí),在現(xiàn)實(shí)情景中,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系,提高同學(xué)們解決問(wèn)題的能力和自信心,進(jìn)而讓同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;“雞兔同籠”的活動(dòng)中,通過(guò)列表舉例、畫圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問(wèn)題。4.
2024-11-19 08:42
【摘要】小數(shù)加減混合運(yùn)算第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題教學(xué)過(guò)程教師
2024-12-09 04:28
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)一、怎樣簡(jiǎn)算以下兩題?200-75-125=456-(56+178)=二、運(yùn)用減法運(yùn)算性質(zhì)填空293-89-72=-(□)90-(16+57)=□□三、練一練760-78-22864-36-64
2024-12-01 04:31
【摘要】比例的基本性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容信息窗1第三個(gè)紅點(diǎn)內(nèi)容(解比例)及自主練習(xí)11、12。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解解比例的意義。2.掌握解比例的方法,會(huì)解比例。3.強(qiáng)調(diào)解比例的書寫規(guī)范和計(jì)算中的靈活性,以提高同學(xué)們的審美能力和計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.掌握解比例的方法,學(xué)會(huì)解比例。2.引
2024-11-19 23:46
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠正確的分析理解題意,能夠獨(dú)立的解決實(shí)際應(yīng)用題!買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?她一共要付多少元?買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。先算3副中國(guó)象棋多少錢3副中國(guó)象棋的價(jià)錢:12×3=36(元)15
2024-11-29 05:16
【摘要】環(huán)城自行車賽26日環(huán)城自行車賽各賽段資料一覽表日期賽段第一段里程/千米第二段第三段第四段第五段27日28日29日30日165總里程今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了。完成比賽,自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米?
2025-06-21 08:34
【摘要】乘法的簡(jiǎn)便算法壽光侯鎮(zhèn)中心小學(xué)李桂娥數(shù)學(xué)王國(guó)口算:12×3018×2024×4032×2015×6025×4036×10040×
2024-12-04 21:09
【摘要】混合運(yùn)算第一課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過(guò)程。2.會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。3.在用已有知識(shí)自主解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、
2024-11-19 08:57