朗誦比賽活動方案(存儲版)
【正文】 一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。三、活動時間：四、活動地點：五、參加人員：09市場營銷全體學生六、活動具體事宜：開展“慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：比賽內容1）詩歌創(chuàng)作比賽。七、比賽內容：參見《小學生必讀古詩》。二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。朗誦形式：10分表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創(chuàng)意。評委為蘭靜、彭建文、姜敏、周春玉、王婷、李桂琴、劉靜靜；去掉一個最高分和最低分的平均分為最后得分。三、參賽對象：高寨子中心小學全體學生四、比賽要求：所選篇目內容力求脫稿朗誦，限時四分鐘以上，上不封頂。③評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。朗誦時間35分鐘為宜；②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。（六）不允許有學生不參加本次活動，原則上全體師生都必須參加，如有特殊情況必須事先請假。（七）宣布每一小組獲獎名單。（四）評獎方案與原則：原則上按照從高分到低分依次取一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎。3 為學校營造一種良好地學習氛圍，形成一種良好地學習習慣。七、評價標準：滿分100分穿著整潔；態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩(wěn)重大方。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。（酌情打分，滿分為50分）使用普通話；語速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。一、二年級為第一小組；三、四年級為第二小組；五、六年級為第三小組。（二）進行升國旗儀式，唱國歌，升國旗。七、活動要求與注意事項（一）學生必須自己帶凳子到指定地點集合。（3分），節(jié)奏感強，感情充沛。④參賽者感情飽滿真摯、表達自然。⑥、評委名單張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉獎項設置:一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名五、活動結語：美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團結一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。場地布置由總務處負責。朗誦效果：20分感情飽滿真摯，豐富到位，表達自然。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎
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