粵教版八上23與人為善第2框(存儲版)
【正文】 發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。 —— 羅曼 ?羅蘭 善良 —— 這是天才者的偉大品質之一 。 己所不容，勿施之于人， 要求別人做到，首先自己要做到。 與班上對自己有意見的同學交心，征求他們對自己的意見，并談出自己對他們的看法，主動消除誤會。 —— 雨果 善是精神世界的太陽 。同樣的，自己喜歡的東西也不能強加到別人身上。 22 將心比心 傷害他人 表現 結果 23 將心比心 傷害他人 表現 （ 1） 急人所難、 （ 2） 成人之美、 （ 3） 不以殘忍冷酷的方式對待別人 （１）對別人的優(yōu)點、成就心懷妒忌，中傷、貶低； （２）對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦； （３）對別人的困境幸災樂禍、落井下石； （４）在人際關系中搬弄是非、挑撥離間。眼看到手的冠軍就這樣飛了。 14 真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報。為什么商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢 ? 有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄臟了。 以將心比心作為與人為善的思考方式和行為方式。 將心比心就是成人之美。在日常生活中，面對比自己強的人，要以欣賞的眼光、以君子之腹去與他人交往，樂見他人的成功，真心實意的為他人的成功喝彩；對他人的不幸和失敗要以客觀的實事求是的態(tài)度去看待，切不可以小人之心去幸災樂禍、落井下石。我們每個人都不愿意被傷害。 29 ? 我最欣賞 _____同學的勤奮 ， 具體表現： _______________________ ? 我最欣賞 _____同學的機智 ， 具體表現： _______________________ ? 我最欣賞 _____同學的愛心 ， 具體表現： _______________________ ? 我最
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