【正文】 是鄉(xiāng)村的司法調(diào)解員，無(wú)論是滿世界飛來(lái)飛去的大律師還是不知名的地方檢察官，無(wú)論是學(xué)富五車(chē)的知名教授還是啃著饅頭咸菜在租來(lái)的民房里復(fù)習(xí)考研的法律學(xué)子，他們構(gòu)成了一個(gè)無(wú)形的法律共同體。要像中央國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革一樣,進(jìn)行減員和轉(zhuǎn)崗分流,使一批道德品質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力不適應(yīng)從事法官職業(yè)的人從法官隊(duì)伍中分離出來(lái),妥善地分流和安置到其他行業(yè)中去。注【4】王養(yǎng)慶：《建立行政訴訟調(diào)解制度的可行性探討》，《法律快車(chē)網(wǎng)》2007年4 月5 日。注【12】見(jiàn)《法律職業(yè)道德基本原則》第一條。張文顯：《司法改革報(bào)告法律職業(yè)共同體研究》，法律出版社，2003年2月。吳英姿： 《法官角色與司法行為》，中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2008年5 月1 日。注【10】王利明：《司法改革研究》，法律出版社，2003年修訂版，第143頁(yè)。注【2】張立勇：《應(yīng)把當(dāng)事人看做兄弟姐妹 衣食父母》，《人民網(wǎng)》2009年7月24日，登陸2009年12月17日。法學(xué)學(xué)者李漢昌也曾說(shuō)：改革的成敗既取決于決策者的決心和謀略,也取決于參與者的素質(zhì)。我曾對(duì)一位王法官說(shuō)，應(yīng)該大幅度提高你們的收入，他立馬回應(yīng)道：“要是政法委書(shū)記說(shuō)這話，我們心情就好多了”，可見(jiàn)是多么心態(tài)不平衡。第三，強(qiáng)化法官職業(yè)化意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)法官隊(duì)伍的職業(yè)化定位始終處于一種模糊狀態(tài)，在一些人的眼里，法院等同于行政機(jī)關(guān)，把法官看成是國(guó)家公務(wù)員的大眾化職業(yè)，導(dǎo)致一些不具備法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德的人通過(guò)各種關(guān)系隨便進(jìn)入到法院隊(duì)伍中來(lái)。只有這樣，才能使法官樹(shù)立“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的博大胸懷，做到任爾東西南北風(fēng)，獻(xiàn)身審判事業(yè)不放松；才能使法官樹(shù)立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，做到面對(duì)一切來(lái)自外界的干擾，都能保持司法操守和司法獨(dú)立性。第三、加強(qiáng)考試機(jī)能，務(wù)求法官教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。法院法官依法獨(dú)立行使審判權(quán)不能脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，而是必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用社會(huì)主義法制理念指導(dǎo)審判工作。人民法院的司法活動(dòng)，不能簡(jiǎn)單的機(jī)械套用法律，孤立辦案，一味強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立和政治中立，而置國(guó)家利益、大局利益于不顧，這有違人民司法的功能。正義，要求司法活動(dòng)追求科學(xué)和真理，摒除邪惡與反動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文明。司法為民思想正是在社會(huì)主義法治理念支撐下形成的我國(guó)司法實(shí)務(wù)的目標(biāo)和追求。嚴(yán)格依法辦事就是要按照法律要求，維護(hù)法律的嚴(yán)肅性和司法的權(quán)威，要體現(xiàn)出嚴(yán)格依法辦事的“衛(wèi)道士”的精神，不準(zhǔn)法官越“雷池”，標(biāo)新立異。因?yàn)榧词褂幸粋€(gè)好的體制，如果沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)法官與之相配合的話，也是很難取得成效的”。如果一個(gè)法官到了這種地步就連談素質(zhì)資格都沒(méi)有了。這如同自我批評(píng)，沒(méi)什么力度可言的。這其中素質(zhì)不高的人員中有的已退居二線，但有的雖年齡已大卻位高權(quán)重，仍然掌握著法院某部門(mén)的主要職權(quán)。但這只是表面現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)看到這些90%以上具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的法官中，只有很少一部分是普通高等學(xué)校法律專(zhuān)業(yè)的科班畢業(yè)生，其他大多數(shù)是參加工作以后在職參加業(yè)大、自考、函授等各種專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。認(rèn)為“金錢(qián)是萬(wàn)能的”，有了錢(qián)就有了一切。就目前中國(guó)的法律狀況，主要問(wèn)題不是法律欠缺，而是法律特別在基層法院得不到公正的實(shí)施和遵守，法律制度沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的尊嚴(yán)與威望。（二）、法官素質(zhì)對(duì)司法改革的意義及其重要性法官是正義的象征，是法律的化身，是社會(huì)公平的使者。我國(guó)法院在庭審中是職權(quán)主義國(guó)家，在庭審中，法官有一定的主動(dòng)性和控制權(quán)，因此法官要熟練運(yùn)用法律程序，使用準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言，居中冷靜地主持整個(gè)庭審過(guò)程，指揮、引導(dǎo)、控制訴訟參與人依法行使訴訟權(quán)利、履行訴訟義務(wù)，確保庭審依法有序進(jìn)行，以查明案件事實(shí)、分清責(zé)任。提高法官業(yè)務(wù)水平，書(shū)本知識(shí)固然重要，但更重要的卻是實(shí)踐。原我國(guó)最高法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)指出：“人民法官是否具備優(yōu)良的品行、高尚的道德情操，這對(duì)確保公正司法意義重大”。講政治、講正氣，圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局開(kāi)展審判工作，是人民法官必須確立的指導(dǎo)思想和政治方向。因本人非正規(guī)全日制大學(xué)出身，僅僅靠自學(xué)，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面。我的開(kāi)放教育法學(xué)本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律價(jià)值觀判斷事物的是否曲直，同時(shí)，本人在思想覺(jué)悟、法律專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面取得了一定的成績(jī)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。三年來(lái),本人獲益匪淺，思想覺(jué)悟得到提高，法律意識(shí)和工作責(zé)任感得到加強(qiáng)，學(xué)到的知識(shí)填補(bǔ)了過(guò)去未曾涉足的空白。理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣重要。法學(xué)本科自我鑒定3作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)法學(xué)專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在面臨畢業(yè)的重要階段，將來(lái)的工作既是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。四年的大學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，驀然回首，至少可以自信地說(shuō)一聲“我沒(méi)有虛度”。作為一名法學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門(mén)法的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議案件應(yīng)當(dāng)先由基層調(diào)解組織處理，對(duì)于當(dāng)事人直接提起勞動(dòng)仲裁的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，有勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)引導(dǎo)當(dāng)事人通過(guò)基層調(diào)解組織予以解決，從而充分發(fā)揮各個(gè)調(diào)解組織的功能，通過(guò)調(diào)解的方式化解當(dāng)事人之間的勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛?！秳趧?dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》其次是對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行分類(lèi)處理。當(dāng)法院拋開(kāi)仲裁裁決裁定的事實(shí)去審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，那么通過(guò)法院改變仲裁裁決的案件就會(huì)增多，加之法律并未規(guī)定經(jīng)過(guò)裁決認(rèn)定的事實(shí)的法律效力，當(dāng)事人若提起訴訟，則仲裁裁決的效力將被完全否定，從而使仲裁裁決的功能趨于虛化。我國(guó)規(guī)定，經(jīng)過(guò)仲裁后方可提起訴訟程序，則訴訟當(dāng)事人與申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的當(dāng)事人一致，但是如果之前并非勞動(dòng)仲裁的當(dāng)事人因?yàn)榘盖樾枰獏⒓釉V訟，那么仲裁的前置就妨礙當(dāng)事人參入到訴訟活動(dòng)，干擾當(dāng)事人行使訴權(quán)，雖然《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋(三)》規(guī)定，當(dāng)事人不服勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的仲裁裁決，依法向人民法院提起訴訟，人民法院審查認(rèn)為仲裁裁決遺漏了必須共同參加仲裁的當(dāng)事人的，應(yīng)當(dāng)依法追加遺漏的人為訴訟當(dāng)事人。如果當(dāng)事人一方不履行，另一方即可向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，這顯示出了勞動(dòng)仲裁具有很高的權(quán)威性。二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征 勞動(dòng)訴訟是指當(dāng)事人不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的仲裁裁決，在法律規(guī)定的期限內(nèi)向人民法院提起勞動(dòng)訴訟，由人民法院依照民事訴訟法的程序，依法對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行審理的活動(dòng)。五、論文的進(jìn)度安排：2016年3月6日—3月9日 確定題目 2016年3月10日—3月15日 開(kāi)題報(bào)告 2016年3月16日—3月22日 論文提綱 2016年3月23日—3月25日 初稿 2016年3月25日—3月28日 二稿 2016年4月1日—4月10日 定稿六、論文的寫(xiě)作提綱：一、引言二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征 （二）勞動(dòng)仲裁的含義與特征 三、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系分析（一）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的聯(lián)系（二）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁存在的問(wèn)題及成因 2.“一裁二審”浪費(fèi)社會(huì)資源 四、我國(guó)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)（一）確定裁審關(guān)系的基礎(chǔ)（二）構(gòu)建多元化調(diào)解模式五、總結(jié)七、參考文獻(xiàn)：[1][J].(05)[2][J].(03)[3]——兼論《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》違憲[J].(01)[4][J].(01)[5][J].(21)[6][J].(03)[7][J].(12)[8]徐元彪,[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版).2014(11)[9][J].(04)[10][J].(06)目 錄一、引言二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征 （二）勞動(dòng)仲裁的含義與特征 三、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系分析（一）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的聯(lián)系（二）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系存在的問(wèn)題及成因 2.“一裁二審”浪費(fèi)社會(huì)資源 四、我國(guó)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)（一）確定裁審關(guān)系的基礎(chǔ)（二）構(gòu)建多元化調(diào)解模式五、總結(jié)論勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系作者：xxx 指導(dǎo)老師：牛曉鵬【內(nèi)容提要】 我國(guó)現(xiàn)行的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制是“一裁二審、仲裁前置”，勞動(dòng)仲裁是訴訟的前置程序，未經(jīng)仲裁機(jī)構(gòu)裁決的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，當(dāng)事人不得向法院直接提起訴訟。然而，由于該制度自身固有的缺陷，尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深刻變革，涉及到勞動(dòng)人事、工資分配、社會(huì)保障等各項(xiàng)內(nèi)容的勞動(dòng)爭(zhēng)議也相應(yīng)變得越來(lái)越復(fù)雜，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件總量持續(xù)大幅度上升，這種在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應(yīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作的需要。在這些考核形式的督促下，使我平時(shí)不能偷懶，如每門(mén)課程的四次作業(yè)都有明確的上交時(shí)間，如果不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，就不能取得形成性考核成績(jī)，如果形成性考核成績(jī)不及格就沒(méi)有參加期末考試的資格，這樣一來(lái)即使不為學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了通過(guò)考試也必須平時(shí)自覺(jué)去看相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，來(lái)完成作業(yè)。如大部分課程北京電大都提供了網(wǎng)上的視頻資源，把老師平時(shí)的課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行錄制，放在網(wǎng)上，使我的學(xué)習(xí)突破了必須去教室的約束，只要平時(shí)有空無(wú)論是在家里還是在單位，都可以隨時(shí)打開(kāi)電腦進(jìn)行觀看。三、學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任?，F(xiàn)在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時(shí)間去學(xué)校聽(tīng)面授課，但我并不認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，相反我感覺(jué)我的生活因?yàn)閰⒓訉W(xué)習(xí)而豐富和充實(shí)了，不再為下班回家沒(méi)事做而發(fā)愁了。我參加工作到現(xiàn)在已有五年了，專(zhuān)科學(xué)習(xí)的是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，但為了學(xué)習(xí)和掌握更多領(lǐng)域的知識(shí)，我確定了本科換個(gè)新的專(zhuān)業(yè)——法學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)需要記憶大量法律條款、掌握許多現(xiàn)實(shí)案例的專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上法學(xué)涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬，知識(shí)面非常廣，實(shí)用性也非常強(qiáng)，當(dāng)然這也就意味著這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難。補(bǔ)修課的上課地點(diǎn)很遠(yuǎn)，路程就要花費(fèi)近2個(gè)小時(shí)，但我每次課都堅(jiān)持到校，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能縮小與其他同學(xué)的差距，才能在這個(gè)領(lǐng)域里提高自己。這些多種媒體資源的綜合學(xué)習(xí)，克服了傳統(tǒng)的只有老師在課堂上講解的枯燥，使我學(xué)習(xí)起來(lái)感到非常生動(dòng)，容易接受，更形象。每門(mén)課程的考試，不僅僅只包括期末集中統(tǒng)一考試，也包括平時(shí)作業(yè)、小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、學(xué)習(xí)筆記等。第二篇：法學(xué)本科畢業(yè)論文江西廣播電視大學(xué)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文題目：論勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 法 學(xué) 學(xué)習(xí)層次： 本 科 年 級(jí)： 14 春 指導(dǎo)老師： 牛曉鵬 職 稱(chēng)： 副教授 教 學(xué) 點(diǎn)： 修 水九 江 廣 播 電 視 大 學(xué)開(kāi) 題 報(bào) 告課題內(nèi)容（包括課題的現(xiàn)實(shí)意義、目前該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)、研究的重點(diǎn)及擬突破的難點(diǎn)等）一、選題的背景及意義：我國(guó)的勞動(dòng)仲裁制度是啟動(dòng)訴訟救濟(jì)的前置程序，“一裁二審”的處理模式在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期對(duì)發(fā)揮勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)的作用，減輕人民法院工作壓力起到了一定的積極作用。根據(jù)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的定義、特征以及它與相關(guān)范疇的比較，在對(duì)我國(guó)關(guān)于勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁各種有代表性學(xué)說(shuō)的分析與反思的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為，勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁應(yīng)當(dāng)構(gòu)建多元化的調(diào)解模式。因此，有必要對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁前置原則進(jìn)行客觀、深入的分析思考，努力構(gòu)建一套適用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、審裁協(xié)調(diào)的裁審模式，