文明禮儀之星個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 身做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量吧！四（6）班：魯敏瀚2013115附：魯敏瀚同學(xué)部分文明禮儀事跡實(shí)照?qǐng)D為魯敏瀚同學(xué)在家積極幫父母做家務(wù)。在學(xué)習(xí)中，他處處幫助同學(xué)，是同學(xué)們的好榜樣。他思想積極，要求進(jìn)步，面對(duì)困難從不低頭?？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì)更加和諧”，等。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)。我覺(jué)得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。幾年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。她喜歡靠自己的力量去解題，她為了完成作業(yè)，都會(huì)克制自己看電視的欲望，埋頭苦寫。在校，她時(shí)刻以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束自己；以努力拚搏，銳意進(jìn)取來(lái)要求自己。第二篇：文明禮儀之星個(gè)人事跡簡(jiǎn)介文明禮儀之星高慧琳高慧琳是四年級(jí)一班學(xué)生，入學(xué)以來(lái)，她在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育下，通過(guò)持之以恒的刻苦努力，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠(chéng)實(shí)、好學(xué)上進(jìn)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過(guò)主持人，獲得師生好評(píng)。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是蘇君霞同學(xué)的閃光點(diǎn)。作為班干部及少先隊(duì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。平時(shí)，xxx同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。在
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