33用圖象表示的變量間的關系——速度的變化(存儲版)
【正文】 （ B） —— （ ） （ C） —— （ ） （ D） —— （ ） 倍速課時學練 通過速度隨時間變化的情境，經歷從圖象中 分析變量之間的 過程，加深了對圖象表示的理解。 ｔ ｑ ｑ＝ 5ｔ 例 0時到 6時水深變化的情況。 （ 2）汽車在 時間段保持勻速行駛。 倍速課時學練 下列各情境分別可以用哪幅圖來近似地刻畫？ 一杯越來越涼的水（水溫與時間的關系）； 一面冉冉上升的旗子（高度與時間的關系）； 足球守門員大腳開出去的球（高度與時間的關系）； 勻速行駛的汽車（速度與時間的關系）。 倍速課時學練 柿子熟了 ,從樹上落下來 .下面的那一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中 (即落地前 )的速度的變化情況 ? 速度 時間 速度 時間 速度 時間
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