數學課堂教學模式改革實施情況匯報材料范文大全(存儲版)
【正文】 想辦法、創(chuàng)機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究的空間和時間。以往學校開展研究工作時，教師參與的積極性不夠高，參與面不夠廣，而通過課堂教學改革，學校教師參與和程度有了較大的改觀。主要是：（1）開展讀理論書籍活動，每學期每位教師要寫學習筆記一本。俗話說博彩才能眾長，為能有效開展改革，學校在正式推行課堂教學模式改革之前進行了多方的學習調研，例如先后兩次安排各科教師尤其是初一年級的任課老師教師前往安吉昆銅中學進行聽課學習，積極吸取經驗，之后又組織教師到天目外國語學校進行調研，充分了解和學習他人課堂模式改革的特色，并積累豐富的理論知識，為本校的改革打下堅實基礎。此外，在課堂模式改革的實行過程中，陳華峰校長還身先士卒，為大家開設了一堂示范展示課，不斷鼓勵大家積極實踐課堂教學模式的改革，并號召大家在改革過程中勇于思考，勇于探索。課堂教學模式改革目的在于鼓勵。為能更有力度地推行此次課堂教學模式改革，青云初中也從多方面入手實行了前期的鋪墊工作。隨著教育改革的深入發(fā)展，積極貫徹新課改理念，切實有效地改革課堂教學模式，改進教學方法，從而進一步提高教育教學質量成為一個必然的趨勢。一是組織廣大教師觀看遠程教育配發(fā)的有關課程改革的教學光盤和學校訂購的教學光盤；二是組織廣大教師進行認真學習訂購的新課改書籍；三是認真解讀本校課改教學模式，并要求教師對照舊教法和教學成績來領會新方法的優(yōu)勢。教學方式的轉變要求教師參與學習過程，做學生學習的合作者與學生一起交流、對話、探究，尊重學生的個性選擇，這樣的雙向互動客觀上必然引起師關系的變化。五、取得的收獲課改給學校帶來了全新的面貌，學校初步形成了以科研促教學的課改特點，注重培養(yǎng)學生自學能力、合作學習的教育特色，突出了辦學亮點，各方面都在發(fā)生著可喜的變化。討論中，教師們各抒己見，把自己比較好的做法和大家一起分享，同時把自己在課改中遇到的新的疑惑再向其他老師問詢，這樣不斷反思、小結模式實施情況，不斷改進和優(yōu)化模式環(huán)節(jié)細節(jié)，從而推動“創(chuàng)新教學模式”活動在全校范圍內更好地開展。同時組內成員做好聽課、評課工作，及時將前一位教師上課時遇到的問題進行組內討論，下一位教師開課時便調整教學設計，以達到更好的效果。為了切實做好“創(chuàng)新教學模式、打造高效課堂”工作，學校成立了由校長親自擔任組長的“創(chuàng)新教學模式”領導小組，全面領導和監(jiān)督課堂改革工作的開展和實施。我們積極響應鄉(xiāng)中心?！皠?chuàng)新教學模式、打造高效課堂”的號召。一是組織廣大教師觀看遠程教育配發(fā)的有關課程改革的教學光盤和學校訂購的教學光盤；二是組織廣大教師進行認真學習訂購的新課改書籍；三是認真解讀本校課改教學模式，并要求教師對照舊教法和教學成績來領會新方法的優(yōu)勢。對于在“創(chuàng)新教學模式”活動中表現(xiàn)突出的先進教師評優(yōu)表先優(yōu)先。而后寫出自己的課改計劃。三、借鑒外校課堂模式，積極嘗試新課堂教學。學習歸來學校立即組織教師開展“課堂教學行為自我反思”活動，對已往的課堂教學情況進行深刻的自查自糾。第四，學校加大督辦力度。第三，組織教師學習了相關資料，校長親自安排落實改革相關事宜，和兩位數學教師經常交流情況。第二篇：小學課堂教學模式改革匯報材料（模版）創(chuàng)新教學模式，打造高效課堂羅莊小學課堂教學改革匯報材料各位領導：去年我校在鄉(xiāng)中心校領導的帶領下組織校領導和骨干教師去杜郎口中學，西下池小學學習，觀看了這兩所學校的課堂教學模式，以及有關資料，校園的文化氛圍等都深深地被它們那徹底的、顛覆性的課堂教學改革所震撼，有豁然開朗之感。課桌凳全部更新，給學生一個清凈、舒適的學習環(huán)境。我們將盧氏縣“五環(huán)探構”課堂教學基本模式打印人手一冊，認真學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1