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正文內(nèi)容

拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息、文明上網(wǎng)主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)

2025-10-30 04:37上一頁面

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【正文】 擊課件聊天),反映家長的擔(dān)憂是啊,作為新世紀(jì)的少年兒童,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng),但是家長的擔(dān)心是很正常的,確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途,釀成了不少悲劇。(點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹:A:通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高習(xí)作水平。其實(shí),在我們中間,也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒,學(xué)會(huì)做一個(gè)開心的人。2.學(xué)生上臺(tái)講自己收集的笑話。3.玩游戲:快樂傳真。病例二:這位同學(xué)(請(qǐng)一位學(xué)生扮演)考試又不及格,想到回去肯定會(huì)挨批評(píng),他傷心極了。三、班會(huì)準(zhǔn)備:確定主題班會(huì)的各個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué),提出要求,明確責(zé)任。2開場白:李普曦:五星紅旗,是最崇高、最神圣、最親切的名字。是人類最崇高,最偉大的精神之一。李:此競賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié):必答題和選答題?!?空有大志,卻無任何實(shí)際行動(dòng)。潘:美麗的珍珠鏈,歷史的幾兩骨,古照今,今照來,前輩照子孫。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有生活。(胡慧靜宣讀倡議書)十二、齊頌《感恩報(bào)國篇》李:班會(huì)已接近尾聲,雖然在此次班會(huì)中兩隊(duì)是競爭對(duì)手,但我們?nèi)匀皇且粋€(gè)整體,下面請(qǐng)兩隊(duì)齊頌《感恩報(bào)國篇》潘:準(zhǔn)備好了嗎?開始?。ㄍ瑢W(xué)們朗誦)十三、班主任總結(jié)(內(nèi)容另附)十四、班會(huì)在《紅旗飄飄》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)目的:通過隊(duì)會(huì)交流活動(dòng),讓隊(duì)員明白健康的重要性,通過隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓隊(duì)員提高關(guān)注社會(huì)的意識(shí),富有責(zé)任感。今天就在這節(jié)隊(duì)會(huì)中把我們的研究成果進(jìn)行交流、匯報(bào)和展示。(廢電池回收桶)集中,各小隊(duì)在全體展示匯報(bào)(16分)中隊(duì)長:下面,各小隊(duì)隊(duì)長按順序進(jìn)行匯報(bào)。第3等級(jí):果汁、蔬菜汁。(隊(duì)長:匯報(bào)結(jié)束,謝謝大家。我收集了一些環(huán)保童謠和大家分享。你拍六,我拍六,廢舊電池要回收。我來考考大家,你會(huì)洗手嗎?你洗手的方法正確嗎?請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員為我們演示一下吧。)第四小隊(duì)隊(duì)長介紹:(4分鐘)我們第四小隊(duì)的主題是“有害物質(zhì)與健康”。經(jīng)過調(diào)查,原來是當(dāng)?shù)氐娜毡镜使I(yè)公司常年向水俁灣排放含汞廢水,使海水受到了汞的污染,當(dāng)?shù)夭稉频暮.a(chǎn)品中都含有高濃度的甲基汞。)(3分鐘)七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(錄音伴奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)十、宣布主題中隊(duì)結(jié)束。教學(xué)重點(diǎn):講清為什么要有責(zé)任心。就是做好自己份內(nèi)的事,對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成,當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任,不推委??匆姶笕死哿?,學(xué)會(huì)主動(dòng)泡一杯茶遞上去說: “坐下喝杯茶,休息一下吧,有什么事要做,讓我來吧!遵守公共秩序,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木,不在公共建筑物上亂涂亂畫。班內(nèi)交流老師小結(jié):學(xué)生對(duì)他人、集體與家庭不負(fù)責(zé)任場景三:張文杰第一次當(dāng)值周生,心里很高興。無論什么人,不管從事什么工作,也不管職位高低,都要忠于職守、盡職盡責(zé),把自己負(fù)責(zé)的事情辦好。認(rèn)真做完后,請(qǐng)媽媽或爸爸檢查一下,看看自己的責(zé)任心如何。五、探究活動(dòng)自己當(dāng)一天家。對(duì)待自己的小事沒有責(zé)任心的人,對(duì)待大事也不會(huì)有責(zé)任心。班內(nèi)交流老師小結(jié):學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任場景二:表演:教室內(nèi)幾個(gè)學(xué)生正在打掃衛(wèi)生,一個(gè)學(xué)生的座位旁有紙屑,打掃衛(wèi)生的一個(gè)學(xué)生問他“你的座位底下有紙屑。承擔(dān)的家庭勞動(dòng)任務(wù),例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等,做到自己的事情自己做,家里的事情幫著做。在生產(chǎn)逐步社會(huì)化,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心,正象江總書記說的:“責(zé)任重于泰山”)板書課題: 有責(zé)任心二、責(zé)任心的含義責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。行為:做到自己所承擔(dān)的每一件事,都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。感謝全體隊(duì)員們?。ň搓?duì)禮)八、呼號(hào)。(隊(duì)長:匯報(bào)結(jié)束,謝謝。后來染上這種疾患的人越來越多,甚至連貓和海鳥都出現(xiàn)了同樣的癥狀。俗話說:病從口入小隊(duì)長:隊(duì)員們,行動(dòng)起來吧!我們一起回顧《洗手歌》:(有節(jié)奏地背讀,律動(dòng))第一步:手心對(duì)手心,手指并攏洗一洗;第二步:手背對(duì)手心,沿著指縫洗一洗;第三步:手心對(duì)手心,張開五指洗一洗;第四步:伸出大拇指;握住拇指洗一洗;第五步:握成拳,變成掌,拳與掌洗一洗 ;第六步:握住左腕洗一洗,握住右腕洗一洗。匯報(bào)結(jié)束,謝謝。你拍四,我拍四,不要到處亂寫字。隊(duì)員三:我覺得要更多地進(jìn)行環(huán)保宣傳。我們只有擁有強(qiáng)健的體魄,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。”我們一起讀一讀:“飲料金字塔,第1等級(jí):水。(PPT、環(huán)保童謠)第三小隊(duì):個(gè)人衛(wèi)生與健康隊(duì)員出示自己的調(diào)查結(jié)果,進(jìn)行討論,得出一致意見及建議。)五、中隊(duì)長講話。那么同學(xué)們,為了理想應(yīng)如何去做呢?(同學(xué)們發(fā)言)十、合念小詩潘:我班有兩名同學(xué),把她們的理想寫入了詩歌中,讓我們來傾聽。八、暢談理想潘:周恩來總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志,最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星;魯迅為了國格精神的復(fù)興,斬釘截鐵地棄醫(yī)從文,樹立了更遠(yuǎn)大的理想,從而成為了一代文壇巨匠。七、謳歌理想李:理想是石,敲出星星之火;潘:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;李:理想是燈,照亮夜行的路;潘:理想是路,引你走向黎明。六、小品潘:下面請(qǐng)欣賞系列小品《這樣的理想怎能報(bào)國?》(同學(xué)表演小品,小品共兩個(gè)。我們應(yīng)該為自己的祖國能夠擁有這樣的英雄而感到驕傲與自豪,那么同學(xué)們還知道哪些愛國故事嗎?(同學(xué)們發(fā)言)四、愛國知識(shí)競賽李:是啊,國旗的光輝伴隨著我們成長,照亮了我們前進(jìn)的道路:國歌的旋律,激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。愛國的感情與生俱來,隨著人生的發(fā)展而日趨成熟,而成為一種信念,一種原則,是為愛國主義。注重班會(huì)的思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性,突出教育實(shí)效。引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生樹立切實(shí)可行的理想,并能夠?yàn)橹冻隹炭嗟呐?。老師?qǐng)大家來當(dāng)一回醫(yī)生,為那些不快樂的人開出“開心處方”。四、快樂傳真1.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。同學(xué)們,你們能用什么辦法把笑聲和笑臉?biāo)徒o老師和其他的同學(xué)呢?來,進(jìn)入我們的笑話林。(學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字)(五)健康口訣,強(qiáng)調(diào)總結(jié)(課件進(jìn)入健康室)出現(xiàn)健康口訣,大家齊讀:內(nèi)容健康,時(shí)間適當(dāng),接受監(jiān)督,加強(qiáng)自制。4.你的上網(wǎng)情況也誰最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來幫幫他們,對(duì)他們說幾句話吧。(同學(xué)們各抒己見)2.你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會(huì)遇到不少麻煩,能說給大家聽聽嗎?3.看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\,還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識(shí),他們正在會(huì)友室等著大家。課前準(zhǔn)備:進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。網(wǎng)絡(luò)上癮應(yīng)該具備下列條件:強(qiáng)迫性地非自由地使用,對(duì)人際交往失去興趣,被線上及時(shí)活動(dòng)占據(jù)大部分生活的時(shí)間,不能自拔。如果常常進(jìn)行這樣的放松訓(xùn)練,中小學(xué)生就能夠?qū)W會(huì)自我控制,變得從容、坦然。中小學(xué)生的生理及心理在緊張狀態(tài)下自我約束力往往很弱,通常進(jìn)行松弛訓(xùn)練,可以消除緊張。其實(shí),意志力并不具有不可能改變的特性,也不是天生就有,這種能力是可以培養(yǎng)和發(fā)展的?;颊咭坏┩V股暇W(wǎng)便會(huì)產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望,難以控制對(duì)上網(wǎng)的需要或沖動(dòng),這種沖動(dòng)會(huì)使其工作、學(xué)習(xí)時(shí)注重力不集中、不持久,記憶力減退;由于長期入行視覺形象思維,會(huì)導(dǎo)致邏輯思維活動(dòng)遲鈍,對(duì)日常工作、學(xué)習(xí)和生活興趣減少,與現(xiàn)實(shí)疏遠(yuǎn),為人意氣消沉漠,缺乏時(shí)間感。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù),目前,%,初中生為30%,高中生為56%。有時(shí)剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動(dòng)。在心理咨詢的過程中,讓中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),從而改變自己錯(cuò)誤的認(rèn)知與行為,不再依賴網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于假網(wǎng)癮的中小學(xué)生,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)行為自控的訓(xùn)練以后往往可以達(dá)到顯著的效果。后來,父母為了他的學(xué)習(xí),給他買了一臺(tái)電腦,電腦很快就成了小克的好朋友,只要在家里,除了吃飯以外,小克總是坐在電腦跟前。今天,我們就網(wǎng)癮的形成和克服方面的問題,來和大家一起討論和交流。同時(shí),不要隨便相信網(wǎng)友,網(wǎng)上各種人都有,當(dāng)對(duì)方邀請(qǐng)見面時(shí),不要隨便見面。四、科學(xué)文明上網(wǎng)。因此,我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī),遵守學(xué)生行為規(guī)范,堅(jiān)決不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。案例二:據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道,廣西壯族自治區(qū)柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度,第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。有一句話是這樣說的:“海洛因是毒品,但沉迷于上網(wǎng)的毒性不亞于海洛因”?;顒?dòng)開始:一、導(dǎo)入 師:隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬戶。因此,我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:同學(xué)們應(yīng)注意裝上安全軟件,在網(wǎng)上不要隨意發(fā)布自己的個(gè)人信息;對(duì)于別人發(fā)過來的文件,要檢驗(yàn)可信度,并作殺毒處理后再打開。游戲永遠(yuǎn)只是我們業(yè)余生活的點(diǎn)綴。正在成長中的我們有可能因?yàn)楹闷娑`入陷阱。案例一:浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,常常夜不歸宿,盜竊家里錢財(cái),有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí),被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下,小強(qiáng)怒不可遏,喪失理智,順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去,可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,竟死于自己的孫子的手里。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一柄雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)中的各種信息本身對(duì)學(xué)生心理健康的影響有積極的也有消極的。吾師曰:“適可而止。6.“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)” 簽名活動(dòng)網(wǎng)毒青少年成長過程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤,只要我們?nèi)旧纤虿患皶r(shí)摘除它,我們的成長就會(huì)是灰色的。3.當(dāng)有人無償贈(zèng)給你錢物時(shí),不要輕易接收。4.黑網(wǎng)吧侵襲少年命主持人提問:請(qǐng)問有幾位同學(xué)進(jìn)去過網(wǎng)吧的呢?你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎?展示有關(guān)法規(guī)條例:《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所案例6:據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2003年2月27日?qǐng)?bào)道,一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。展示案例5: 在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名),平時(shí)喜歡上網(wǎng)用“”聊天,她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫“peerg”的網(wǎng)友,兩人一“見”如故相談甚歡,不久就見了面。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出大半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期,而對(duì)是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說,實(shí)不足以抵御,侵襲青少年的思想健康和心靈健康。但是,不可否認(rèn)在我們的學(xué)習(xí)生活中,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助不是很大,甚至有極少數(shù)同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天等不能自拔、漸成網(wǎng)癮,更有甚者走上了犯罪的道路。”蚊子說:“別騙人了,誰不知道你那是個(gè)要命的陷阱。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹耸裁矗浚ㄌ釂枺?分鐘)網(wǎng)絡(luò)的世界是精彩的,面對(duì)精彩
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