【正文】 思考暖鋒是怎樣形成的？暖鋒過(guò)境前天氣、過(guò)境時(shí)天氣、過(guò)境后天氣有何不同？（板書）（2.）暖鋒與天氣【動(dòng)畫演示】暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過(guò)程 【點(diǎn)撥】暖鋒過(guò)境前在冷氣團(tuán)的控制之下，氣溫低、氣壓高、天氣晴朗；暖鋒過(guò)境時(shí)，由于暖鋒移動(dòng)的速度較慢，云層加厚，多形成連續(xù)性降水；（鋒前降雨．雨弱，歷時(shí)長(zhǎng)。探究辦法、過(guò)程：分組合作，分別探究P42活動(dòng)中的五個(gè)問(wèn)題的結(jié)論。理解鋒面系統(tǒng)的分類，掌握它們對(duì)天氣的影響。教學(xué)難點(diǎn)冷、暖鋒與天氣的關(guān)系。一、鋒面系統(tǒng)引入氣團(tuán)來(lái)解釋鋒面的形成。鋒面天氣： 冷鋒與天氣：過(guò)境前：受暖氣團(tuán)控制，氣溫較高，氣壓較低，天氣晴暖或晴間多云。②從降水看，冷暖鋒都形成降水，冷鋒降水在鋒面線之后，暖鋒降水在鋒面線之前；冷鋒形成的降水強(qiáng)度大，歷時(shí)短，多降暴雨，暖鋒形成的降水強(qiáng)度小，歷時(shí)長(zhǎng)，多形成連續(xù)性降水。（2）、高氣壓（反氣旋）：等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓的區(qū)域。承轉(zhuǎn)：其實(shí)，氣旋和反氣旋也是影響我國(guó)的重點(diǎn)的天氣系統(tǒng)。例如我國(guó)北方夏季的暴雨，冬季爆發(fā)的寒潮，北方冬、春季節(jié)的沙塵天氣都是冷鋒造成的天氣現(xiàn)象。內(nèi)容知識(shí)比較抽象，需要學(xué)生較強(qiáng)的空間思維能力，要求在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：2009年歲末的第一場(chǎng)雪的天氣變化導(dǎo)入。自主學(xué)習(xí)、練習(xí)：南半球氣旋、反氣旋作圖指導(dǎo)：考點(diǎn)剖析練習(xí)：典型考題過(guò)度：前面所學(xué)，是比較常見(jiàn)的兩類天氣系統(tǒng)，而這兩類天氣系統(tǒng)有時(shí)會(huì)結(jié)合在一起發(fā)生，此時(shí)就叫鋒面氣旋分析：封面氣旋形成 歸納：封面氣旋判讀 練習(xí)：典型考題【課堂小結(jié)】?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)辨常見(jiàn)的天氣系統(tǒng) 【教學(xué)難點(diǎn)】1．鋒面系統(tǒng)與天氣2．高、低氣壓系統(tǒng)的區(qū)別與天氣特征 【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)法、直觀圖示法、案例分析法、對(duì)比法、探究法 【學(xué)法指導(dǎo)】運(yùn)用學(xué)生熟悉的情景素材導(dǎo)學(xué)，將情感現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為理論，結(jié)合圖象引導(dǎo)學(xué)生思維，并輔以個(gè)案分析，對(duì)導(dǎo)入的理論進(jìn)行對(duì)比。三、鋒面氣旋第五篇：常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)教案（最終版）常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)教案蘭州五十五中 邢彥穎【教學(xué)內(nèi)容分析】該節(jié)教材繼氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)對(duì)氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天氣等常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，以點(diǎn)帶面使學(xué)生理解不同時(shí)空的天氣變化，使學(xué)生學(xué)習(xí)貼近生活、運(yùn)用于實(shí)際。課堂總結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到鋒面系統(tǒng)是影響我國(guó)的主要的天氣系統(tǒng)。學(xué)生討論后，展示“氣旋、反氣旋影響下的天氣比較表”，讓3——4名學(xué)生回答。二、氣壓系統(tǒng)： 點(diǎn)擊播放“海平面待壓線分布圖”，通過(guò)教師介紹讓學(xué)生明確基本的氣壓形式。糾錯(cuò)和評(píng)價(jià)完成后，教師進(jìn)一步深化重點(diǎn)，介紹冷暖鋒的區(qū)別和冷暖鋒的判斷方法。承轉(zhuǎn)：冷暖鋒影響下的天氣有明顯的差異，下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)鋒面天氣的形成過(guò)程。本節(jié)課學(xué)習(xí)“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)”。教材的重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)對(duì)我國(guó)天氣有重要影響的鋒面天氣。（5）根據(jù)描寫判斷，這個(gè)冷鋒移動(dòng)速度很快，一是天氣過(guò)程時(shí)間很短；二是強(qiáng)度很大，有“大風(fēng)”“大雪”為證。（板書）（3.）準(zhǔn)靜止鋒與天氣【小結(jié)】今天我們學(xué)習(xí)了三種鋒，冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒，它們的成因不同，形成的天氣也不同。天氣特點(diǎn)是劇烈的降溫和大風(fēng)，同時(shí)伴有暴風(fēng)雪和霜凍。鋒面附近是個(gè)天氣變化劇烈的地帶，鋒面附近會(huì)造成什么樣的天氣呢？ 鋒面附近會(huì)有一系列的云、雨、大風(fēng)、降水等天氣。[教學(xué)重點(diǎn)]①鋒面系統(tǒng)的特點(diǎn)②冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒對(duì)天氣的影響及圖示[教學(xué)難點(diǎn)] 冷鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后的天氣及圖示。2．鋒和雨區(qū)的閱讀鋒是兩種不同性質(zhì)的氣團(tuán)相遇時(shí)，氣團(tuán)之間的交界面。從等壓線圖上標(biāo)注的氣壓值的分布情況，了解高低氣壓的分布態(tài)勢(shì)，以便從總體上掌握大氣運(yùn)動(dòng)及天氣系統(tǒng)的變化。（四）總結(jié)、擴(kuò)展六、布置作業(yè)1．收聽(tīng)天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)，觀察鋒面過(guò)境前后和受高低壓控制時(shí)的天氣現(xiàn)象。（看課本第51頁(yè)“鋒面氣旋”圖）[教師]：鋒面氣旋是具有鋒面的低壓系統(tǒng)。高氣壓中心區(qū)氣流輻合上升，云雨較多。比如：在夏季會(huì)形成狂風(fēng)暴雨，在冬季形成寒潮。（教師讓學(xué)生在圖中A、C之間和B、C之間畫出冷鋒和暖鋒鋒面符號(hào)。）（A、B兩地吹偏北風(fēng)——冷空氣，C地吹偏南風(fēng)——暖空氣。（2）分類：冷鋒、暖鋒。（二）整體感知在講課之前，教師可先播放一段反映冷鋒或暖鋒、高壓或低壓的天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)錄像。（7）記住高壓系統(tǒng)對(duì)天氣的影響。四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)本節(jié)學(xué)生活動(dòng)的重點(diǎn)放在畫圖讀圖分析問(wèn)題。3．疑點(diǎn)鋒面與氣旋如何相互聯(lián)系形成鋒面氣旋。2．記住影響天氣的主要天氣系統(tǒng)：鋒面、低壓（氣旋）系統(tǒng)、高壓（反氣旋）系統(tǒng)。師引生答]演示表格]項(xiàng)目類型 過(guò)境前 過(guò)境時(shí) 過(guò)境后冷鋒 暖氣團(tuán)控制、氣溫高、氣壓低、天氣晴朗 陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣 氣溫下降、氣壓上升、天氣轉(zhuǎn)晴暖鋒 冷氣團(tuán)控制、氣壓低、氣壓高、天氣晴朗 云層加厚、多形成連續(xù)性降水 氣溫升高，氣壓降低，天氣晴朗學(xué)生討論回答]師]：在這兩種鋒面中，影響我國(guó)天氣的鋒主要是冷鋒，冷鋒在我國(guó)一年四季都有，尤其在冬半年更常見(jiàn)。師]；要特別注意：云、雨、大風(fēng)等天氣現(xiàn)象只出現(xiàn)在鋒面附近。師]：讀課本圖鋒面與地面相交的線，叫什么？生]：鋒線。第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)（板書）[新知識(shí)傳授]師：常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)主要有鋒、氣旋。第一篇：常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案（xiexiebang推薦）第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)?？谑虚L(zhǎng)流中學(xué)李秀芳一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能了解氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）的概念；理解鋒面的概念與分類；從氣溫、氣壓降水、風(fēng)等幾個(gè)方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點(diǎn)，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。生]：回答：師]：海口每天的天氣是否都一樣嗎？生]：回答：師引入：天氣現(xiàn)象是我們最能感受到的一種自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象是不斷變化的，不僅同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣不同，而且同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣也不相同，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)。師]：當(dāng)冷暖兩個(gè)性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動(dòng)過(guò)程中相遇時(shí)，它們之間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)狹窄的交界面；這個(gè)交界面叫什么？生]：鋒面。生]：云、雨、大風(fēng)、降水等天氣。師引生答]動(dòng)畫演示]：暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)及天氣。冷鋒及天氣暖鋒與天氣準(zhǔn)靜止鋒與天氣第二篇：常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案剖析第三節(jié)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．知道天氣與氣候在s念上的區(qū)別。2．難點(diǎn)鋒面氣旋的形成及對(duì)天氣的影響。三、課時(shí)安排 。（6）知道高壓系統(tǒng)的概念。（2）通過(guò)地圖教學(xué)，提高學(xué)生分析地理事物間因果