【摘要】第二節(jié)人類的進(jìn)化?、腦、制造和使用工具及對火的使用等方面的變化。?，比較不同種族人的體質(zhì)特征。1、就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類較為相似。想象一下她的運(yùn)動方式會是怎樣的？直立行走，同時發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨。你能得出什么結(jié)論？能人頭骨
2024-12-08 08:19
【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。隨環(huán)境的變化而改變的事例。，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。生物為什么會不斷進(jìn)化呢？閱讀課本P39信息庫中的內(nèi)容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點(diǎn)?一、達(dá)爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-08 02:56
【摘要】人類的進(jìn)化邊讀邊想，同時發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨。你能得出什么結(jié)論？1、就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類較為相似。想象一下她的運(yùn)動方式會是怎樣的？，說明了什么？“露西”到北京猿人，腦容量逐漸增加。這對人類的進(jìn)化會有哪些方面的影響？，同時發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的
2024-11-17 09:07
【摘要】第二節(jié)人類的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1、認(rèn)識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察“人類進(jìn)化的四個階段”示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化也是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的，從而認(rèn)識到自然選擇在人類的起源和進(jìn)化中所起的重要作用?！灸芰δ繕?biāo)】
【摘要】《第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程》習(xí)題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：·知識目標(biāo)：1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法，認(rèn)識生物學(xué)研究的常用方法——比較法。2、通過完成進(jìn)化樹，概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。·能力目標(biāo)：1、通過資料分析，對地層、化石、中華龍鳥、始祖鳥、各種細(xì)胞色素C的比較，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題
2024-11-28 12:42
【摘要】課題第二節(jié)人類的進(jìn)化課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察人類進(jìn)化的四個階段示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等發(fā)面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的，從而認(rèn)識到自然選擇在人類起
2024-11-18 16:04
【摘要】“生物進(jìn)化的原因”說課七臺河市嵐峰中學(xué)：王海洋我說課的課題是《生物進(jìn)化的原因》，打算從以下幾方面進(jìn)行說課。一、說教材（一）、教材的地位和內(nèi)容《生物進(jìn)化的原因》是人教版《生物學(xué)》八年級下冊教材第七單元第三章最后一節(jié)，是生物進(jìn)化的核心內(nèi)容。本課的教學(xué)，一是讓學(xué)生理解遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力；二是
2024-11-29 22:23
【摘要】?1、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實(shí)驗(yàn)說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無機(jī)物有機(jī)物思考原始海洋一、生物進(jìn)化的證據(jù)——化石（直接證據(jù)）遺體化
2024-11-28 01:21
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第四節(jié)生物進(jìn)化的原因，錯誤的是（）C（）DB依賴的是（）、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
【摘要】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程，不正確的是A．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進(jìn)化而來D．生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生，使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長期的自然選擇使得該森林中不同顏色
2024-11-28 17:05
【摘要】三葉蟲百合生物進(jìn)化的證據(jù)：1、化石（直接證據(jù)）①馬的進(jìn)化過程：（同種生物的進(jìn)化過程）5000萬年前4000萬年前2021萬年前1000~300萬年前馬的進(jìn)化趨勢：體型由小趨大，四肢越來越長，多趾足逐漸變成中趾發(fā)達(dá)并惟一著地始祖鳥化
2024-11-25 22:00
【摘要】2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期初二生物導(dǎo)學(xué)案（11）生物進(jìn)化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)；概
2024-12-08 13:57
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)，哪一項(xiàng)是不正確的（），成為化石的生物較低等，較簡單，有較簡單，較低等的生物化石，有較復(fù)雜，較高等的生物化石，沒有較簡單，較低等的生物化石A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚，由此可知（）A比物種B數(shù)量多種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜[A一定從物種B進(jìn)
2024-12-05 16:22
【摘要】說一說：森林古猿是如何向人的方向發(fā)展的？（可從環(huán)境的變化、運(yùn)動方式的改變、工具的使用、腦容量的變化、語言的產(chǎn)生等方面思考）人類被稱為“生物圈的主宰”，那么，是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展？大猩猩等類人猿正面臨滅絕的危害，我們具體應(yīng)該怎么做？三、人種高加索人、尼格羅人、澳大利亞人、蒙古利亞人
2024-12-08 13:36
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程，錯誤的是（），下列有關(guān)敘述不正確的是（）.莖.葉分化的是乙和丙[()。（）①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形
2024-11-15 19:41
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