【正文】 十二月份：組織教師參加區(qū)論文評選。進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。通過系列活動，促進課堂教學質量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。學校的教學能手和行政都要帶好一位徒弟，抓好學校薄弱學科、薄弱教師的幫扶，盡可能的獲得教學質量的最大提高，共建教師的專業(yè)化成長。加大隨堂課聽課力度，繼續(xù)推行隨堂聽課，教導處、教研組將會同相關人員對全校教師實行跟蹤聽課，對所聽課老師的上課情況認真書寫聽評課記錄，對不合格的課進行跟蹤指導，重點檢查其備課、作業(yè)等情況，限其整改，以此來促使我校課堂教學的穩(wěn)步提高。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性、危險性，及時消除不安全隱患。（四）、積極抓好畢業(yè)班工作，為中學輸送優(yōu)質合格生源畢業(yè)班工作是學校的窗口工作，是學校工作的重中之重。學校的少年宮活動和大課間活動 我校在特色學校建設的進程中進行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。四、工作安排 八月份：分析上學期期末檢測情況。全面檢查教學工作。抓好學校教學質量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。規(guī)范管理，堅持周二英語晨讀，周三早晨聽記訓練。在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。本學期校本培訓做到：（1）、自學與集體學習相結合。2009年我校將要啟動新一輪中小學教師培訓計劃，開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。（三）、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質。以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，我校的研究主題是“從興趣入手，構建自問自探教學模式”，各教研組確定本組子課題，并結合本組的研究問題在十一月份推選一位代表向全校匯報展示，同時各組針對這節(jié)研究課例進行會診。加強質量管理，抓好質量抽測、單元檢測和終結性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。本學期的教學工作重點是在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住課堂教學改革這一契機，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。，加大課堂教學常規(guī)檢查力度，并且有主備人活動教案，有二次修改母教案，最后形成自己班級特色的子教案。圖書室要規(guī)范借閱手續(xù)，認真組織好閱讀課、興趣課。體育、藝術工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想近年來，并且認真抓好9月份的田徑運動會和冬季三項運動會，努力提高學生自身素質；開展好體育2+1項目活動，確保學生每天1小時的體育活動時間。組織、指導學生開展豐富多彩的學科競賽活動，在學校形成“追、趕、比、超”的學習氛圍。教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，認真執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，調課和代課都要由教導處統(tǒng)一安排，不可私自調代，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果自負。具體做到：繼續(xù)推行候課制，加大課堂檢查力度，做好上課一切準備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍；隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢；嚴格教學常規(guī)。發(fā)揮各個教研組和備課組的作用，規(guī)范備課制度，教研組活動每周一次，周二中午英語，周三中午數(shù)學，周四中午語文；每周一次集體備課（分低中高三段），堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，落實時效性，充分發(fā)揮團隊合作優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”（教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習）每月確定各學科沙龍活動主題活動，每月教研組長上交一篇研究性文章。落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質量監(jiān)控，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學“六認真”的規(guī)范性。以教學質量為中心，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學研究和教育教學規(guī)范管理，加強學習，提高教師的責任意識，全面提高教學質量，進一步抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理。做好業(yè)務月查工作。做好新生學籍的錄入和上報工作。加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。規(guī)范請假程序。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。狠抓教學常規(guī)的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。開展規(guī)范備課和學科教研活動教研活動。要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣及學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認真組織、指導學生借閱。（三）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動，通過調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。第二十周： 評卷。第十二周： 品德考核課。第四周 ：提交各部門工作計劃、教學進度、各科目的要求。本學期還要在音美教學上搞好課堂教學和課程改革。本學期除了對學生的口語要加強教育外，更要加強對學生的書寫訓練。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學校圖書館，增加學生的閱讀量，提倡、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。四是批改要及時，準確反饋，力求堂堂清、日日清；共性問題則集體評講，并反思教學中存在的問題。理解級的要背會，檢測級的要做，拓展級一定要拓展出來。高效課堂的關鍵是把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人，這就要求教師在課上一定要讓學生成為學習的主人，最大限度的參與學習，最終讓每個學生都有收獲。備課任務由年級部主任負責分配，學期末上交教導處。運用多媒體課件上課，以提高課堂教學實效，提升教育教學質量。備教學方法。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或