【正文】 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)“六認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重教師的備課管理；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)不少于10分鐘，做到堂堂清、日日清。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。一是要將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來，提出符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)思想，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口。分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。下午第三節(jié)課：周一班會；周二社團(tuán)活動；周三集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行；周五第二節(jié)課開始全校大閱讀活動。自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研手冊上。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識，為校爭光。共同體的其他成員將和我們大家一起聽課、評課、研討、深度交談，發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢，形成濃郁的研究氛圍，推動我校的課堂教學(xué)改革。進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。參加一年級語文新教材培訓(xùn)（8月29日下午白鹿小學(xué)）九月份：，及時進(jìn)行學(xué)額上報(bào) ，制定集體備課制度方案（細(xì)化）并檢查 、教學(xué)骨干一對一建立師徒結(jié)對活動。（五）、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。教師積極參加教育科研活動，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。二、工作目標(biāo)1．規(guī)范管理。組織師生書法比賽。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)籍管理。二、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，讓教師走出學(xué)校，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，同時通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。第十一周： 體育音樂美術(shù)考核課。牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認(rèn)真組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開足上好體育課，推廣好《全國中小學(xué)校園廣播操》和體育大課間活動，確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)開展“書香校園”活動，鞏固班級“讀書角”。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。備課從第二單元開始（英語同年部教師內(nèi)容不同，依次下串）注：語文數(shù)學(xué)有課件鏡像文件，但是內(nèi)容并不是非常好，希望大家還是下一些好的，學(xué)期末上交，內(nèi)容多少不限，盡量多兩個。高效課堂的首要任務(wù)就是備好課，力求做到確保個人備課的質(zhì)量，備課一定要充分，要把功夫放到課前，一定要充分理解教材，掌握教材，最終能達(dá)到駕馭教材。，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂達(dá)標(biāo)為抓手，深入實(shí)施素質(zhì)教育。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵其他課等現(xiàn)象發(fā)生。運(yùn)用多媒體課件上課，以提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。高效課堂的關(guān)鍵是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，這就要求教師在課上一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度的參與學(xué)習(xí)，最終讓每個學(xué)生都有收獲。四是批改要及時，準(zhǔn)確反饋，力求堂堂清、日日清；共性問題則集體評講，并反思教學(xué)中存在的問題。本學(xué)期除了對學(xué)生的口語要加強(qiáng)教育外，更要加強(qiáng)對學(xué)生的書寫訓(xùn)練。第四周 ：提交各部門工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、各科目的要求。第二十周： 評卷。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展規(guī)范備課和學(xué)科教研活動教研活動。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。規(guī)范請假程序。做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理。具體做到：繼續(xù)推行候課制，加大課堂檢查力度，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍；隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，在學(xué)校形成“追、趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。圖書室要規(guī)范借閱手續(xù)，認(rèn)真組織好閱讀課、興趣課。本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住課堂教學(xué)改革這一契機(jī)，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會，我校的研究主題是“從興趣入手，構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”，各教研組確定本組子課題，并結(jié)合本組的研究問題在十一月份推選一位代表向全校匯報(bào)展示，同時各組針對這節(jié)研究課例進(jìn)行會診。抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。2009年我校將要啟動新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。四、工作安排 八月份：分析上學(xué)期期末檢測情況。（四）、積極抓好畢業(yè)班工作，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)合格生源畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作，是學(xué)校工作的重中之重。加大隨堂課聽課力度，繼續(xù)推行隨堂聽課，教導(dǎo)處、教研組將會同相關(guān)人員對全校教師實(shí)行跟蹤聽課，對所聽課老師的上課情況認(rèn)真書寫聽評課記錄，對不合格的課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查其備課、作業(yè)等情況，限其整改，以此來促使我校課堂教學(xué)的穩(wěn)步提高。通過系列活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。開展課堂教學(xué)比賽。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。開展教研活動。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教研室2004年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）?？灯娇h向陽小學(xué)教導(dǎo)處