【摘要】自東向西購買與侵占北方南方?紐約百老匯拱門上寫著這樣一句話:這個偉大的人物是歷史的奇跡。林肯紀念堂“林肯號”航母林肯陵墓美國內戰(zhàn)TheAmericanCivilWar第18課美國南北戰(zhàn)爭北方—資本主義工業(yè)經濟北方資本主義工商業(yè)
2024-11-21 02:25
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭(THECIVILWAR)現代文明的美國歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的?!袑庮A習指導:北方南方資本主義工業(yè)奴隸制種植園經濟南北兩種經濟制度之間的矛盾。原因
2024-11-24 15:50
【摘要】自主學習?一、19世紀中期,美國領土向西擴張,并進行大規(guī)模移民運動,史稱()?二、美國南北戰(zhàn)爭1、南北兩種經濟形式之間的矛盾日益尖銳,()的存廢問題成為矛盾的焦點。2、1862年,林肯政府先后頒布()和(),扭轉了戰(zhàn)局3、1863年,()大捷成為南美戰(zhàn)爭的轉折點。()勝利。4、南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次()。
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭沭陽外國語學校朱婷(THEAmericanCivilWar)船長!我的船長?。ㄍ郀柼?惠特曼)啊,船長!我的船長!可怕的航程已完成;這船歷盡風險,祈求的目標已達成。
2024-12-08 09:55
【摘要】“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際,我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國的故事成為可能。”——奧巴馬()(美國內戰(zhàn)1861、4-1865、4)獨立初19世紀初20世紀1783年英國承認美國獨立時的領土1803年從法購
2024-11-24 17:15
【摘要】林肯紀念堂上圖是美國首都華盛頓的紀念堂,它是華盛頓受歡迎的景點之一,是為了紀念美國歷史上著名的總統(tǒng)而建立的。馬克思曾說:“在美國歷史上和人類歷史上,必將與華盛頓齊名?!睘槊绹蜑槿祟愖鞒隽嗽鯓拥呢暙I。第18課美國南北戰(zhàn)爭
2024-11-30 03:25
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar獨立初19世紀初20世紀1867年從俄國購得1898年吞并1783年英國承認美國獨立時的領土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國
2024-12-08 11:22
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》教案 《美國南北戰(zhàn)爭》教案 教學目標: 1.知識識記:美國北部工業(yè)經濟和南部種植園經濟的發(fā)展狀況;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經濟發(fā)展的矛盾;美國內戰(zhàn)的基本經過和結果;林肯。...
2024-10-17 20:51
【摘要】學習目標?1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。?2、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。?重點:林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用?難點:南北戰(zhàn)爭的起因。自主學習?閱讀教材,獨立完成自主學習的內容。(
2024-11-22 01:44
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案. 美國南北戰(zhàn)爭教案 一、教學目標 1、學生要求掌握的知識:美國的領土擴張;美國南北經濟發(fā)展的概況;南北矛盾的激化;內戰(zhàn)的經過;內戰(zhàn)的影響。 2、通過對美國內戰(zhàn)原因、經...
2024-10-18 00:16
【摘要】林肯AbrahamLincoln(1809-1865)第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar陜師大附中歷史組朱文莉1、領土的擴張獨立初19世紀初20世紀最初的十三個州1783年歸美國1803年從法購得1810-1819取自
2024-11-12 02:33
【摘要】國際工人運動時間:世紀年代地點:工人運動在興起時間:。特點:、。政治綱領:《》中心內容:,性質(影響)。結果:。失敗的主要原因:。馬克思主義的
2025-04-29 11:34
【摘要】音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲學中的耶穌TheAmericanCivilWar教學目標1、知識目標:了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭的結局、性質和作用。概述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。2.能力目標:從美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結果分析,理解“為什么
2024-11-21 02:26
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案 美國南北戰(zhàn)爭教案 尚嵇鎮(zhèn)小平中學教師:葉家華 教學目標: (一)知識與能力 1、概述美國南北戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學生表述歷史現象的能力。 2、通過對《解放黑人奴隸宣言...
2024-10-18 00:12
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 本內容的教學設計遵循“問題—發(fā)現”教學法的基本原則,準備用一課時完成,準備從五個方面來闡述。 一、教材簡析 1、本內容在學科知識體系中的...
2024-10-17 21:00