體育課感想20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 做課前準(zhǔn)備活動(dòng), 完美的時(shí)光,讓 我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,，我的感覺(jué)就不一樣了。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。第二、學(xué)校體育的德育功能如：對(duì)方侵人犯規(guī)時(shí)，是毫不計(jì)較，還是“以牙還牙”集體配合不夠默契出現(xiàn)失誤而最終比賽失利時(shí)，是相互鼓勵(lì)，還是相互抱怨；對(duì)裁判員的誤判是大方寬容，還是“斤斤計(jì)較”；比賽勝利時(shí)，是驕橫自大，還是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁?？茖W(xué)的體育鍛煉需要注意以下問(wèn)題，以避免不僅沒(méi)有是身體得到鍛煉反而使其受了傷害。如果每天都進(jìn)行力量練習(xí)，不僅提高肌肉力量的效果不明顯，而且還會(huì)造成整體機(jī)能的不協(xié)調(diào)發(fā)展。（五）安全性原則：從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候大家的起點(diǎn)都一樣，但一學(xué)期下來(lái)，有的同學(xué)可以在考試時(shí)把一套初級(jí)劍術(shù)表現(xiàn)地淋漓盡致，而有的同學(xué)卻什么都不會(huì)。只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。這一切完全顛覆了我對(duì)傳統(tǒng)體育課的概念，我變得喜歡享受午后新鮮的空氣，喜歡聽(tīng)您用不緊不慢的語(yǔ)速暢談中華歷史、武術(shù)歷史，喜歡跟著您矯健的步伐一起運(yùn)動(dòng)。覺(jué)得作為一個(gè)老師就應(yīng)該是這樣，不光是教會(huì)學(xué)生技能，還要交給學(xué)生做人做事的方法，或是說(shuō)給學(xué)生以思想上的指導(dǎo)。記得有一次老師簽到因?yàn)楣P沒(méi)有墨了于是向我借了一支筆（那支筆是我之前上課時(shí)撿到的），在隨后的講課中拿在手里的筆不經(jīng)意之間掉落在了地上，不用多想，比必然是壞了，老師立刻說(shuō)要還給我一支新的筆，我笑著說(shuō)道沒(méi)事沒(méi)事，反正是我撿到的筆。有時(shí)候，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)釋放一些壓力，讓我們變得更加自信，強(qiáng)健。雖然我不是體重超重的人，但我一直很害怕長(zhǎng)跑，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都是在要到終點(diǎn)的時(shí)候堅(jiān)持不了，想放棄，當(dāng)時(shí)想著要及格恐怕都是很困難的事情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和同學(xué)不僅教我怎樣提高命中率，而且教我怎樣快速平穩(wěn)的運(yùn)球。大一下學(xué)期有一個(gè)考試項(xiàng)目是一分鐘定點(diǎn)投籃。中學(xué)時(shí)候的體育課我是很不喜歡的，因?yàn)樗粌H枯燥，而且浪費(fèi)精力的同時(shí)我們也沒(méi)有什么收獲；而大學(xué)的體育課相對(duì)于中學(xué)而言，多了一些靈活性和實(shí)用性，讓我漸漸喜歡上了體育課，也讓我從體育課中收獲了很多為人處事的道理。在課后，我們也有時(shí)候相約了一起去打球，我們一直享受著這種快樂(lè)，一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。上籃一樣，步伐很重要，穩(wěn)定好節(jié)奏，把握上籃前的最后幾步就基本上可以輕松的將球放入籃筐。在這一學(xué)期的籃球課上，我不僅學(xué)習(xí)到了很多籃球的知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能，而且認(rèn)識(shí)了一批熱愛(ài)籃球的朋友，感覺(jué)真的很快樂(lè)。您告訴我們什么是體育，我們應(yīng)怎樣對(duì)待體育，印象最深的一句話就是：別什么最后一秒拼命，更別玩命，你要不舒服就休息，體育是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的科目，不是用來(lái)比拼的。其次就是體現(xiàn)在意志上，讓我懂得了堅(jiān)持鍛煉的重要性，即使你基礎(chǔ)很差，只要你堅(jiān)持不懈，最終都可以成功。一學(xué)期的劍術(shù)學(xué)習(xí)讓我感受很深。（四）經(jīng)常性原則：經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；?，不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。三、控制好練習(xí)次數(shù)。第五、學(xué)校體育的智能教育功能通過(guò)體育教學(xué)和身體鍛煉，學(xué)生可學(xué)習(xí)和掌握一定的體育知識(shí)、技能和技術(shù)，并使思維力、記憶力、觀察力、想象力等構(gòu)成智力的各種能力得到發(fā)展。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。你的講解是否清晰易懂，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù)。在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長(zhǎng)。在每次課前，老師總是讓我們先跑幾圈，起先我覺(jué)得那很辛苦，每次都要跑步，心中有些抱怨，不過(guò)在考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家都跑得很快，速度比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，可見(jiàn)每次上課前的鍛煉對(duì)我們是非常有益的，可以鍛
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