【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(一)一、動力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動情況.2.已知物體的運(yùn)動情況,要求推
2025-11-08 04:45
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動的關(guān)系學(xué)案3牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的實(shí)際問題.4了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位.一、牛頓第二定律
2025-11-08 15:24
【摘要】第四章《牛頓運(yùn)動定律》單元測試題時間:50分鐘總分:100分第Ⅰ卷一、選擇題(每小題6分,共48分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求,有些小題有多個選項(xiàng)符合題目要求請選出填入下表中,全部選對的得8分,選不全的得4分,有選錯或不答的得0分)1、關(guān)于力學(xué)單位制說法中不正
2025-11-24 04:16
【摘要】澤林高中高一物理試題(13)一.選擇題(本題共10小題;每小題4分,共40分.)1.關(guān)于慣性,以下說法正確的是()A.在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,所以物體的慣性消失B.下雪時容易滑倒,是由于摩擦力小,使人的慣性變大的緣故C.質(zhì)量相同的物體,
2025-11-24 04:17
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律牛頓運(yùn)動定律章末復(fù)習(xí)班級姓名學(xué)號_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握牛頓第一、第二、第三定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式;2、掌握牛頓第二定律的矢量性、瞬時性、獨(dú)立性和對應(yīng)性;3、掌握牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決簡單力學(xué)問題的方
【摘要】第四章力與運(yùn)動第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律本節(jié)要求我們認(rèn)識理想實(shí)驗(yàn)是一種科學(xué)的假設(shè)實(shí)驗(yàn),是有根據(jù)的,同時理解牛頓第一定律的內(nèi)容;能用慣性解析問題。一、學(xué)法指導(dǎo)1.力和運(yùn)動關(guān)系的兩種觀點(diǎn)(1)亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動的原因。(此觀點(diǎn)錯誤)(2)伽利略的觀點(diǎn):在水平面上做勻速運(yùn)動的物體并不需要外力來維
2025-11-09 23:24
【摘要】專題牛頓第二定律的應(yīng)用——彈簧類問題例1、物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),判斷下列彈簧處于什么狀態(tài)(伸長、壓縮、原長)?例2、如右上圖2所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時吊A物體的繩的拉力為T,B對地的壓力為F,則T、F的數(shù)值可能是
2025-11-06 00:19
【摘要】牛頓運(yùn)動定律單元測試一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.下述力、加速度、速度三者的關(guān)系中,正確的是()A.合外力發(fā)生改變的一瞬間,物體的加速度立即發(fā)生改變B.合外
【摘要】第四章《牛頓運(yùn)動定律》本章的概念包括:1.牛頓第一定律A.牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律B.慣性與質(zhì)量2.實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C.加速度與力的關(guān)系D.加速度與質(zhì)量的關(guān)系3.牛頓第二定律E.牛頓第二定律——,FkmaF?其中的為合力
【摘要】高中物理必修1牛頓運(yùn)動定律限時測試一12/21學(xué)號姓名一、單選題(每題6分,8小題共48分)1.測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量,分別可用的儀器是()A.米尺、彈簧秤、秒表B.米尺、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時器C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、
2025-11-24 09:59
【摘要】新人教必修1高中物理第四章牛頓運(yùn)動定律教案全章概述本章是在前面對運(yùn)動和力分別研究的基礎(chǔ)上的延伸——研究力和運(yùn)動的關(guān)系,建立起牛頓運(yùn)動定律。牛頓運(yùn)動定律是動力學(xué)的基礎(chǔ),是力學(xué)中也是整個物理學(xué)的基本規(guī)律,正確地理解慣性概念,理解物體間的相互作用的規(guī)律,熟練地運(yùn)用牛頓第二定律解決問題,是本章的學(xué)習(xí)要求,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)今后的知識,提高分析解決問題的能力奠定
2025-11-10 09:41
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用學(xué)案(一)【知識要點(diǎn)】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟 成正比,跟 成反比,加速度的方向跟 方向相同。: ;若受力較多,用正交分解其表達(dá)式為二、兩類動力學(xué)問題第一類:知物體的受力情況求物體的運(yùn)動情況分析思路:根據(jù)物體的受力情況求出物體受到的合外力,然后應(yīng)用牛頓第二定律F=
2025-06-08 00:10
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第四節(jié)牛頓第二定律練習(xí)粵教版必修1:物體的加速度跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與力的方向一致.:F=kma,其中k是比例常數(shù),在國際單位中k=1,那么F=maW.:力是產(chǎn)生加速度的原因,力不變則加速度不變;力隨時間改變,加速度也隨時
2025-11-24 13:08
【摘要】第4單元:超重和失重教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1:了解超重和失重現(xiàn)象2:運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。三、德育目標(biāo):滲透“學(xué)以致用”的思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2025-11-30 10:04
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第二定律(人教版新教材第四章第三節(jié))李中京安徽省潛山中學(xué)二OO八年十二月十一日安慶市省教壇新星精品展示課(人教版新教材第四章