優(yōu)秀教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得體會(存儲版)
【正文】 主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片??教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。幾位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。教師應(yīng)該以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于“教師人類靈魂工程師”這個美譽(yù)。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。在日常教學(xué)中，教師如師德師風(fēng)心德體會像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最 “有意義”。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。一、用愛心點(diǎn)亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。各科聯(lián)系緊密，如歷史政治等。因此，我們必須要給自己及時“充電”，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。可見重視學(xué)生的后天學(xué)習(xí)、后天發(fā)展，是最科學(xué)的教學(xué)方法。聽過王老師的報告，不僅使我對教師這個職業(yè)有了更深的理解，而且為我以后的教學(xué)指明了方向，交給我一些教學(xué)方法，可謂是受益匪淺。還有一位臉上常掛著嚴(yán)肅表情的體育教練，他所教出的學(xué)生差不多都得過市、省等地區(qū)的榮譽(yù)，正因?yàn)樗恼J(rèn)真對待的態(tài)度，也感動了全校師生，雖然這位教練常帶著嚴(yán)肅的表情上課，但他還是愛著學(xué)校這個大家庭，現(xiàn)在每個學(xué)生都是把這位體育教練當(dāng)成自己的親人，也一樣愛著他。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最“有意義”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生肯定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞快樂扉?！?，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰?！爸灰覀?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。相信“丑小鴨”肯定會變成幸福的“白天鵝”。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。其中令我最感動的是：用雙拐撐起美麗人生的杜國香老師，她能堅(jiān)強(qiáng)地面對所有困難，她那張臉中我看出了她美麗人生中感動到了每一個人。雖然在教學(xué)中我沒有優(yōu)美生動的語言，但我愿意用腳踏實(shí)地的行動感染學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，真正踐行“言傳身教”。國外教育界提 1 出“遷移而教，為遷移而學(xué)”。面對新課程改革，我們更要與時俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真正做一個專家型、學(xué)者型教師，這樣才
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