【正文】 伙伴往往成了生活中最好的朋友。我們校區(qū)達標課11節(jié)，低年級占了 10人，我給教導處的兩位主任笑談差其實可以理解為低年級的集體表演。理論的火花在碰撞，實踐的策略在匯集，以學定教，尋找起點在試講中反復印證，“學——研——練”的模式在這里演化，學習共同體在這里升華。問題反思如何提高課堂效益，探究更自主的課堂教學模式，推進合作共同體建設。不加重教師負擔。而在這個時刻，我組老師能團結一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好，還有條不紊的開展各種教育教學工作，為本學期的工作打好了基礎。我們就配合德育處確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學工作的全面開展。本學期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。四、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。經(jīng)過開學近一月的努力，扭轉了學生存在的很多不良習慣，如亂拋亂扔現(xiàn)象，剛開始，學生從后窗扔廢紙雜物的很多，級部研究紀律處分等，效果都不好，從根本上解決了問題，學生也意識到自己的不良行為花費了老師大量的心血，逐漸養(yǎng)成了好的習慣，而且又阻擋了蒼蠅蚊子等飛進教室，整潔了班級，學生宿舍管理，我們初三各班級統(tǒng)一使用了宿舍管理反饋表，每天兩次班主任和生活老師通過反饋單進行交流，使班主任掌握了宿舍管理的第一手資料，現(xiàn)在從后窗向外扔廢紙雜物已經(jīng)杜絕，學生吃零食現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象，住校生晚就寢紀律、衛(wèi)生等不良現(xiàn)象都從根本上得到了扭轉；初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，級部為了構建和諧、健康、積極、的育人氛圍于開學初在各班級購置了植物盆景，張貼了名人名言，各班自定了班規(guī)條約，設計了班徽，級部文化育人氛圍得到了校領導的肯定，各學生都有班榮我榮，班恥我恥的強烈意識，所以年級組整體在朝著健康的方向發(fā)展，班主任每時每刻都在關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內教師集體備課，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的初三年級的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進級部精細化管理的形成，就一定能在2015年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學校教學質量的持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。全體老師能嚴格教學規(guī)律，做好教學中的各項工作，在本學期的幾次教案普查和抽查中，全體老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學內容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。三、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效本學期來，我們非常注重教育教學工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。二．學生管理方面：1．加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。初三年級全體教師都有明確的目標意識和質量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。第五篇：半學期工作總結稿認清形勢 明確職責 牢記目標 迎接挑戰(zhàn)——初三年級20142015第一學期前半學期工作總結初三年級在校長室、學校各處室和學部校長室的指導、支持下，前半學期的教育教學工作已過去，初三年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在級部上下集思廣益的基礎上，統(tǒng)一認識，圓滿完成了各項教育教學工作的階段性任務，為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達的2015年中考任務，現(xiàn)對本學期的前半學期各項工作做簡要總結：一、教師管理方面：初三年級共有學科老師27位，年輕教師占三分之二，本學期級部在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務能力培養(yǎng)兩個方面。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，備課組之間思想上一致，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，使年級組的每一位教師都非常支持年級組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。第四篇：年級組學期工作總結初一年級部年級工作總結年級部長楊海英熱合木石琳鈺本學期是我校和兄弟學校八中合并的第一年，教師需要融合過程，而學生新入初一，也需要適應過程。同年級班次多，結合學科考查開展班級間的比賽活動，促進學生交流，讓更多的孩子得到鍛煉，得到認同。送書給孩子