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喂——出來習題(存儲版)

2024-10-28 23:58上一頁面

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【正文】 像“村民們”為了眼前利益,賤賣信仰,出售“填洞權”;像“核廢料、污水”不從根源上處理,而是簡單掩埋;像“投機商人”為了賺錢,虛假宣傳,蒙蔽“村民”;像“流浪漢的尸體”被無情地拋棄,完全沒有對生命的起碼的尊重和人道主義的關懷??如果說“核廢料、污水”是對環(huán)保的思考,那其它的呢?我想這里還有關乎社會發(fā)展、道德操守、法律約束、生命情懷、人性復雜等多元的思考。我想被譽為“日本微型小說鼻祖”的星新一,用三千字的《喂――出來》恰如其分地詮釋了這個生動的比喻,讓人不禁為之拍案稱絕!第四篇:喂——出來范文15.喂——出來星新一教學目標1熟悉課文,把握小說的故事情節(jié),把握文意。 2.作者介紹作者簡介:星新一,日本現(xiàn)代小說家。我國高士其等也寫過不少優(yōu)秀科幻小說。“牟取”也是個貶義詞,有以不正當?shù)氖侄钨嶅X的意思。(指導學生用各種方法表情朗讀,力爭讀出學者“鎮(zhèn)定自若、胸有成竹、不容置疑”的形象)師:這是一個什么樣的學者啊?請你來點評一下。生:是為了利益!商人肯定要交稅,而且公司越大,稅款越多。生:他也是因為商人答應的條件動心了,說到底,還是貪圖小利。學生展示 并且點評六,文章結語在現(xiàn)實生活中,人們習慣把污水排入河流,這就把河流當成了“洞”,把廢氣排入天空,這就把天空當成了“洞”,把垃圾隨意丟棄在土地上,這就把土地當成了“洞”。這是一篇科幻小說,以環(huán)境污染為題材。把握文意,理解作品的深意,培養(yǎng)學生閱讀科幻小說的興趣。在本節(jié)課中,以多媒體先進教學手段為學生營造良好的學習氛圍,結合信息技術與語文課堂深度整合,激發(fā)學生在課上學習的積極主動性,采取自主探究的學習方式設計本節(jié)課。課前預習學案作者簡介:星新一,____(國家)現(xiàn)代小說家。正音:哂_______笑 牟______取 眾目睽____睽 棘____手 鉚____釘 貪婪___ 履_____行解釋詞語_______:譏笑。_____________:指犯了法的人沒有受到法律制裁,仍舊自由自在。讀完課文,你能回答這三個問題嗎?1)文章講了怎樣一個故事?(簡要概括課文內(nèi)容)2)小說為什么以“喂——出來”為題?預習檢測設計意圖:讓學生自學的成果在課堂上展現(xiàn)出來,獲得成功的喜悅。提示:重點想象當時垃圾如潮水般涌來時的惡劣場景以及當時人們的反應。通過寫作體驗讓他們明白:想像要先有一個基本情節(jié),然后充分展開,用具體情節(jié)去加以充實。自己感覺沒有真正做到融知識性、科學性、創(chuàng)新性為一體,雖沒有單純的說教,能讓學生通過網(wǎng)上搜索增強環(huán)境意識,讓學生通過網(wǎng)上的圖片或文字,真實的看到人類破壞環(huán)境的現(xiàn)實,但此過程師友間分工互學沒有很好的體現(xiàn)出來,師生互動的形式較單一;而且此過程忙于查資料,學生讀課文的時間太少。我的授課技法較靈活,課本若離若合,師生似牽似放,知識思想兩不誤。總結:學了這篇課文,你認為科幻小說具有哪些特點?明確:,表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術遠景,其內(nèi)容交織著科學事實和預見、想象。同時通過使用網(wǎng)絡查閱資料的方法,培養(yǎng)學生通過網(wǎng)絡查找資料的能力,此時充分利用現(xiàn)代教育技術多媒體,很好地整合了信息技術和語文學科課程,比教師空洞的說教人類如何破壞自然要生動真實得多,為下一步學生深入探究作好了準備。用 “眾目睽睽、胸有成竹、莫衷一是、雨后春筍、心安理得、不容置疑”造句。____________:不能得出一致的結論。一般認為英國詩人雪萊之妻瑪麗?雪萊(1797—1851)的《__________》是第一部科幻小說,法國作家_______被譽為__________。四、課時安排1課時五、教學過程一)導入新課1.導語同學們,社會在發(fā)展,人類在進步,人類在不斷地進步中征服著自然,自然也因此開始報復人類,下面讓我們穿越時空隧道,跟隨日本作家星新一走進人類未來的生活(板書《喂——出來》)設計意圖: 開門見山的導入有利于將學生的注意力迅速地引入文本。并訓練學生有方向的表達。三、說教學目標一)知識與能力目標:1.積累詞語,掌握“哂笑、牟取”的讀音詞義。人人播撒綠色愛,處處享受環(huán)境美。破壞大自然,必遭大自然報復。生:或許他在想,要遭報應,也是先報應村民,是他們先答應的。師:政府?你們怎么把政府也扯進來了?生:如果政府不給商人發(fā)營業(yè)許可證的話,商人的填洞公司就開不成呀,政府沒有弄清洞的實質(zhì)就給商人發(fā)許可證,是失職。如果不是他說必須要把洞填掉,商人也不敢來買。師:可不可以把“牟取”換為“賺取”。一般認為英國詩人雪萊之妻瑪麗科幻小說以其天馬行空的想象力,吸引著我們的眼球。其實細讀全文后,我發(fā)現(xiàn)何止結尾精妙,文章中許多微小的細節(jié)都妙不可言。然而,現(xiàn)在人們都認為,這個社會問題將由這個洞來逐步地加以妥善解決。文章具體羅列“填洞”時一股腦兒地丟進去的東西,節(jié)奏感強,總讓我有種輕快的錯覺。”“一個洞有什么稀奇的,現(xiàn)在就送給你吧。這是一種精神的仰望和生命的活水,是人的精神柱石。在離村莊更近的地方,一座小小的廟建造起來了,并且還附帶建造了一個廣場。在離村莊更近的地方,一座小小的廟建造起來了,并且還附帶建造了一個廣場。略初二語文試題欄目第三篇:《喂――出來》《喂――出來》一文從一場臺風寫起,有趣的是這場臺風只摧毀了一座“村外山腳下小小的廟”,關于這座廟,村里的人展開了一段議論。說明人們不顧慮大自然的承受能力,只想到了自己。人類只注重眼前利益,根本未考慮長期利益。二、閱讀(一)扔進洞里的城市垃圾包括核廢料、機密文件、動物尸體、流浪者尸體、廢物、污水、日記本、照片、假鈔、犯罪證據(jù)。清澈如洗:_____________ 微不足道:_____________“喂──出來”這個叫聲,工人覺得奇怪,你覺得奇怪嗎?為什么?__________________________________________________“啊,我們的城市變得越來越美好啦廣這句話的深層含義是什么? __________________________________________________“小石頭”為什么是“微不足道”的?為什么沒有引起人們的注意?__________________________________________________ 參考答案⑴ mou ⑵ cheng fu ⑶ ji ⑷ luuml。有一天,一位人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作,他鉚完了一顆鉚釘之后,便放下工具稍微休息一會兒。在這瓦藍瓦藍的天空下面,新建造的高樓大廈就象雨后春筍一般接連不斷地豎了起來?!毖韵轮馐鞘裁?那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的? _______________________________________。“喂──出來!”然而,他抬起頭來朝天上看了看,卻什么也沒有,晴空萬里,清澈如洗。他以為是剛才干得有點頭暈了,產(chǎn)生了什么錯覺。而犯罪分子們則把各種犯罪證據(jù)都悄悄地扔進了洞里,以為這樣就能逍遙法外了。這個調(diào)使得生活在城市里的居民們感到了極大的欣慰。外交部和國防部把那些用不著的機密文件連同保險柜一塊地扔了進去。許多原子能發(fā)電公司都爭先恐后地前來簽訂合同。雨后春筍:________________________________________________二、閱讀(一)閱讀下面文字,完成后面的題目。第二篇:《喂——出來》精選習題及答案《喂——出來》精選習題及答案一、基礎知識給下列句中畫線字注音:⑴ 心里不住地盤算著:是否可以從中牟()取什么利潤,要不要趁早出高價買下這個洞的專利權? ⑵ 一位記者拿來一根很長的繩子,把一只秤()砣縛()在一端,小心翼翼地往下放,繩子一尺一尺地慢慢放了下去。至此戛然而止,耐人尋味,警示作用強烈?!八币频健暗玫健钡那懊妗0?,我們的城市變得越來越美好啦!當然,那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。漸漸地,海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色,遠遠地看上去就像是透明的玻璃一樣。(3)他用()( )的口氣說道:“服從命令,你們趕快撤離!”(4)戰(zhàn)場上隆隆的炮聲()。u)跌落(di226。n)哂笑(shěn)(m243。( )(2)大家使勁一拉,繩子()( )在洞里的什么地方斷掉了。這個洞任勞任
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