【正文】 保存工作簿方法：（1）單擊【文件】∣【保存】—設(shè)置【保存位置】|【文件命名】|【保存類型】—單擊【保存】（2）單擊【常用】.【保存】—設(shè)置【保存位置】—單擊【保存】強調(diào)：在這里強調(diào)操作系統(tǒng)中文件的概念(屬于復(fù)習(xí)范疇)(1)文件名、擴展名、屬性、圖標、打開方式（2）文件大小、保存位置關(guān)閉工作簿（1）建立3個工作簿 方法一：新建空白工作簿；方法二：根據(jù)現(xiàn)有工作簿新建工作簿； 方法三：根據(jù)模板新建工作簿（2）選擇路徑保存工作簿（3）關(guān)閉工作簿工作簿的復(fù)制、粘貼、刪除打開已有的工作簿步驟：單擊【常用】.【打開】—選擇需要的工作簿—單擊【打開】 練習(xí)，練習(xí)工作簿的粘貼和刪除 ，編輯，保存，退出三、課堂小結(jié)熟練掌握工作簿的打開、刪除以及保存，為熟練應(yīng)用excel2003打下基礎(chǔ)任務(wù)三編輯工作表之輸入數(shù)據(jù)（一）學(xué)時：2 授課時間：2014年3月教學(xué)內(nèi)容：；、數(shù)字、日期的時間的方法； 、顯示出錯信息； ； 。如果相鄰的單元格已有數(shù)據(jù)，就截斷顯示。如果要輸入當前的日期，按組合鍵Ctrl + ；(分號)即可。可進行自動填充的數(shù)據(jù)：文本 數(shù)值 日期（1）拖動填充柄，自動填充自動填充柄：黑色實心十字花（2）利用[序列]對話框，自動填充自動填充序列：輸入初值，選中一個范圍，遍及填充序列，選擇單位或者是方法（3）自定義序列，自動填充自定義序列：工具，選項，自定義序列: 練習(xí)：練習(xí)三種自動填充的方法三、課堂小結(jié)熟練掌握填充的使用，可以為制作Excel表格節(jié)約很多時間?；謴?fù)顯示被隱藏的工作表：單擊【格式】|【工作表】|【取消隱藏】（2）顯示和隱藏行或列 1）隱藏行或列 隱藏行步驟：選擇要隱藏的行—單擊【格式】|【行】|【隱藏】 隱藏列步驟：選擇要隱藏的列—單擊【格式】|【列】|【隱藏】 2）顯示隱藏的行或列 步驟：選擇要顯示的行兩側(cè)的行— 單擊【格式】∣【行】∣【取消隱藏】選擇要顯示的列兩側(cè)的列— 單擊【格式】∣【列】∣【取消隱藏】移動和復(fù)制單元格數(shù)據(jù)有時為了減少工作量，需要移動和復(fù)制數(shù)據(jù)。（1）保護工作表步驟：激活要保護的工作表—選擇【工具】∣【保護】∣[【保護工作表】提示：在【保護工作表】對話框中，,真正起到保護的效果。提問：如果不漂亮不直觀就會影響到工作表的使用，事例：展示給學(xué)生幾個功能模糊凌亂的excel工作表，和數(shù)據(jù)功能直觀、經(jīng)過美化的工作表，產(chǎn)生鮮明的對比二、新課教學(xué)字符格式設(shè)置 【格式]】工具欄 調(diào)出【格式】工具欄步驟：【視圖】∣【工具欄】]∣【格式】命令 【單元格格式】對話框步驟：選定要進行格式設(shè)置的單元格—選擇【格式】|【字體】選項卡數(shù)字格式設(shè)置 對齊方式設(shè)置【單元格】∣練習(xí)：練習(xí)設(shè)置上面三種格式。（2）單元格的絕對引用在列字母及行字數(shù)的前面加上“＄”號，這樣就變成了絕對引用。B2 運算結(jié)果：D1=足球比賽賽程表注意：要在公式中直接輸入文本，必須用雙引號把輸入的文本括起來。手工輸入函數(shù)的方法同在單元格中輸入公式的方法一樣。如果要求顯示最大的或最小的項，可以使用自動篩選器的【前10個】功能來篩選。條件區(qū)域的首行輸入字段名，第2行輸入篩選條件，下面空一行，把條件區(qū)域和列表區(qū)域分開。填寫【選定匯總項】列表框中選擇【數(shù)量】和【總計】復(fù)選框。（1）建立圖表步驟：選擇要包含在統(tǒng)計圖中的單元格數(shù)據(jù)—單擊【常用】.【圖表向?qū)А堪粹o—單擊【下一步】|確定【數(shù)據(jù)區(qū)域】—填寫【圖表選項】—【圖表位置】—【完成】（2）圖表的編輯在Excel中，有許多種圖表類型，在各圖表類型之間可以互相轉(zhuǎn)換。（3）人工分頁及分頁預(yù)覽如果打印的數(shù)據(jù)較多，Excel會自動分頁，并可以在【打印預(yù)覽】模式下的狀態(tài)欄中看到數(shù)據(jù)被分成兒頁，當前是哪一頁，還可以利用工具欄中的【下一頁】、【上一頁】按鈕或垂直滾動條來查看不同的頁?！敬蛴?nèi)容】：在此選項組中選擇是打印【選定區(qū)域】，還是【選定工作表】，還是【整個工作簿】。、探究學(xué)習(xí)能力。、探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點：幻燈片的插入、移動、刪除。(3)刪除幻燈片在【幻燈片視圖】或【幻燈片瀏覽視圖】中選擇要刪除的幻燈片。課堂教學(xué)一、導(dǎo)入新課提問幻燈片復(fù)制、移動、刪除的操作是怎樣的？三、新課教學(xué)更改幻燈片版式 步驟：在幻燈片視圖下，選擇要修改版式的幻燈片。步驟：打開要應(yīng)用配色方案的演示文稿。在【配色方案顏色】框中，選擇要更改的顏色方塊，如單擊“標題文本”，然后單擊【更改顏色】按鈕，屏幕出現(xiàn)【標題文本顏。如果不滿意顏色塊中的顏色，可以選擇【其他顏色】，也可以選擇【填充效果】命令，最后單擊【應(yīng)用】或【全部應(yīng)用】按鈕即可。教學(xué)重點：配色方案的使用及設(shè)計模板的使用。到目標位置，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。任務(wù)三幻燈片的管理學(xué)時:2 授課時間：2014年5月 教學(xué)內(nèi)容：1．實訓(xùn)2．插入新幻燈片 3．移動和復(fù)制幻燈片 4．刪除幻燈片教學(xué)目標：、移動、復(fù)制等操作。任務(wù)二編輯演示文稿學(xué)時：2 授課時間：2014年4月 教學(xué)內(nèi)容：2．插入圖片對象 3．在幻燈片中插入圖表 4．插入組織結(jié)構(gòu)圖 5．插入聲音和影片教學(xué)目標：。第七章演示文稿軟件PowerPoint2003應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：軟件PowerPoint 2003的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用 教學(xué)目標： 2003的組成界面： ： 、編輯、關(guān)閉等基本操作 熟練進行幻燈片的編輯、設(shè)置方法掌握幻燈片中模板以及各種圖表圖片鏈接的了解幻燈片的放映及打包 幻燈片的格式化和基本操作 幻燈片中模板的使用 幻燈片時間的設(shè)置 2003的編輯與格式設(shè)置 圖表視頻及超鏈接的插入 幻燈片插入方式的設(shè)置任務(wù)一PowerPoint 2003概述及演示文稿的操作學(xué)時：2 授課時間：2014年4月教學(xué)內(nèi)容： 2003的功能、特點2．啟動PowerPoint 2003 3．視圖方式4．演示文稿文件的創(chuàng)建（三種方法）5．保存及關(guān)閉教學(xué)目標: 。選中【打印到文件】復(fù)選框，單擊【確定】按鈕后，可將當前文檔打印到文件而不是打印出紙樣。在Excel中可以很萬便地進行打印區(qū)域的設(shè)置，打印區(qū)域的設(shè)置可以通過菜單來實現(xiàn)。教學(xué)重點：圖表的建立和編輯教學(xué)難點：數(shù)據(jù)透視表的概念、用途、建立與設(shè)置課堂教學(xué)一、導(dǎo)入新課前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了2節(jié)課的數(shù)據(jù)運算和分析，主要學(xué)習(xí)了，如何運用公式和函數(shù)計算數(shù)據(jù)，運用排序、篩選、分類匯總來簡單處理數(shù)據(jù)，今天要學(xué)習(xí)的是分析數(shù)據(jù)的兩個工具。填寫【分類字段】。使用高級篩選之前，要先建立個條件區(qū)域。選擇關(guān)鍵字 按多列排序：單擊數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格—選擇【數(shù)據(jù)】|【排序】 歸納步驟：（1）排序區(qū)域選擇（2）關(guān)鍵字選擇（3）排序?qū)υ捒蚱渌x項 （1）排序要求范圍與excel默認范圍不同（2）選擇范圍不是排序正確范圍練習(xí)：在已存在excel中按要求排序數(shù)據(jù)篩選通過篩選用戶就能去掉那些不想看到或不想打印的數(shù)據(jù)。任務(wù)七數(shù)據(jù)運算與分析（二）學(xué)時：2 授課時間：2014年4月 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標：；掌握自動篩選和高級篩選的方能從已有數(shù)據(jù)抽取出符合條件的數(shù)據(jù)；能對數(shù)據(jù)進行分類匯總。1）修改公式步驟：單擊包含要修改公式的單元格—在編輯欄中對公式進行修改—按Enter鍵，完成修改2）復(fù)制公式 3）移動公式4）刪除公式：刪除公式的方法與清除單元格數(shù)據(jù)一樣步驟：單擊【編輯】∣【清除】∣【內(nèi)容】，或者按下Delete鍵。算術(shù)運算符 +（加）、—（減）、*（乘）、/（除）、%（百分比）、^（乘方）運算結(jié)果：數(shù)值型關(guān)系（比較）運算符 ：=（等于）、（大于）、=（大于等于）、（不等于）運算結(jié)果：邏輯值TRUE、FALSE 連接運算符 amp。（1）單元格的相對引用下面以計算3門學(xué)科的總成績?yōu)槔?。、嚴格要求自己的品質(zhì)。步驟：選定要移動工作表的標簽—按住鼠標左鍵并沿著下面的工作表標簽拖動—釋放鼠標左鍵2）利用【移動或復(fù)制工作表】命令移動工作表。工作表被隱藏后，如果還想對其進行編輯，還可以恢復(fù)其顯示。練習(xí)：要求學(xué)生在excel中輸入文本，數(shù)字，日期和時間 為了簡化數(shù)據(jù)輸入的工作,在Excel中可以拖動單元格填充柄,將選定單元格中的內(nèi)容復(fù)制到同行或同列中的其它單元格中。（3）輸入日期和時間日期和時間也是數(shù)字，但它們有特定的格式。課堂教學(xué)一、導(dǎo)入新課經(jīng)過前面的課程，我們已經(jīng)知道，通過excel ，問題：可是，如何往工作簿文件中輸入我們想要的內(nèi)容呢？是不是和word的方法相同呢？二、新課教學(xué) （1）輸入文本步驟：選定單元格|輸入“C語言”|按Enter鍵單元格中的文本包括任何字母、數(shù)字和鍵盤符號的組合。選擇【文件】∣【新建】命令。列號則采用字母編號由左到右用A，B，C，?，Z,AA，AB,?，AZ,BA,BB，?，BZ等表示。9）水平、垂直滾動條10）任務(wù)窗格：Excel2003的任務(wù)指示。提出疑問：要是我們處理的數(shù)據(jù)不在上述范圍之內(nèi)，那么用word是不是還能處理的很好哪？例如，教師工資表（基本工資，工齡，逐年滾動??）、學(xué)生獎學(xué)金評估表（考試成績，體育加分，平時加分，綜合成績排名??）二、新課教學(xué)excel 2003的功能、特點及運行環(huán)境（1）excel簡介、功能、特點excel電子表格軟件是微軟Office系列辦公自動化軟件中的一個組件，是一個簡單易學(xué)和功能強大的電子表格處理軟件。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。4)熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。存儲容量的其它單位有千字節(jié)（KB）；兆字節(jié)（MB）；吉字節(jié)（GB）；TB。由7位二進制代碼組成。計算機內(nèi)部存儲、處理、傳輸信息采用二進制。諾依曼原理計算機硬件結(jié)構(gòu)：運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。諾依曼以及馮由于上一節(jié)課學(xué)生動手打開了計算機的機箱，對計算機的硬件組成有了較為感性的認識，本節(jié)課就是在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生對計算機組成的理性認識。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗信息技術(shù)蘊含的文化內(nèi)涵，形成和保持對信息技術(shù)的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。第三篇：計算機基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)為第二章的補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、本人今后的努力方向：加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。要利用知識性評價檢測學(xué)生對知識的掌握程度；利用表現(xiàn)性評價關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，評價學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中活動或完成任務(wù)過程中知道了什么、能夠做什么，都有什么樣的表現(xiàn)；利用發(fā)展性評價關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在情感、意志和態(tài)度的變化，并將評價與教學(xué)結(jié)果、課程內(nèi)容整合到一起。通過階段性成果展示及經(jīng)驗交流，學(xué)生要對各小組問題的解決情況進行評價，提出相應(yīng)的意見和建議，同時要結(jié)合評價情況，反思自己的本階段的研究過程，對從共享的經(jīng)驗中獲得的隱性知識進行外化、內(nèi)化和組合，使自己的知識進一步結(jié)構(gòu)化，最終找出本小組研究中存在的問題或急待解決的新的問題，以便制定新的小組項目方案，獲得更多的、新的學(xué)習(xí)。在實施小組項目方案的過程中，學(xué)生通過自身的直接體驗進行概括、判斷，檢驗解決問題的方法，體會并逐步掌握利用計算機解決問題的一般過程，從自己的直接經(jīng)驗中獲得了新的學(xué)習(xí)。小組項目方案要包括解決問題的思路、小組成員的分工以及學(xué)習(xí)目標等。組建學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組是項目學(xué)習(xí)過程的基本單位，組建學(xué)習(xí)小組旨在喚醒學(xué)生的主體意識，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力與合作學(xué)習(xí)能力。這個過程更注重團隊的合作能力，所以項目學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計要強調(diào)團隊合作，要讓學(xué)生在項目