【正文】 術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”，以公司業(yè)績(jī)?yōu)楸尘吧陥?bào)的國(guó)家發(fā)改委制造裝備數(shù)字化國(guó)家工程研究中心被批準(zhǔn)立項(xiàng)。通過(guò)報(bào)告，我進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新。通過(guò)自己親手操作機(jī)床和使用軟件才知道數(shù)控的樂(lè)趣和困難。在數(shù)控編程方面，因?yàn)樽陨硪恢睆氖聰?shù)控理論課教授，但是理論編程和生產(chǎn)一線的編程還有些不同。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。一下火車(chē)看到廣場(chǎng)上舉著的接站牌就體會(huì)到了商大的熱情，讓從未到過(guò)哈爾濱的我覺(jué)得溫暖。整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中設(shè)置國(guó)際會(huì)計(jì)、CGA、ACCA三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要。要說(shuō)這兩個(gè)月獲得了很多教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是我的收獲的話(huà)，那么同學(xué)間的交流更豐富了我的培訓(xùn)期。我不會(huì)忘記我們的老師，我們的同學(xué)，我也不會(huì)忘懷這個(gè)宜人的夏天，這個(gè)迷人的哈商大。一、骨干教師國(guó)家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”、“教育法”、“德國(guó)職業(yè)教育體系”等課程。在學(xué)習(xí)中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。拓展訓(xùn)練不但磨練了我的意志，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開(kāi)發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我 熔煉團(tuán)隊(duì)》優(yōu)秀證書(shū)，這將是我受益終身的財(cái)富，我會(huì)把在這次活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識(shí)，工作更協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝國(guó)家對(duì)中職教育的大力扶持，在清華大學(xué)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全國(guó)各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽(tīng)了專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)分，在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲巨大。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“單片機(jī)的原理和應(yīng)用、“單片機(jī)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐”、“電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)”、“EDA技術(shù)”、“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)”、FPGA、PSOC等先進(jìn)的軟件。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)技能的收獲在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)中心組織我們到清華大學(xué)的電子實(shí)訓(xùn)基地，參觀了SMT的生產(chǎn)流水線和工業(yè)大批量生產(chǎn)電子板的工藝，了解整個(gè)生產(chǎn)流程，聽(tīng)取了實(shí)驗(yàn)室教師的介紹，并親自體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)工藝，了解了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)電子人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了電路板的制作，學(xué)會(huì)了使用電子多媒體軟件，我制作的SMT收音機(jī)、多功能充電器、機(jī)器貓、尋跡小車(chē)都一次成功，通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。清華大學(xué)培訓(xùn)中心的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專(zhuān)家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開(kāi)陳舊思想，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開(kāi)始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒(méi)有真正的畢業(yè)證，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn)。學(xué)院還組織我開(kāi)展了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我對(duì)野外拓展訓(xùn)練更是印象深刻，感悟至深。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。東北的老大、老五、娜娜、秀瑗就是我們的免費(fèi)向?qū)?，他們的每一次無(wú)償付出真可謂情真意暖，讓我們更愛(ài)黑龍江，老三的可愛(ài)、老四的實(shí)誠(chéng)、老二的穩(wěn)重，王昱、錢(qián)虹姐的瀟灑、三王同學(xué)的可愛(ài)，還有榮榮、丹丹、李焱的機(jī)靈，曉昱、曉燕的內(nèi)秀，班草、班花的熱情開(kāi)朗，張、余、徐、金、郝老師們的的上進(jìn)，小賈、小高、小盛、小栗的聰明每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)頗多，能文能武，包容性極強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)在濃濃的溫情之中，我感覺(jué)到幸福快樂(lè)輕松。這對(duì)我們而言是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天虛擬的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，讓我切實(shí)的感受了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩和殘酷?！敦?cái)務(wù)管理理論與方法》的唐現(xiàn)杰院長(zhǎng)，大氣睿智、幽默，知識(shí)面廣，善于啟發(fā)引導(dǎo)，讓枯燥的理論生動(dòng)；《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》的張勁松教授委婉、細(xì)致、親切，視野開(kāi)闊，層次分明，梳理了我平時(shí)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的很多沒(méi)打開(kāi)的結(jié)，讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)理論的重要性；牟建國(guó)老師的《稅務(wù)籌劃》是何等的揮灑自如，淋漓盡致啊，他就像一本《稅法》書(shū)，令我們贊嘆不已；作為中職學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師，平時(shí)以教會(huì)學(xué)生技能為主，面對(duì)會(huì)計(jì)政策的變動(dòng)，不太重視，但張林副院長(zhǎng)和梁運(yùn)吉教授的《新會(huì)計(jì)推則專(zhuān)題》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，他們?cè)谕笍乩斫夂蟮木僦v解，引導(dǎo)我主動(dòng)去學(xué)習(xí)08版會(huì)計(jì)推則，真是受益非淺；還有徐鹿教授，年紀(jì)輕輕卻對(duì)整個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的狀況顧有研究，給我們?cè)敿?xì)介紹了美、英、德、新加坡以及我國(guó)廣東沿海地區(qū)先進(jìn)的職業(yè)教育，并分析了國(guó)外會(huì)計(jì)教育發(fā)展對(duì)中國(guó)的啟示和借鑒，提出了會(huì)計(jì)教育改革的思路，引發(fā)了對(duì)我國(guó)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的進(jìn)一步反思；周航教授的《管理會(huì)計(jì)理論》，李兆華教授的《審計(jì)理論》，譚家玉教授的《現(xiàn)代電化教學(xué)技術(shù)》，張明霞教授的《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等等，讓人耳目一新，樂(lè)學(xué)不疲。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，我們又回到了各自的工作崗位，但我卻仍不能忘懷這個(gè)氣候宜人的夏天 這個(gè)讓人舍不得離開(kāi)的哈商大。培訓(xùn)的收獲 學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫(xiě)作、四學(xué)時(shí)以上自制教學(xué)課件制作、上臺(tái)試講等等，這些既是壓力，也是動(dòng)力。從簡(jiǎn)單的零件做起，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)場(chǎng)編程、上機(jī)仿真、對(duì)刀、實(shí)際加工，隨 著難度越來(lái)越大，掌握的東西也越來(lái)越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面、曲面、鉆孔、槽及配合工件等加工的程序編制和實(shí)際操作。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我這個(gè)初次涉及數(shù)控技術(shù)的新手深感的不足，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手外，還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。骨干教師國(guó)家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略到華中數(shù)控的風(fēng)采。通常加工中用的鋼件容易生銹，涂抹防銹油又影響其色澤。我校與神帝公司等當(dāng)?shù)仄髽I(yè)也建立了合作機(jī)制，以后應(yīng)更多注重這方面的問(wèn)題。上實(shí)訓(xùn)課的教師出差機(jī)會(huì)多，會(huì)導(dǎo)致該組無(wú)人管理，嚴(yán)重拖延進(jìn)度。A組為基礎(chǔ)圖紙，供所 有學(xué)生使用；B類(lèi)為提高圖紙，供學(xué)習(xí)較好的學(xué)生使用。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。圖5 順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)牌榜三、企業(yè)實(shí)踐使我們拓展了視野，了解了南方地區(qū)的學(xué)生就業(yè)情況在培訓(xùn)末期，我們先后參觀考察了海信科龍模具有限公司、科爾技術(shù)發(fā)展有限公司等模具生產(chǎn)企業(yè)單位。其優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)于簡(jiǎn)單的步驟，學(xué)員自行觀看錄像就會(huì)解決，授課教師可以騰出身來(lái)解答那些學(xué)員提出的比較復(fù)雜的問(wèn)題。這種課時(shí)分配保證了主體課程的學(xué)習(xí)，避免了磨洋工、混日子等情況出現(xiàn)。從2000年起，該基地已經(jīng)開(kāi)始首批的國(guó)家級(jí)骨干教師師資培訓(xùn)。培訓(xùn)的收獲學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫(xiě)作、四學(xué)時(shí)以上自制教學(xué)課件制作、上臺(tái)試講等等，這些既是壓力，也是動(dòng)力。三．班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任接過(guò)程中的一部分問(wèn)題。回到學(xué)校以后我希望能夠加強(qiáng)技能方面的訓(xùn)練，焊接并非一時(shí)的興趣，必須長(zhǎng)期的鍛煉。在此之前，我對(duì)焊接僅僅是在工廠中、生活中見(jiàn)到過(guò)，認(rèn)為焊接就是一手拿焊槍、一手拿焊帽，在工件上一點(diǎn)，一會(huì)就好了。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。學(xué)校為我配備了最強(qiáng)的師資，如吳林、林尚揚(yáng)等高素質(zhì)的知名專(zhuān)家、教授，哈工大的黎明、范富華，兩位都是70多歲、已退休的老教授,他們也親自為我們講授課程,還有華德學(xué)院的楊德云、崔元彪等老師來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)工作，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。第一篇：中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)山西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校機(jī)械工程系董廣宇