【正文】 靈鳥在歡快地歌唱；用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么；請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點；在文中找出五年級語文下冊復習題（課外閱讀一）一、閱讀短文，回答下面問題。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。（2分）遼闊——歡躍——第二自然段突出了草原的 特點，第四自然段突出了草原的特點。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。（2分）三、閱讀短文，回答下面問題。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”給本文加上一個小標題寫在“”上。（18分）老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。（3分）亮晶晶：________ ________ ________斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ _______找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）（文中的詞)____________________________（你的詞）____________________________用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。唯有一個病人，令格里辛格難忘?！百M用？”病人最后起身問道。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。他雙眼一閉，扣動了扳機。（2分）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。（3分）給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。”朋友在一次意外中失去了右手，當我穿著長袖衫來到他的小書屋詩，他卻穿了一件短袖汗衫，他告訴“我”他明白了失去右手并非失去了一切。我們要像蔓藤和牽?；ㄒ粯訄詮姴磺?，向上攀登，走向成功。安詳：＿從容自如。 年輕人為小事你爭我吵，之后由一老人出面解決糾紛贊揚了老爺爺的明事理、熱心腸的美德給每個自然段加小標題。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。（3分）。 c226。yōu yǎqī cǎn（）（）（）（）（）x（）（）（）（）（）f249。（）（）（）（）（）二、請你給下列帶點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（）4）我生氣地打．了他一下。（）7）不估計一下自己的實力。（2）爸爸辦事堅決（）。因為??所以??雖然??但是??如果??就??不但??而且??1）（）林老師退休了，（）她仍然關心我們。4）老師的話像春風一樣溫和著他的心。（改為雙重否定句）3）這本書是你的。唉，誰叫他做事之前不好好想一想呢？（）小衛(wèi)士想了想，拿起自動縮折傘，對準停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按鈕“啪”一聲，玻璃被打碎了。2）請你用簡煉語言概括這一段主要講了什么。1）這一段話主要告訴我們什么？2）從畫線的句子中你能夠體會到什么？3）為什么在揚科快要離開人世的時候，作者還要描寫在他生活中那些美妙的音樂和小提琴呢？4）讀了這篇課文，你有什么感受？九、課外閱讀。（）你伸伸手，（）可以毫不費力地摘下你最愛的紅柿子。契訶夫尤其注意語言素材的積累，在他的“生活手冊”中記載著這樣一些話：“這一帶的土壤好極了，你種下一根車杠試試，過上一年的話就能長出馬車來。日常生活中，你聽過的生動語言有哪些？選兩句寫下來。在文中找出下列詞語的近義詞并寫在括號里。他一邊笑，一邊請那位朋友再講一遍，讓他把這笑話記錄下來。你想，老楓樹哪有這一手呢？到了這個季節(jié)，我和小伙伴每天放學后，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。因此，我只養(yǎng)些（）自己會奮斗的花草。（）一天，小衛(wèi)士在窗前看一本有趣的書。六、請按要求改寫句子。2）他做完了老師布置的所有一切作業(yè)。2）馬路經過暴風雨的（），顯得格外干凈。（2）寫作文一定要把（）表達清楚，否則就不是好文章。（）5）沒有經過商量而彼此一致。（）2）我打．心眼里感到親切。np237。 hu238。nɡ p224。ny224。使我終生受益！一、畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是不愿意浪費自己和他人的寶貴時間，只想知道最重要的情況； “他們”指：“病人”?！啊妒柰ā返暮x是：解決糾紛，疏通情感的矛盾 比作小溪，結尾寫“街上又響起了小溪的歡歌”。問題...............（就不給你打句子，說序號，順序為：）B、C、A問題.................答：一位頭發(fā)斑白的老大爺勸說了兩位小伙子，他們（兩位小伙子）解除了矛盾。人的一生，也難免會有幾次不幸，這時你若對生活失去了信心，那么黑暗就會籠罩住你的人生。作者的朋友，人生態(tài)度的轉變主要體現(xiàn)在：遭遇不幸失落、頹廢頓悟自強。（2分）上了公交車后，我為何會心頭一震？請用“~~~~”畫出有關的句子說明原因。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。（2分）去年我們學校調來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。ngc225?！?“還痛嗎？” “感覺血液跳動。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。（4分）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。（3分）聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。（3分）請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。（3分）請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。（2分）讀了這篇短文，你有何感受？請聯(lián)系實際簡要說說。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。（2分）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。他雙眼一閉，扣動了扳機。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受給文章的最后一個段落加上標點（3分）從文中找出一對近義詞寫下來。那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。（2分）用“——”畫出文把河流當作人來寫的句子。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔?！贝撕螅疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。（2分）在文中的括號里填上恰當的關聯(lián)詞?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么?！庇谑?，禹強就下工夫多讀。（2分）請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。成群的牛羊安閑地嚼著青草。（18分）內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。由于他醫(yī)術高明，、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說是一種享受”？ 因為這位夫人敘述病情時非常簡潔，讓格里辛格十分享受?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。（2分）讀了這篇短文，你有何感受？請聯(lián)系實際簡要說說。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。這是一個發(fā)生在西藏(z224?！?“還痛嗎？” “感覺血液跳動。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。（4分）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。（3分）聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。1人們稱南丁格爾為“提燈女神” 的原因是_______________________________ _________________________________________。老師用________________________________________________這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹立勇氣。讀了《范仲淹的故事》，我們知道了_______________這個成語的來歷。其間有一個_______________，_________________，手________________，向一匹________________。這里_______指教，又有大量的_______________，還可以與許多_________________________。(8分)嚴：（）()()()李老師對我們要求十分()。i)．纖巧(qiānxiān)．支吾(wūwilěi)．．．．．憎恨(zēngz226。ozhu243。ng)枝折花落(zh227。海鷗們___________________，_____________________________的空中，像是_____________________________。xi224。)．哈達(hāhǎ)．悶頭不語(mēnm226。im225。望著李老師那張()的臉，我們暗下決心，一定要努力復習，決不辜負老師對我們的期望。當我們________________________的時候，海鷗們_______________________撲過來。nw224。)名角(jiǎoju227。)．可惡(226。)．．．．．乘機(ch226。范仲淹_____________，_____________，從小__________________。這便是成語“_______________”的由來。那是個________的夜晚，可是整個村子——_________啦，______________________________啦，_____________________樹木啦，______________，全看得見。劉三姐：___________________________黃道婆：________________________ 南丁格爾：________________________常香玉：_______________________ 居里夫人：_______________________ 花木蘭：________________________ 范仲淹：________________________涅利：_________________________ 納塔莉：_________________________ 頂碗少年：_____________________ 左宗棠：_________________________ 鄭成功：_________________________語文專項復習題2王承書：_________________________ 鄧世昌：__________________________ 閏土：__________________________凡卡：_______________________ 孔明：___________________________ 周瑜：_________________________ 堂吉訶德：_______________________克利斯朵夫：________________________寫出故事的民族。1你對“失去的一天”的理解是______________________________________?！稇?zhàn)風車》選自《》，作者___________________。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶