xx鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)整改方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 每個(gè)教師要針對(duì)征求意見、查找問(wèn)題階段的意見、建議，認(rèn)真整改。針對(duì)不同情況抓好整改。每月每位教師要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；二是定期考核，就是要對(duì)干部的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況一期一考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果記入個(gè)人師德檔案；還將作為今后晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。健全獎(jiǎng)懲制度，樹立爭(zhēng)先意識(shí)。對(duì)村主要領(lǐng)導(dǎo)干部溝通的時(shí)候較多，與副職和一般干部交流溝通的時(shí)候少。有時(shí)也認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)東西不能解決當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這個(gè)難題，因而有意無(wú)意的放松了理論的學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)深入學(xué)習(xí)理論的重要性熟悉不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。二是有針對(duì)性地提出一定時(shí)間內(nèi)班子自身建設(shè)的重點(diǎn)還做得不夠好。二要堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁，狠抓項(xiàng)目開工、項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目?jī)?chǔ)備和項(xiàng)目治理，加大投資力度，拉動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五是完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持參加鄉(xiāng)黨委的集體學(xué)習(xí)，并通過(guò)自學(xué)、互相學(xué)和黨組會(huì)議、辦公會(huì)等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的理論功底和素養(yǎng)。對(duì)群眾想什么，需要什么了解不夠，為群眾辦實(shí)事，辦好事還不夠多。,二、存在問(wèn)題的主要原因(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性熟悉還不夠深入 , 主要是認(rèn)為平時(shí)班子成員都按時(shí)參加了鄉(xiāng)黨委組織的集體學(xué)習(xí)，且大家都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉而成長(zhǎng)起來(lái)的干部，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較多，理論水平、修養(yǎng)是比較高的了。談工作的時(shí)候多，交流思想的時(shí)候少。學(xué)校要按照勤儉辦學(xué)的原則，一切從簡(jiǎn)，不請(qǐng)吃，不送禮；二是嚴(yán)禁濫發(fā)補(bǔ)助，嚴(yán)禁用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放教師個(gè)人津補(bǔ)貼，不得私設(shè)小金庫(kù)，不得私分財(cái)物：三是要切實(shí)落實(shí)財(cái)務(wù)公示制度，每年要通過(guò)財(cái)務(wù)清理專班（由工會(huì)牽頭）進(jìn)行財(cái)務(wù)清理，并向全體教職員工公布。三、整改措施健全學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)行集中整改。為高鎮(zhèn)中心小學(xué)平穩(wěn)、和諧發(fā)展提供有力的政治保證。以總書記關(guān)于教育系列講話精神，主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化自身建設(shè)。具體做到以下幾點(diǎn)：(一)營(yíng)造加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的良好氛圍。二、存在的問(wèn)題和不足(一）自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性不夠。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，帶動(dòng)提高全體教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)格杜絕了關(guān)系生，公道正派。杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。制作一期作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡宣傳欄，宣傳他們的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。（7）個(gè)別教師不顧集體，責(zé)任感不強(qiáng)，工作狀態(tài)不佳的行為。第二篇：干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)整改方案干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)整改方案為貫徹落實(shí)橋西教文體局關(guān)于“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的文件精神，在自查階段結(jié)束后進(jìn)行有力整改，切實(shí)解決我校辦學(xué)行為師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，樹立良好的教育形象。鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)整改工作的督促檢查，建立通報(bào)制度，定期通報(bào)各個(gè)部門、駐村工作組作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的進(jìn)展情況和整改落實(shí)情況，將督查工作貫穿整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程。優(yōu)化工作流程，規(guī)范和簡(jiǎn)化行政審批程序、辦事程序，強(qiáng)化窗口服務(wù)，提高辦事效率，從而提高為群眾辦實(shí)事的數(shù)量和質(zhì)量。二、存在的突出問(wèn)題和不足（一）深入基層調(diào)研指導(dǎo)不夠。工作因循守舊，思想觀念有待進(jìn)一步解放，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，有針對(duì)性地解決工作中存在的突出問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題不夠，推動(dòng)整體工作發(fā)展上缺乏實(shí)招缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，學(xué)風(fēng)不濃。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、信訪接待日、結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)系基層等制度，拓寬渠道，廣泛聽取基層意見、建議，及時(shí)掌握民情動(dòng)態(tài)信息，營(yíng)造和諧的干群關(guān)系。（三）及時(shí)反饋。（2）個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。每位教師要書寫1500字的自評(píng)報(bào)告，找出自身自身存在的問(wèn)題和原因，明確整改的措施。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，提高為民服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。規(guī)范教師行為，杜絕三亂。按照干部作風(fēng)大整頓的活動(dòng)部
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