【正文】 要求。充分認識開展創(chuàng)建活動的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項宣傳教育任務(wù)落到實處。第四篇：馬橋小學(xué)2011年創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)馬橋小學(xué)創(chuàng)模自檢工作總結(jié)我校的創(chuàng)模工作在市區(qū)兩級創(chuàng)建辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，已初見成效。本學(xué)校安排了三次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭行動，并落實、檢查。一年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如 “小學(xué)生衛(wèi)生知識講座”等等。學(xué)校創(chuàng)模工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。運用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。1學(xué)校對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行檢查。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校前兩年“創(chuàng)模”工作已取得的基礎(chǔ)和成績實際，現(xiàn)制訂我校2012年“創(chuàng)?！惫ぷ鞣桨浮ｉ_學(xué)初，在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛“創(chuàng)模”橫幅，張掛“創(chuàng)?！睒?biāo)語。（二）全面實施階段新學(xué)期，必須按照“每學(xué)年環(huán)境教育12課時以上”的要求，做好環(huán)境教育的課程安排，確保每學(xué)期環(huán)境教育6課時以上。校園內(nèi)的花草樹木、綠地要設(shè)立保護警示牌。咸安區(qū)馬橋小學(xué)二O一二年二月十日。一學(xué)期至少安排一次環(huán)境教育知識競賽，安排一次結(jié)合市“創(chuàng)?！薄h(huán)境教育的征文活動。我校將繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒印@“創(chuàng)?！钡哪繕?biāo)任務(wù)，將主要工作安排如下：周海林：校長，“創(chuàng)模”工作第一責(zé)任人，“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責(zé)“創(chuàng)模”中校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃、和環(huán)境綜合整治項目的制定；劉長青：后勤副校長，“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組副組長，負責(zé)“創(chuàng)模”中校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境綜合整治項目的落實和施工；沈華：總務(wù)主任，創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組副組長，負責(zé)“創(chuàng)模”中校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境綜合整治項目的資金籌措落實；校園綠化美化工作、除“四害”工作余又佳：教導(dǎo)主任，“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)班級學(xué)生環(huán)境教育課的開設(shè)，教育過程的監(jiān)督和落實唐杏：大隊輔導(dǎo)員，“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)全面組織宣傳“創(chuàng)?！惫ぷ?，爭取其他教師積極配合；安排落實少先隊大隊長和小隊長組織檢查、監(jiān)督校園環(huán)境衛(wèi)生工作；班主任教師負責(zé)具體的創(chuàng)模宣傳實施工作，督促本班學(xué)生按學(xué)校要求搞好責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作；由各班衛(wèi)生小組長負責(zé)清掃環(huán)境區(qū)工作。我校師生繼續(xù)開展創(chuàng)模活動，加大創(chuàng)模宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)模意識，為創(chuàng)模工作上一個新臺階而繼續(xù)努力。四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進行為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控?zé)熤贫取返?，學(xué)校制定了詳細的創(chuàng)衛(wèi)計劃。學(xué)校積極開展教學(xué)研究。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。教師講環(huán)保課，學(xué)生參加環(huán)保知識小競賽、開展“我與環(huán)保故事”的演講、各班舉行環(huán)保班會。舉辦衛(wèi)生健康知識講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)模工作非常支持。加強“創(chuàng)?！惫ぷ鞯淖圆榱Χ?。第五階段：國家評估驗收階段根據(jù)上級提出的意見和建議，積極整改提高，逐項完善達標(biāo)，確?；具_到國家環(huán)保模范城市的標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：組織實施階段（2012年9月至2013年1月）。把環(huán)境教育有機滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)的特點，強化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境意識，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。結(jié)合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日開展多種形式環(huán)境保護宣傳活動，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等媒體，開展形式多樣的環(huán)境保護宣傳教育活動，營造“創(chuàng)?！绷己梅諊?，全面提高師生環(huán)保意識和行為。三是積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。舉辦主題 班會“愛我家園，保護環(huán)境”“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；美術(shù)組組織學(xué)生開展環(huán)保攝影、繪畫比賽 活動；學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，美術(shù)、音樂、舞蹈、小品等都成為環(huán)保宣 傳的陣地；學(xué)校結(jié)合 3 月 12 日植樹節(jié)、3 月 22 日國際水日、4 月 22 日地球日、5 月愛鳥周、6 月 5 日世界環(huán)境日、6 月 17 日世界防治荒漠化和干旱日等一系列環(huán)境主題日開展相關(guān)的主題隊會和知識競賽，向?qū)W生進行保護環(huán)境的教育。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，并設(shè)立“衛(wèi)生紅旗班評比“，開展“綠色小衛(wèi)士評選”活動。例如，科學(xué)學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認識只有保護得當(dāng)山河的美麗才得以永恒； 美術(shù)老師經(jīng)常組織學(xué)生進行描繪大自然的景色，圍繞有關(guān)環(huán)保題材的內(nèi)容進行上課。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、校外活動有機整合，構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。三、加強環(huán)境教育宣傳，營造綠色氛圍。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。學(xué)生在省級以上報刊發(fā)表環(huán)保文章。五、教育效果意識行為。綠化美化。組織學(xué)生堅持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一