【正文】 第一篇：2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作自查報告環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以“十七大精神”和“三個代表”理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。本學(xué)年，我校圓滿完成了環(huán)境教育計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，下面就此項(xiàng)作自我檢查：一、組織管理制度建設(shè)。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施計(jì)劃，按照創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！狈矫娴呐嘤?xùn)。教學(xué)研究。積極組織開展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究和環(huán)境教育教學(xué)評比、觀摩活動。教學(xué)設(shè)施。有單獨(dú)的環(huán)?；顒邮?，有配套的教學(xué)設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實(shí)驗(yàn)裝置。二、教育過程必修課程。按照規(guī)定課時，認(rèn)真開設(shè)環(huán)境教育必修地方課程。課堂滲透。開展全校性、多學(xué)科的環(huán)境教育，宣傳教育。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。專題教育活動。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動計(jì)劃舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑鍒蟊荣?，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一次活動。教育檢驗(yàn)。在學(xué)期和學(xué)年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。并每學(xué)年開展一次環(huán)境問卷調(diào)查。教育氛圍。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運(yùn)用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環(huán)保宣傳。三、環(huán)境行為珍惜資源。學(xué)校自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。組織學(xué)生堅(jiān)持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。環(huán)保監(jiān)督。組織學(xué)生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊(duì)每學(xué)期活動兩次。家庭教育。建立了學(xué)校、家庭、村、組環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，資料齊全。四、環(huán)境建設(shè)垃圾分類。組織學(xué)生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物無害化處理。綠化美化。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）衛(wèi)生狀況。校內(nèi)飲用水安全衛(wèi)生，廁所干凈。學(xué)校自身污染得到控制，廢水達(dá)標(biāo)排放，無廢氣、廢渣排放。生物園。建設(shè)生物園，植物掛牌，既為教學(xué)提供服務(wù)，又美化、綠化校園。五、教育效果意識行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識，環(huán)保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習(xí)慣。實(shí)踐效果。積極組織學(xué)生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進(jìn)本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問題解決。環(huán)保文章。學(xué)生在省級以上報刊發(fā)表環(huán)保文章。六、特色創(chuàng)新在創(chuàng)建“工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。我校組織學(xué)生到社區(qū)展出自作手提環(huán)保袋，并現(xiàn)場總給居民。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。七、存在問題（1教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。咸安區(qū)馬橋中學(xué)第二篇：馬橋中學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)馬橋中學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)二0一一2011 年 3 月，我校根據(jù)咸寧市及咸安區(qū)關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的文件精神，在全體師生和家長中積極開展了“創(chuàng)模”活動，取得了明顯的效果和優(yōu)異的成績，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)模”工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“創(chuàng)?！比蝿?wù) 我校自開展“創(chuàng)?！被顒右詠?，學(xué)校成立了以校長為組長，副校 長任副組長，各職能負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小 組。并將“創(chuàng)模”工作列入學(xué)校工作的