20xx年秋九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)九年級上冊人教第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第2課時物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【過渡】我們研究物質(zhì)，常常根據(jù)物質(zhì)的特征來判斷各種物質(zhì)，而物質(zhì)所具有的特征叫做物質(zhì)的性質(zhì)?！九e例】請說出酒精的性質(zhì)【板書】化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)【講解】物質(zhì)的性質(zhì)可

2025-06-12 00:28

九年級化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案1新人教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計肥東六中梁立坤物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)⑴進(jìn)一步了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。⑵了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物

2024-11-22 03:23

20xx人教版化學(xué)九年級上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練_________________。_________________是科學(xué)探究的一種重要方法。提示:本題考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的理解和把握，熟悉和掌握教材上講過的內(nèi)容和知識。答案：研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律（）

2024-11-28 14:51

九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時化學(xué)變化和物理變化導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【摘要】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時化學(xué)變化和物理變化學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別——1題1

2025-06-12 05:16

2017人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【摘要】第一單元課題1第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?、描述和分析的方法。1.2.物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容一?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第6~7頁的實驗1-1（1）和1-1（2），簡單介

2024-11-25 22:44

九年級化學(xué)上冊第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子授課課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊含的化學(xué)知識嗎？探究新知思考下列問題：（1）走過盛開的花圃時為什么能聞到花香？（2）濕衣服經(jīng)晾曬就會變干,這是為什么？

2025-06-14 23:50

九年級化學(xué)上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)課件1新版新人教版-資料下載頁

【摘要】第一課時情景引入利用化學(xué)反應(yīng)放出熱量的實例學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中的能量變化2、認(rèn)識三大化石燃料：煤、石油、天然氣掌握它們的特性及組成3、認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性及方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?從能量觀點重新認(rèn)識下列化學(xué)反應(yīng):你的發(fā)現(xiàn)：溫故知新化學(xué)反應(yīng)你的猜想（熱量變化）實驗

2024-12-08 00:51

20xx屆九年級化學(xué)上冊11物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1．通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和分析，理解化學(xué)變化、物理變化的初步概念，并能運用概念判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化。2．了解物理變化和物理性質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系、化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系。、記錄、分析實驗現(xiàn)象。鋼鐵制品在潮濕的地方慢慢生銹同學(xué)們還能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變

2025-06-17 04:28

2017人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【摘要】第2課時物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)???系。?質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。?。學(xué)習(xí)內(nèi)容一物質(zhì)性質(zhì)與變化的區(qū)別?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第7-8?木柴燃燒；木柴能燃燒?酒精揮發(fā)

2024-12-07 21:49

20xx秋九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)小測本課件新人教版-資料下載頁

【摘要】上冊課堂小測本第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.(3分)“民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A.碾米B.淘米C.洗菜D.釀酒2.(3分)成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要是化學(xué)變化的是()A.磨杵成針B.

2025-06-16 22:24

九年級化學(xué)上冊第3單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】（第二課時）非金屬原子金屬原子稀有氣體得失電子趨勢最外層電子數(shù)原子分類8個(He為2)少于4個4個以上穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易失電子易得電子質(zhì)子數(shù)元素的種類。最外層電子數(shù)元素的化學(xué)性質(zhì)。結(jié)論：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。決定

2024-11-26 18:27

九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子課件新人教版-資料下載頁

【摘要】課題1分子和原子？的飯菜香味，但是它離我們很遠(yuǎn)，為什么還能聞到？，糖逐漸“消失”，而水卻有了甜味，這是什么原因？用一個小燒杯裝水，加入少量的品紅，靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?；顒?-1：現(xiàn)象：品紅在水中迅速擴(kuò)散均勻掃描隧道顯微鏡93X329X908x1860x

2025-06-12 05:16

20xx年秋九年級化學(xué)上冊強(qiáng)化訓(xùn)練1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】強(qiáng)化訓(xùn)練1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

2025-06-14 23:27

九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界11物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時課件新人教版-資料下載頁

【摘要】人教版化學(xué)九年級上冊課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時第一單元走進(jìn)化學(xué)世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道物理性質(zhì)不化學(xué)性質(zhì)的概念、本質(zhì)、判斷依據(jù)不方法。2.記住物理性質(zhì)不化學(xué)性質(zhì)主要包括的內(nèi)容。3.會運用物理性質(zhì)不化學(xué)性質(zhì)的判斷依據(jù)準(zhǔn)確找出物質(zhì)的變化不性質(zhì)。燃燒這些變化中

2025-06-16 13:54

2017人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】《課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生初步理解物理變化和化學(xué)變化的概念。2、通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察與分析，使學(xué)生認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化及其區(qū)別；在運用中逐步理解兩個概念間的區(qū)別與聯(lián)系。3、明確規(guī)范操作是實驗成功的重要基礎(chǔ)；觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)與能力。學(xué)習(xí)重點物理變化和化學(xué)變化的概念學(xué)習(xí)難點

2024-12-07 21:53

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