師德演講稿：一個平凡的我范文模版(存儲版)
【正文】 情地看著那些志向遠大、精力充沛、迎著困難而上、努力拼搏奮斗的人，想：“真累。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。也許你要問是什么支撐著我們兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻？又是什么使我們老師淡泊名利、默默耕耘？我想那一定是我們老師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是愛崗敬業(yè)的精神，更是對教育事業(yè)的責任心讓我們義無反顧。學生們都親切管他叫老邵。第四篇：師德演講稿《我愛我平凡的事業(yè)》我愛我平凡的事業(yè)尊敬的各位評委、各位老師：大家好，今天我演講的題目是《我愛我平凡的事業(yè)》。而我也應該不斷學習，不斷提高，不滿足于能教授的了學生知識這樣的現(xiàn)狀。這是多么的難能可貴，怕是很多成年人都做不到。將來更好的為社會所接納，成為有用之才。一次運動會上長跑，她跑了不錯的成績，一下跑道，老師向她投來肯定的目光，說你真厲害，就在那一刻她覺得自己很優(yōu)秀。一九九八年我懷著滿腔的熱情投身到了教育的行列中，成了一名普普通通的人民教師。處處都做到為人師表，以身作則，一直用自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著每一位學生。2007年被江州區(qū)婦聯(lián)評為“十佳春蕾園丁”。我始終把育人放在首位，要育好人談何容易，每一年接任班級工作，我都要充分了解班上的每一個同學具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因為只有這樣才能真正走進學生的心靈。在平時工作中，我經常深入到老師中，與他們共同探討課堂教學，探討怎么轉化后進生，怎么與學生交談，怎樣讓學生全面發(fā)展等問題。我深知教學質量是一所學校的生命線，再次感到了責任的重大，可是我作為學校中的一員，學校的工作總得有人來做，有人來管。我的工作是平凡而瑣碎的。工作是很辛苦，可是能夠看到自己的努力所換回的是學校的發(fā)展，學校的變化，何樂而不為呢。三、為教學改革出力為學校發(fā)展挑擔“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一直以來，我總是以這句話來督促自己不斷學習和探索，努力將工作做到盡善盡美。有時盡管清苦，可清苦中能收獲一份欣慰。二、為學生成長奠基為教師發(fā)展鋪路作為教師，除了教書外還得育人。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖?！皩Φ闷鹱约旱膶W生，對得起自己的職業(yè)”是我工作的座右銘，所以懂法、守法、愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責。這讓我愛上教學這門藝術。曾經有一個故事，讓我感動了很久?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行。四年級的學生邱春祥，各科成績都不理想，平時也很少說話，回答問題聲音很小，靦腆內向。而我在下班之后又有多少時間是在學習。教學中，我們也許不能把愛匯聚成海，但我們會竭盡生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心里，親愛的老師們，我們每個人的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我們的全部財富。在這里我們有一個團結奮進的領導集體，更有一支業(yè)務精湛、勤勞肯干的教師團隊。也許有很多人認為我們面對是一群“特殊”的學生，如何教會這些學生學會做人，學會做事，掌握一技之長，是我們教師的共同責任?；仡櫸业膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學生。說實話，上帝造我時并沒有閉上眼睛，它給了我很多天賦，但是這些天賦都葬送在我的缺點手里了，也許我的一生都要葬送在缺乏毅力、懶惰、逃避競爭、玩物喪志、隨波逐流手里。逃避競爭。對此我是深惡而痛絕之的。首先表現(xiàn)在沒有性格。朋友們，大家好。他們帶給我的震撼是可想而知的，回來后我沮喪、我懊惱，為什么我當初選的是教師這一行業(yè)?第二天，當我無精打采的走進校園時，學生們那一聲聲清脆的“老師好”、一張張鮮花般燦爛的笑臉喚醒了我。所以它也成了我繼續(xù)努力地一種動力。有了愛心，我們才會和學生更貼心。textdecoration:underline。記得有位大詩人曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的
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