師德演講稿：一個(gè)平凡的我范文模版(編輯修改稿)
2025-10-28 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師還是笑笑，干勁十足；當(dāng)別人帶著異樣的神情說(shuō)，你是職教中心的?。课覀兊睦蠋熤皇悄挠米约旱男袆?dòng)證明自己無(wú)愧于老師這一稱謂。也許有很多人認(rèn)為我們面對(duì)是一群“特殊”的學(xué)生，如何教會(huì)這些學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，掌握一技之長(zhǎng)，是我們教師的共同責(zé)任。也許我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；也許我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，也許有時(shí)我們有說(shuō)不出的惱火與傷心。也許你要問(wèn)是什么支撐著我們兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)？又是什么使我們老師淡泊名利、默默耕耘？我想那一定是我們老師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，更是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心讓我們義無(wú)反顧。我們的老師不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞。教學(xué)是一個(gè)良心活兒，用我們自己的話說(shuō)就是要對(duì)得起自己的良心。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲，我們學(xué)校這次招生工作之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，和辛勤付出的老師們。在中專二部?jī)赡甓辔疑钋械馗惺艿轿覀兪且粋€(gè)溫暖的大家庭。在這里我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，更有一支業(yè)務(wù)精湛、勤勞肯干的教師團(tuán)隊(duì)。比如現(xiàn)教務(wù)處黨委書(shū)記邵珠渠主任一直都在以他執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們職教中心發(fā)揮著光和熱。學(xué)生們都親切管他叫老邵。這次我們部的焦子濤主任因骶髂關(guān)節(jié)炎入院，長(zhǎng)期繁重的教務(wù)工作和教學(xué)工作雖不是唯一原因，但也是其中很重要的原因之一。我們部所有老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別能吃苦，特別能受累。還有很多老師在教學(xué)的同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任，卻毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)。也許教育過(guò)程中由學(xué)生帶來(lái)的酸甜苦辣在每一位老師的心里，都有一本說(shuō)不完的故事，但學(xué)生的一聲“老師好”，便會(huì)讓我們的老師們感到莫大的安慰。我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，我們播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我們也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我們會(huì)竭盡生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，親愛(ài)的老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我們的是豐碩的果實(shí)。第四篇：師德演講稿《我愛(ài)我平凡的事業(yè)》我愛(ài)我平凡的事業(yè)尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我平凡的事業(yè)》。我是一名教師，是三百六十行職業(yè)中普通的一行，是全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)教師中普通的一員。然而，我熱愛(ài)我的職業(yè)，我將一生努力奮斗，去完成這份神圣的事業(yè)。初踏上這個(gè)崗位，我一直提醒自己，我是一名教師，我應(yīng)當(dāng)以身作則，做學(xué)生的榜樣。正如孔子所說(shuō)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。每當(dāng)學(xué)生完不成作業(yè)，我都會(huì)首先反省自己是否作業(yè)布置的太多，學(xué)生要多久才能完成。而我在下班之后又有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)。老師都做不到的，又怎么能去要求學(xué)生呢？因此，我時(shí)時(shí)告誡自己要合理布置學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生既能掌握知識(shí)，又有充足的時(shí)間休息玩耍，讓學(xué)生可以在嬉笑玩樂(lè)的童年中不知不覺(jué)的掌握知識(shí)和方法。而我也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不滿足于能教授的了學(xué)生知識(shí)這樣的現(xiàn)狀。要和學(xué)生一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)，在學(xué)術(shù)和教學(xué)能力上不斷取得成績(jī)，為學(xué)生做出好的榜樣。我是一個(gè)平凡的教師，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，沒(méi)有什么天賦。但慶幸的是我有一顆愛(ài)心。我可以關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓他們更好的成長(zhǎng)。一個(gè)班的學(xué)生成績(jī)有差異，家庭性格也都各不相同，然而，在我的眼里，他們都一樣聰明可愛(ài)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和不足，但都那么天真可愛(ài)，充滿能量充滿希望。四年級(jí)的學(xué)生邱春祥，各科成績(jī)都不理想，平時(shí)也很少說(shuō)話，回答問(wèn)題聲音很小，靦腆內(nèi)向。但是他字寫(xiě)的很工整，桌面整潔，文具書(shū)本收拾的都非常整齊，而且他是全班唯一一個(gè)掃地能把邊邊角角都掃的干干凈凈的同學(xué)。這是多么的難能可貴，怕是很多成年人都做不到。班里的每個(gè)學(xué)生，不論成績(jī)好壞，都有他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，我都會(huì)一視同仁。絕不因成績(jī)不好而有
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