【摘要】數(shù)學教學論文:初中數(shù)學一題多解與一題多變初中數(shù)學一題多解與一題多變時代在變遷,教育在進步,理念在更新。前兩年提出考試要改革,有了《指導意見》,于是一批批探索性、開放性和應用性試題不斷涌現(xiàn);如今又提出課程要改革,有了《課程標準》,其中突出了學生自主探索的學習過程,強調(diào)應用數(shù)學和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵教師創(chuàng)造性教學,學生學會學習。?面臨這種嶄新的教育形勢,我們會思考這樣一些問
2025-04-04 03:45
【摘要】小學數(shù)學一題多解與一題多變B摘要:在本文里,一題多用特指滲透于同一數(shù)學問題里的不同的數(shù)學思想;而一題多變則是指對同類數(shù)學問題的不同問法與解答的歸納,并進而構(gòu)建數(shù)學模型。在小學數(shù)學教學過程中,教師可結(jié)合教學內(nèi)容和學生的實際情況,采取多種形式的訓練,培養(yǎng)學生思維的敏捷性和靈活性,以達到誘導學生思維發(fā)散,培養(yǎng)發(fā)散思維能力的目的。關(guān)鍵詞:數(shù)學,一題多解,一題多變,創(chuàng)造性,創(chuàng)設(shè)思維
2025-04-04 04:11
【摘要】1、【心不在馬】趙襄主學御于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三后。襄主曰:“子之教我御術(shù)未盡也?!睂υ唬骸靶g(shù)已盡,用之則過也。凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣,先則恐逮于臣。而先后心在于臣,何以調(diào)于馬?此君之所以后也。”(上海卷)2、【韓信將兵】上嘗從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我,能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“于公
2025-06-26 04:57
【摘要】二年級每日一題9月21日(星期四)數(shù)學思考題:一個薄餅,切三刀最多能切成幾塊?(讓學生通過畫圖很清楚地知道最多能切成7塊.)9月22日(星期五)“每日一題”一隊同學做早操,從前面數(shù)小明是第六個,從后面數(shù)小明是第4個,那么這隊有多少人?(分析:用畫圖的方法很容易知道這隊一共有9人。這里小明算了兩次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一題”七邊形、八
2025-04-04 03:07
【摘要】小學二年級數(shù)學每日一題9月21日(星期四)數(shù)學思考題:一個薄餅,切三刀最多能切成幾塊?(讓學生通過畫圖很清楚地知道最多能切成7塊.)9月22日(星期五)“每日一題”一隊同學做早操,從前面數(shù)小明是第六個,從后面數(shù)小明是第4個,那么這隊有多少人?(分析:用畫圖的方法很容易知道這隊一共有9人。這里小明算了兩次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日
2025-08-05 05:47
【摘要】小學一年級數(shù)學每日一題9月21日(星期四)數(shù)學思考題:一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要()次.(通過畫圖讓學生很清楚地知道需要4次)9月22日(星期五)"每日一題"黑兔、灰兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說:“我跑得不是最快的,但比白兔快?!闭埬阏f說,誰跑得最快?誰跑得最慢?(分析:從黑兔說的話分析:“黑兔不是最快,但比白兔快
2025-04-07 02:29
【摘要】1.據(jù)圖片,說明“我也是出于善意”的目的是①單純的經(jīng)濟援助計劃②遏制蘇聯(lián)的力量③扶持和控制西歐④建立北約組織A.①③B.①④C.②③④D.②③2.20世紀六七十年代,美蘇在核軍備控制領(lǐng)域達成了包括部分禁止核試驗條約(1963)、防止核擴散條約(1968)以及美蘇第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議(1972)等重要協(xié)議。這主要反映A.古巴導彈危機對美蘇關(guān)系
2025-05-11 22:12
【摘要】2022年綜合法律知識考前每日一題及答案(2月1日)有權(quán)向全國人大提出法律案的主體是()。A.全國人大常委會委員長B.全國人大主席團主席C.30名以上的全國人大代表D.5名以上的全國人大常委會委員【真題解析】本題所考查向全國人大提出法律案的主體。依據(jù)第4題的解析,本題選C?!敬鸢浮緾2022年綜合法律知識
2025-01-09 13:54
【摘要】 本文檔一共給出了23道數(shù)式、方程、函數(shù)、不等式、 導數(shù)題目,每道題目至少2種解法,一共有59個解法。 題目有層次,有教材基礎(chǔ)題,有高考題和模擬題, 自主招生題和競賽題,適合不同程度的...
2025-04-05 05:33
【摘要】《常見的化學物質(zhì)》基礎(chǔ)50題1.本市公共場所已全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是。2.早餐奶的包裝中標注的營養(yǎng)成分如右圖所示,標注中的“鐵”和“鋅”是指。3.用I2O5測定空氣受CO污染的程度時,發(fā)生如下反應:I2O5+5CO→I2+5CO2,該反應中氧化劑是。4.小明在紙疊的小船中加入少量的水,用酒精燈直接
2025-01-17 10:58
【摘要】化學計算一題多解孫剛電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為:2Al2O34Al+3O2↑你能說出這個方程式表示的意義是什么嗎?通電對“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?”一題,小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法。小麗同學的解法解:設(shè)
2025-09-20 12:50
【摘要】精品資源一題多解活躍思維題目:已知有滿足的所有實數(shù)p,不等式恒成立,求實數(shù)x的取值范圍。分析:途徑一是化為p的一次不等式;途徑二是化為的二次不等式;途徑三是利用函數(shù)圖象求解。解答一:,∴則,則問題等價于f(p)在[-2,2]上恒大于0,視為p的函數(shù),可轉(zhuǎn)化為:解答二:問題轉(zhuǎn)化為恒成立。
2025-03-24 05:38
【摘要】高三《一題多解一題多變》題目一題多解一題多變(一)原題:的定義域為R,求m的取值范圍解:由題意在R上恒成立且Δ,得變1:的定義域為R,求m的取值范圍解:由題意在R上恒成立且Δ,得變2:的值域為R,求m的取值范圍解:令,則要求t能取到所有大于0的實數(shù), 當時,t能取到所有大于0的實數(shù)當時,且Δ變3:的定義域為R,值域為,求m,n的值
2025-06-24 15:29
【摘要】淺談初中數(shù)學幾何中的“一題多解”摘要數(shù)學充滿著濃厚的趣味性和挑戰(zhàn)性,數(shù)學教學應體現(xiàn)其科學性,尊重學生的個體差異,盡可能滿足學生的多樣化學習需求,讓學生根據(jù)自己的實際感受不同層次的學科味。問題情境的設(shè)計,教學過程的展開,練習的安排要盡量體現(xiàn)發(fā)散思維,讓學生真正在幾何數(shù)學的思維上有所提高。關(guān)鍵字多樣化學習不同層次練習一題多解發(fā)散思維曾在初中三年級的
2025-03-24 12:33
【摘要】高考頻度:★★★★☆難易程度:★☆☆☆☆(2017天津)設(shè)集合{1,2,6},{2,4},{1,2,3,4}ABC???,則()ABC?A.{2}B.{1,2,4}C.{1,2,4,6}
2025-11-02 07:36