【正文】 西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡全球, 它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì)發(fā)展的。這個(gè)年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活里，有才華的人到處有,求賢若渴的時(shí)代,我們一直在推崇羅文,卻把故事里兩個(gè)很重要的人物忽略了,那兩個(gè)呢?美國總統(tǒng)麥金萊和情報(bào)局長阿瑟上校,千里馬多,但是伯樂不常有,如果不是總統(tǒng)和上校的慧眼識英才,就不會(huì)派羅文去送信,因此,我認(rèn)為在提拔選用干部的時(shí)候,一味的說要考試究竟是對的嗎？單純的憑借考試成績而提拔，就會(huì)出現(xiàn)死讀書的人,除了考試成績好點(diǎn),其他的事情他真的就會(huì)像他的考試成績一樣做得好嗎？書本和現(xiàn)實(shí)的差別太大了，個(gè)人認(rèn)為這樣的做,對一個(gè)時(shí)代來說,是一場災(zāi)難,對一個(gè)國家來說,意味著在不久的將來,你的單位將無人可用,誰來做實(shí)事？ 對一個(gè)學(xué)校來說,意味著你的學(xué)校只會(huì)是誤人子弟,就是因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫タ磿?看書,再看書,我要通過考試。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個(gè)正確的心態(tài),才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個(gè)人,社會(huì)的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平。一個(gè)世紀(jì)以來，該書被翻譯成各種文字，許多政府、軍隊(duì)和企業(yè)都將此書贈(zèng)送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀書。三、這本書的內(nèi)涵與精神職業(yè)是人的使命所在職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的。成敗往往取決于個(gè)人人格一個(gè)勤奮敬業(yè)的人也許并不能獲得上司的賞識，但至少可以獲得他人的尊重。同時(shí)這篇文章引發(fā)了人們對于人才的重新定義。還必須正確認(rèn)識“服從”。當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時(shí)候，并沒有找任何理由推辭，這說明羅文自己積極主動(dòng)地承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，對于完成任務(wù)充滿了信心，而沒有表現(xiàn)出一絲猶豫，一絲遲疑，更沒有討價(jià)還價(jià)。要堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的工作習(xí)慣，杜絕干到哪兒算哪兒的現(xiàn)象發(fā)生。神圣的目標(biāo)是一個(gè)人工作的最大動(dòng)力，要把工作當(dāng)作生命中的一部分。而忠誠應(yīng)是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志，三心二意、心懷鬼胎的人是永遠(yuǎn)不可以信賴的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。因此，我們必須學(xué)習(xí)羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神，一是要使自己的思維“新”；二是要使自己的工作“新”；三是要敢于創(chuàng)新。我們需要具備的就是羅文的崇高品德忠誠、責(zé)任和執(zhí)行，做一名能夠把信送給加西亞的人?！柏?zé)任心”不僅僅是認(rèn)真做事，還應(yīng)當(dāng)是責(zé)無旁貸的使命感，是用行動(dòng)來兌現(xiàn)承諾的敬業(yè)精神。不論你的工資多么低，不論你的老板多么不器重你，只要你能忠于職守，毫不吝惜地投入自己的精力和熱情，漸漸地你會(huì)為自己的工作感到驕傲和自豪，就會(huì)贏得他人的尊重。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)“不敬業(yè)”成為一種習(xí)慣時(shí)，其結(jié)果可想而知。這個(gè)故事的核心其實(shí)可以用羅文的那句話來表述：作為軍人，在接受任務(wù)時(shí)沒有“為什么”，只有服從命令。1899年，阿爾伯特試想，如果羅文一味抱著書本讀書,怨工作難度大，對總統(tǒng)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不可能把信送到加西亞手里。在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，卻善于投機(jī)取巧，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，以至于自己總是在原來水平上來回波動(dòng)。如果有人能把信送給加西亞，那么他就是羅文。第四篇：把信送給加西亞讀書筆記阿爾伯特“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人。有一些人，對于困難，總想找一些借口來推脫，殊不知，困難，是一種責(zé)任，更是一次次的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二、拋棄借口，勇?lián)?zé)任美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文獲取必要信息之后，直接接受了任務(wù)，沒有用任何借口來推脫，面對可以想象的巨大困難和風(fēng)險(xiǎn)，他勇敢地承擔(dān)起了送信的責(zé)任。這是一個(gè)簡單至極的故事，但它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性執(zhí)行。因此，美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的聯(lián)絡(luò)信。朱熹說：“入道之門，是將自己身入那個(gè)道理中去，漸漸相親，與己為一。內(nèi)容言簡意賅，圖文比例適當(dāng)，另外在有針對性的基礎(chǔ)上以趣味性為主。費(fèi)一個(gè)博覽群書，知識淵博的人也必然是美麗的。態(tài)度影響責(zé)任感，責(zé)任感影響執(zhí)行力，但這三個(gè)因素肯定是每個(gè)人在工作上都必不可缺的，這就是我的一些讀后感想。對自己負(fù)責(zé)，才能對家庭、對公司、對社會(huì)負(fù)責(zé)，幫助社會(huì)上有需要的人，改善社會(huì)的不良現(xiàn)象，這才是真正有責(zé)任感的人。其實(shí)這就是一個(gè)認(rèn)真與馬虎的延伸，延伸成對工作的深入與隨意。此次讀書活動(dòng)，除了給我?guī)砹艘槐竞脮?，同時(shí)也給我?guī)砹诵碌膭?dòng)力和能量。坦白說，在此次讀書活動(dòng)之前，我從沒看過