【正文】 ，多開花。進(jìn)一步培養(yǎng)對種植的興趣，體驗(yàn)勞動的樂趣，增強(qiáng)勞動觀念和熱愛勞動的情感。二、探究交流。示范、講解種南瓜的方法和步驟。學(xué)生完成課后自我評定。學(xué)生：剪刀、簽字筆、水彩筆。交流插花的作用？學(xué)會插花，可以隨時用來點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境，富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和溫馨，插花也可以作為探親訪友、迎送賓客的高雅而珍貴的禮品。搜集插花的圖片，了解插花的造型，為下一節(jié)插花課做好準(zhǔn)備。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)，你都準(zhǔn)備了什么材料呢？你知道你的花，花語是什么嗎？二、認(rèn)識插花藝術(shù)。（有的對稱，有的不對稱）（1）水平型。適宜于陳設(shè)在空間較大之處。整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點(diǎn)，多用于線狀花材，可有效地表達(dá)舒展，自然的美感。把各小組作品陳列在展示臺上，小組代表介紹插花：造型、花名、含義等。培養(yǎng)學(xué)生熱愛母校，感恩母校的情懷。揭示課題。老師最后介紹自己的作品。三、分組合作，展示交流。了解單桿、雙桿與吊環(huán)的不同點(diǎn)。裁剪：按照設(shè)計(jì)要求將吸管剪到所需長度。小組合作動手設(shè)計(jì)、制作各種校園設(shè)施制作。二、觀察討論，學(xué)習(xí)制作。三、協(xié)作創(chuàng)新，小組比拼。（2）小組成員仔細(xì)觀察，友好交流，分工合作，材料共享，共同創(chuàng)作。二、巧妙組合，修飾完善。展示“招標(biāo)”作品，各小組派代表介紹。二、教學(xué)目的和要求：思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德。理論知識的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 教師出示熱帶魚學(xué)生觀察：說說這條熱帶魚有什么特點(diǎn)？ 揭示課題，板書課題。第三層的制作方法同第一層。做扇面將硬紙板剪成一塊大小合適的扇面，用刀劃出一條條寬度相等的條。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入草編是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。（6）編兩條長約30厘米的草辮，對折后用針線固定在鴕鳥身體下方，做成兩條腿。（3）將右圈取出，反壓于左線上。（11）取另外一段繩帶做成盤扣的扣眼，組合成一對盤扣。二、授新觀察思考這些蝴蝶是用什么材料做成的？它分成幾部分完成？學(xué)做蝴蝶師邊演示，生邊學(xué)做。三、作品展示 表揚(yáng)做得好的學(xué)生四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)：利用課余時間，用金屬絲再做一件作品。強(qiáng)調(diào)：要插牢固。揭示課題，板書課題。將紙板翻過面來，繼續(xù)編織緯線，直到把紙板兩面的經(jīng)線也編織滿。三、作品展示 表揚(yáng)做得好的學(xué)生四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)：你知道毛線還能編織哪些生活用品？第八課時 串珠筆筒 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握串珠筆筒制作的基本方法、步驟，讓學(xué)生感受創(chuàng)造的快樂。拉緊后，形成下面的樣子，下一步要注意了，左線要過一個珠子，右線加二個珠子。就少最后一步，上面的小花邊了。有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。三、主要措施：把教材中的勞動基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求、操作過程、注意事項(xiàng)等，通過討論、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。四、教學(xué)進(jìn)度：（每周一課）第12周：當(dāng)好小小采購員第34周：腌制蘿卜干第56周：紙編彩蝶第78周：萬里長城第910周：扦插月季第1112周：種絲瓜第1314周：插花基本知識第1516周：清蒸鳊魚第1718周：養(yǎng)鴨第1920周：制作小型盆景2016年2月21日第五篇：六年級下冊勞技教案義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材勞動與技術(shù)六年級下冊一、裝點(diǎn)我們的家學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會布置房間的方法及色彩搭配。七、練一練我當(dāng)小小設(shè)計(jì)師——回家之后自己動手設(shè)計(jì)裝點(diǎn)家。制作模型的過程包括：（）（）（）。三個自行車常見的故障修理方法。六、練一練第10。四、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、當(dāng)堂訓(xùn)練做校園模型需要準(zhǔn)備的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。布置房間時要注意（）。講授的知識、技能一定要正確、科學(xué)、教學(xué)活動要生動活潑，富有情趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。重復(fù)上面編側(cè)面的步驟，一共編七圈。同樣拉緊形成方形，這時線的走向跟上面的垂直了。圍巾兩頭的經(jīng)線，每兩根一組系結(jié)，做成流蘇。毛線折向左邊，準(zhǔn)備第三步的編織（第三步編織方法同第一步，第四步編織方法同第二步）。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入人們常用棒針編織毛線圍巾，一針一針地編制很不容易。（2）編盤身：將經(jīng)線向上豎起，緯線接著沿盤底邊緣用“上下交錯法”進(jìn)行編織，高度約2厘米，多余的帶頭插入經(jīng)線內(nèi)。（5）用針線將絲襪固定，檢查并整理蝴蝶各部位。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 出示蝴蝶圖片這些色澤鮮艷、造型精美的蝴蝶好看嗎？ 它們是用金屬絲和廢舊絲襪制作的。（9）將其中一繩帶頭向紐扣結(jié)方向盤起，用針線固定成橢圓形，壓平。二、授新觀察思考：出示盤扣與其他扣子，看他們有什么不同？學(xué)習(xí)用繩帶編盤扣的方法（1）剪一段長50厘米的細(xì)繩帶，找出繩帶中心點(diǎn)分成左右線。（4）將捆扎的一端整理成頭部的形狀。使學(xué)生掌握用草編制鴕鳥的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀察思考：說說你見過哪些式樣的扇子？ 觀察紙扇，說說它是怎樣制成的？ 揭示課題，板書課題。將吸管兩個內(nèi)層部分插入編制體內(nèi)。第一課時 吸管編熱帶魚 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握吸管編熱帶魚編制技藝。但他們通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。在這個世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。完成作品，并給模型起個好聽的名字。上幾節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？請你展示自己的作品，小組內(nèi)互相介紹一下。接下來，請同學(xué)們插上想像的翅膀，讓身邊的材料都為我所用，好嗎？創(chuàng)作大比拼。教師總結(jié)：最后，我們可以結(jié)合學(xué)校模型設(shè)計(jì)圖，合理安排樹木和灌木的位置。第四課 綠 化 模 型 制 作一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題。觀察其外形和結(jié)構(gòu)。打孔：將吸管稍壓扁塞入打孔機(jī)中，要把孔打在管子中央。同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校的操場上有哪些運(yùn)動器械？（單杠、雙杠、吊環(huán)??）校園的道路兩旁還有些什么設(shè)施呢？你認(rèn)為哪些材料可以用來制作這些器械呢？揭題—校園設(shè)施制作。學(xué)生欣賞交流，討論制作方法和過程。學(xué)生以小組為單位自主設(shè)計(jì)學(xué)校規(guī)劃圖。欣賞我們的學(xué)校。學(xué)習(xí)了解規(guī)劃與設(shè)計(jì)，掌握按比例縮小的繪圖知識。創(chuàng)作插花。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合。（3）L型：對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用，大的花果用于轉(zhuǎn)角處，小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。日常生活中什么時候會用到插花？ 會友、宴會、看望病人、家居等。（插花泥材料為了節(jié)約成本可以用泡沫代替）多媒體、插花樣品等。三、完成書上相應(yīng)表格。明代的花藝專著《瓶史》里提到：“插花不可太繁，亦不可太瘦，多不過兩三種，高低疏密要如畫境布置方妙。教學(xué)難點(diǎn)：完成活動方案的設(shè)計(jì)并進(jìn)行初次的插花創(chuàng)作。六、展示交流。四、操作示范。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。4種 瓜、種 豆 樂 趣 多教學(xué)目標(biāo)：了解種南瓜和毛豆的基本知識，掌握種南瓜和毛豆的一般步驟和要求。（三）趣味實(shí)踐，生成智慧。拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中小花圃的照片和視頻材料。3做 花 圃 管 理 員教學(xué)目標(biāo)：掌握小花圃管理的基本知識。若有條件，教師示范“打頭”和“留蕾”這兩個步驟，幫助學(xué)生理解。半個月后，菊苗生根發(fā)芽，應(yīng)給予充足的陽光。②選備插條，掌握處理插條的方法?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。配上動聽的輕音樂，讓學(xué)生觀賞課本上六幅悅目的菊花圖片以及事先搜集到的菊花圖片，讓學(xué)生欣賞這些菊花及其造型，然后讓學(xué)生結(jié)合自己課前所搜集到的資料講一講菊花的有關(guān)信息。教學(xué)準(zhǔn)備：各種菊花造型的圖片。小組開展活動評價。播放錄像，了解豆芽生長過程中的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時機(jī)。板書課題：家庭種植—水培發(fā)豆芽。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂瓶、浸泡24小時的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。按內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，要求學(xué)生回家后都動手養(yǎng)殖綠蘿，美化一下家庭。怎樣種綠蘿？學(xué)生弄清栽培過程。三、探究活動組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。教會學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。總結(jié)歸納操作要領(lǐng)。五、總結(jié)評價?？偨Y(jié)歸納操作要領(lǐng)。教師巡回輔導(dǎo)。問題2：插花時色彩配置，主色調(diào)的選擇要注意那些問題？花材與花器的色彩有如何配合？小結(jié)：主色調(diào)的選擇要適合使用環(huán)境。三、探究活動觀察圖片，回答以下問題： 問題1：圖片上的插花有沒有主次枝？有的話，何為主？何為次？ 問題2：主次花之間的距離與角度分別是多少？ 注意點(diǎn)：A、花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。為了表達(dá)愿望，插花都有一定的主題，比如祝賀開張大吉，祝福師長身體健康等。適合陳設(shè)于高而窄的空間。L型對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用，大的花果用于轉(zhuǎn)角處，小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。多用于餐桌，茶幾，會議桌陳設(shè)。按內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，并做一做。以《同心》為例： A、花材 B、花器 C、步驟三、探究活動教師示范插瓶花和盆花，同時講授插花技術(shù)。人們用花瓶上幾朵百合，為居室亮色；養(yǎng)上一把金銀花、枝枝花，為居室添香。藝術(shù)插花教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)插花基本造型、比例的確定和色彩的配置等插花基礎(chǔ)知識和技巧，提高動手能力。拼盤?；顒咏ㄗh：建議結(jié)合節(jié)慶活動，用自己制作的宮燈參加社區(qū)活動。材料要備齊，燈角可以復(fù)印或復(fù)制，其形狀要統(tǒng)一。通過紙盒宮燈的制作，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、變廢為寶的好習(xí)慣及大膽實(shí)踐創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是初步掌握搭建小拱棚的一般步驟和方法。播種：將莧菜種子摻入適量的細(xì)沙，然后均勻地播撒到畦面上。認(rèn)識到平時餐桌上的菜肴來之不易，不能隨意浪費(fèi)。教學(xué)過程：新課引入：教師可以通過游戲的形式，讓學(xué)生感受并認(rèn)知紙條的承重力與紙條的厚度、長度之間的關(guān)系，從而讓學(xué)生學(xué)會選擇合適的紙材料來制作小提籃。三 拓展欣賞他人制作的“沙盤”，有興趣的同學(xué)嘗試制作。三 小結(jié)同學(xué)們制作情況如何？小組長匯報。提醒：留出電源導(dǎo)線接頭。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）制作模型底盤教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生小組合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。5~2倍 用玫瑰定出倒T形的輪廓,同時在空隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點(diǎn)綴。2 使用勞動工具時要注意安全。分小組栽培南瓜和毛豆。課堂上學(xué)生就可以就自己所收集的資料或訪問、調(diào)查后得到的知識與同學(xué)進(jìn)行交流，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，提示管理小花圃時澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等注意點(diǎn)。了解小花圃管理的基本知識，設(shè)計(jì)小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實(shí)踐中生成。隨著氣候的變化，梅雨季節(jié)即將到來，蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時期。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū)，中國的水仙是多花水仙的一個變種，種名為：Narcissus tazetta var。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。白居易詩云：“花中此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母”。二、了解家庭常見的花卉教師率先介紹幾種花卉。第一篇：蘇教版六年級下冊勞技20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）家政種植DIY(一)教學(xué)目標(biāo)：向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識。今天，我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過后一定會有很大的收獲的。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。)Borg〕，花開黃色或橙紅色，極其醒目。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多種具有極高的觀賞價值。說說自己喜歡哪種花卉，為什么？三、幾種防蟲害方法過渡語：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）家政種植DIY(二)—做花圃管理員教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實(shí)踐活動中自己動腦、動手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗(yàn)。小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）家政種植DIY(三)—種瓜種豆樂趣多教學(xué)目標(biāo)：分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料。步驟:(1)選種(2)浸泡(3)催芽(4)播種(5)定植(6)調(diào)整植株(7)授粉(8)管理(9)采收 2 學(xué)習(xí)種植毛豆步驟:(1)適時播種,合理密植(2)肥水管理(3)采收 四 注意事項(xiàng) 操作實(shí)踐時,要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到井然有序。如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年好合,康乃馨象征母愛,表示健康長壽?? 了解插花的不同類型,討論在各種不同的場合適用什么類型的插花? 四 探究制作 倒T形插花 將泡好的花泥放入花器 2 修建散尾葉片 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端,長度與花器的直徑大致相當(dāng) 用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長度與底部散尾的長度為2:1,整個造型大小要與花器相協(xié)調(diào) 底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭,讓底部豐滿起來,左右對稱 6 中間部分傾斜插入焦點(diǎn)百合 用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的1。如：住宅小區(qū)模型，潤揚(yáng)大橋模型?? 三 小結(jié)：提問：你們愿意和同學(xué)們一起做一個校園模型嗎？那么，我們該從哪兒開始呢？20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒