【正文】 、研究會的支持，依托國內(nèi)外高校、科技企業(yè)的資源，通過社會化合作和運行模式共同打造而成的全國首家創(chuàng)客教育平臺。三、創(chuàng)客空間能夠提升學校創(chuàng)新氛圍創(chuàng)客空間兩個關鍵詞，一是高產(chǎn)，一是創(chuàng)新，他們就決定了項目的趣味性和可展示性是非常高的。物質(zhì)準備：一、活動場所一般來說，創(chuàng)客空間只要擁有一個普通教室大小的房間即可，里面能容納4～6張工作臺，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機、3D打印機等，同時還有一定的空間來存放學生的創(chuàng)客作品和半成品的儲物柜。耗材：焊錫，熱熔膠棒，3D打印材料，杜邦線，塑料筐，工具箱，502膠，AB膠，醫(yī)藥箱，口罩，工具手套，電源插座，針線。著眼于新工業(yè)革命的興起，在當前互聯(lián)網(wǎng)“+”的時代下，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、分享”精神的新時代大學生是高校發(fā)展的必然趨勢。同時也為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在江北大學城創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團隊搭建完美的金融服務平臺，并為無辦公地點團隊提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人尋找項目和靈感青睞的歸屬地。這個區(qū)域采用開放的空間布局，為創(chuàng)客們提供臨時工作的區(qū)域，便于進行簡短的探討、交流。（三）校園創(chuàng)客咖啡的運營模式（探討）我院創(chuàng)客空間除了提供以上功能外，還涵蓋了創(chuàng)客咖啡經(jīng)營的功能，將在學院的政策支持下與學生團體合作的努力下運營，肩負著大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練和校園文化思想交流的責任。（二）動態(tài)均衡模式高?？Х鹊甑慕?jīng)營肩負著大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練和高校文化思想交流的責任因此，運營即不主張完全以利益為中心，也不完全以服務師生為目的，要在二者之間尋求一個平衡，更多的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實踐和個人價值的體現(xiàn)，并通過咖啡店真正實現(xiàn)文化傳播和思想交流的作用，也讓這些富有激情大學生創(chuàng)業(yè)者們將高?？Х任萃葡蚍睒s之路。招聘墻：免費幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行招聘，也間接的實現(xiàn)了投資合作。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念。黑龍江生物科技職業(yè)學院創(chuàng)客空間簡介山東美創(chuàng)信息技術有限公司是領先的創(chuàng)客教育解決方案供應商，專注于校園創(chuàng)客空間領域，在小學、中學、大學構筑了完善的創(chuàng)客教育解決方案，為學校提供有完整的創(chuàng)客教育解決方案、產(chǎn)品和服務，并致力于使能未來信息社會、構建更美好的教育。具體實施方案：媒體人坐班：關注創(chuàng)客咖啡的媒體會定期報道項目，在校報上刊登創(chuàng)業(yè)項目和科技研發(fā)產(chǎn)品。盈利策略：攜手中介機構，為其提供尋找兼職代理，寒暑假短工招募平臺。通過招聘及廣告墻與企業(yè)和公司合作，為其招聘和商品做宣傳，咖啡廳的租賃作為一些游戲和商業(yè)活動的會議地點，獲取收益。劣勢：市場需求的不明確，創(chuàng)業(yè)咖啡廳盈利能力不強。投資人坐班：每周都會有一些投資人過來跟創(chuàng)業(yè)者聊天，完成投資。二、運營模式策略：現(xiàn)實產(chǎn)品經(jīng)營，資源整合（人脈資源與信息資源），市場開拓與推廣，團隊管理機制建設 團隊集體探索如何將創(chuàng)客咖啡廳運營起來，運營下去，運營成功。它是一個實體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學、技術、數(shù)碼或電子藝術，人們在這里聚會，活動與合作。午間半小時：周一至周五13:3014：00，來的朋友可以介紹自己在做的事情，促成大家更互相認識，尋求資源，結交朋友，項目碰撞。內(nèi)有投影儀、網(wǎng)線、無線網(wǎng)、寬帶、對外實行開放、按實際情況另收取費用。，咖啡店采用高校股東由6位女生組成，另有20多位店員，以文化為中心高?？Х鹊晔窃诖髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大環(huán)境下應生的，其一，就是要兼顧創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，能夠以“行為準則”約束自己的行為，真正做到自律，樹立良好的企業(yè)形象和服務意識，養(yǎng)成良好的工作習慣；其二，高校校園咖啡店承擔著思想文化交流的眾人，這種獨特的文化定位使得高?？Х任輳纳虡I(yè)模式中更加凸顯其文化傳播、思想交流的作用，這也預示著咖啡店的經(jīng)營主體的轉變。成果展示區(qū)主要用于創(chuàng)客們創(chuàng)作產(chǎn)品的展示。以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“學創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計大賽等為依托，圍繞學生創(chuàng)新創(chuàng)意項目進行輔導，反復推敲打磨培育出優(yōu)秀項目。二、建設方案（一）整體方案介紹本方案基于線上“創(chuàng)新創(chuàng)意”互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺，通過創(chuàng)客教學體驗區(qū)、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)、創(chuàng)客交流區(qū)、創(chuàng)客作品展示區(qū)，采用STEAM創(chuàng)新教學方法，以線下產(chǎn)品制作與線上理論學習相結合的模式，采用先進的物聯(lián)網(wǎng)技術、移動互聯(lián)技術、桌面操作工具等建立一個線上線下互聯(lián)互通的創(chuàng)客空間。2015年3月11日，國務院辦公廳印發(fā)《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》，共計提出8項重點任務，其中第一條就是加快構建眾創(chuàng)空間。手持設備：手持砂輪機，多功能手電鉆，調(diào)溫電烙鐵，電動氣釘槍，手持機床，迷你手工鋸，迷你打磨鉆孔工具箱，亞克力熱彎器，泡沫切割刀，電動螺絲刀，熱風槍，噴筆，熱熔膠槍 常用工具：護目鏡，防靜電鑷子，吸錫泵，線鉗，壓線鉗，斜口鉗，吸錫球，焊接助手，修邊刀，民用剪刀，臺虎鉗，錘子，合金銼刀，鋼鋸，兩用扳手活動扳手，六角扳手，臺虎鉗，老虎鉗，尖嘴鉗，大力鉗，美工刀，手板刻刀，c字夾，絲錐套，手動拉釘槍，皮帶沖。五、創(chuàng)客空間吸引著大量公司創(chuàng)客空間在世界范圍內(nèi)引領者電子愛好者的潮流，大量的開源硬件公司和電子公司都有和創(chuàng)客空間進行項目上的聯(lián)系。二、創(chuàng)客模式旨在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)客空間的一個宗旨是聚集開源電子愛好者，做出有創(chuàng)意夠勁爆的電子作品來，和學生在學校里面學習到的電子知識和做競賽出來的電子作品不同，創(chuàng)客的目標是將創(chuàng)意和電子結合到一起，做出創(chuàng)意性的產(chǎn)品出來。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念。：學生學習已實習實訓為主，在校期間由輔導員進行管理。、衛(wèi)生、環(huán)保、工商和質(zhì)量技術監(jiān)督管理條例的。不得帶入與經(jīng)營活動無關的東西及危險品。入駐企業(yè)如在孵化實踐中，需要改變預定目標、變更孵化項目內(nèi)容或終止孵化計劃時，企業(yè)負責人須提前一個月向孵化基地辦公室提出報告，未經(jīng)批準，不得擅自更改項目計劃。，無環(huán)境污染，或經(jīng)處理后能達到國家規(guī)定的排放標準。將產(chǎn)學研孵化眾創(chuàng)空間建設和創(chuàng)業(yè)實訓基地建設相結合；項目營運模式以創(chuàng)業(yè)者主導和專家指導相結合；項目營運和創(chuàng)業(yè)實訓相結合，建設1個“產(chǎn)、學、研”為一體，培訓、實訓、孵化一條龍的綜合性創(chuàng)業(yè)眾創(chuàng)空間。項目團隊介紹一、項目發(fā)起人詳介二、團隊簡介由湖師的機電學院、美術學院、教育與技術學院、計算機學院、物電學院的各級組織合作，建立一個創(chuàng)立空間。智能化是創(chuàng)客們的研究方向，所以Arduino是不可缺少的基本器材。這種方式會比讓學生摸著石頭過河進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來得容易得多。建立優(yōu)勢：一、人口紅利在工科高校里面，電子愛好者和電子發(fā)燒友非常多，在這個基礎上建立一個創(chuàng)客空間是很容易的。三、國內(nèi)優(yōu)秀的創(chuàng)客空間目前，國內(nèi)創(chuàng)客空間屬于初創(chuàng)階段，現(xiàn)有主要的創(chuàng)客空間有成都創(chuàng)客空間、