【正文】 的，因為多元集團橫跨不同產(chǎn)業(yè)，品牌核心價值必須能夠傳遞多種產(chǎn)業(yè)的共性?！?．部分客戶對杰信的評價：舍得酒副總裁王祥兵——杰信提煉的核心價值“舍得是一種智慧、一瓶可以放進書房的酒”，我們6年不變，將來也不會變，能真正幫助舍得打造成一個具有個性的強勢品牌，杰信的“深度溝通戰(zhàn)略“和“嫁接多贏傳播平臺”是低成本打造高端品牌的利器，所以我們董事會選擇了與杰信續(xù)約?！捌放坪诵膬r值、品牌加法論、品牌憲法論、副品牌”等品牌理論體系的創(chuàng)建者。天恩女裝企業(yè)使命“讓東方美閃耀世界時尚舞臺”，銀河電子核心價值觀“思遠志恒，創(chuàng)新大成”，久大鹽業(yè)企業(yè)使命“讓每個家庭都享受自然精華帶來的健康生活”。翁向東對于企業(yè)文化的獨特見解常常令客戶感到耳目一新，于是這些企業(yè)就同時請杰信進行品牌戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)文化咨詢。所以，翁向東總是敢大膽地承認自己的理論高度。后來有關(guān)娃哈哈品牌延伸的問題，國內(nèi)企業(yè)界理論界掀起論戰(zhàn)，一時間風生水起，天下論劍。杰信用這個方法論幫助舍得酒頻頻進入高端場所進行深度推廣，節(jié)省下大量廣告費。在28段營銷方法的指引下，杰信人如魚得水地策劃出了一個個經(jīng)典案例，幫助客戶低成本提升銷售。舍得是一種大智慧，正如翁向東自己策劃的一個成功案例：舍得酒，“為了夢想舍得和心愛的人分離，成就偉業(yè)舍得拋棄安逸浮華，商界精英舍短暫得長遠，舍車得帥是一種大智慧。90年夏天，復旦大學校園內(nèi)，一個事件強烈震撼了翁向東的心靈——在這個天藍樹綠、生命迸發(fā)的季節(jié)里，正廣和汽水卻平靜的消失了。包括報喜鳥、久大、西子奧迪斯電梯、久大鹽業(yè)、蘭州石化、昆侖潤滑油、燕京啤酒、寶娜斯襪業(yè)、東方神按摩椅等，絕大多數(shù)都是老客戶推薦慕名而來。說白了，和競爭品牌是沒有什么差異的。第六章財務(wù)分析與預測：考慮 繁華地段店面、需精裝、硬件設(shè)施、員工薪酬、工作用品、宣傳等第七章風險分析第八章法律分析第九章附錄（以上是常見創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫格式，所撰創(chuàng)業(yè)計劃書不拘于以上形式，以實際編寫情況為準）第四篇：品牌策劃品牌策劃、品牌顧問能幫你做什么？品牌全案策劃： 市場環(huán)境調(diào)研——行業(yè)環(huán)境調(diào)研、競爭對手分析、標桿企業(yè)分析 品牌診斷與評估——企業(yè)內(nèi)部調(diào)研、品牌綜合評估 品牌戰(zhàn)略規(guī)劃——品牌愿景 品牌發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃 品牌架構(gòu)關(guān)系梳理——品牌架構(gòu)診斷 品牌定位——消費者（顧客）定位 市場定位 品牌差異性定位 品牌形象定位 品牌核心理念提煉與闡述——品牌核心價值 品牌核心訴求點 品牌文化體系梳理——品牌背景 品牌故事 品牌內(nèi)涵 品牌核心價值 品牌個性 品牌精神 品牌命名——企業(yè)命名 子品牌命名 產(chǎn)品命名 品牌口號（傳播語）創(chuàng)意 品牌管理——品牌管理體系 品牌管理組織架構(gòu) 品牌管理職能建設(shè) 品牌管理范圍及流程 企業(yè)形象策劃：品牌形象診斷——行業(yè)特性提煉 品牌形象掃描 形象基因探索 CI企業(yè)形象策劃——企業(yè)理念規(guī)劃（MI）企業(yè)行為規(guī)范（BI）企業(yè)視覺形象設(shè)計（VI） 品牌視覺識別系統(tǒng)（VI設(shè)計）——品牌標志設(shè)計視覺調(diào)性設(shè)計 包裝系統(tǒng)設(shè)計——瓶型設(shè)計 外包裝 內(nèi)包裝 終端形象設(shè)計（SI設(shè)計）——店堂效果 終端陳列導示系統(tǒng)設(shè)計 品牌宣傳物料設(shè)計 品牌形象廣告策劃與設(shè)計 VI實施培訓 VI實施監(jiān)控代理（應(yīng)用物物料制作）品牌營銷傳播： 品牌整合推廣策略 媒介推廣策略——媒體選擇 媒介組合廣告出現(xiàn)時間的選擇廣告力度設(shè)定 軟性推廣策略——事件營銷 公關(guān)活動策劃 ******** 炒作 品牌傳播測評——傳播效果評定 與預期目標的差別 后續(xù)改進方案 專賣店體系——連鎖加盟手冊、連鎖加盟培訓手冊、連鎖加盟運營手冊 服務(wù)設(shè)計與管理——服務(wù)品牌策劃 服務(wù)行為規(guī)范 《客戶服務(wù)手冊》客服流程與制度 招商策劃——招商總體策略 招商推進方案 招商主題策劃 招商媒體選擇 招商費用預算 招商手冊 影視廣告策劃、創(chuàng)意及制作——影視策劃 影視創(chuàng)意 影視拍攝制作 影視專題片 企業(yè)形象片第五篇：品牌策劃品牌策劃專家翁向東——采訪紀實采訪緣起——大牌國際咨詢公司引用杰信的品牌分析模型采訪的強烈愿望源自我去武漢的時候，聽到武漢最大的地產(chǎn)商航天地產(chǎn)的副總裁曹應(yīng)強說起了杰信，曹副總說“航天地產(chǎn)準備規(guī)劃品牌戰(zhàn)略，高層班子派出了4人小組到尋訪接觸了20多家國際級的咨詢機構(gòu)，最終選擇了上海杰信，不僅因為杰信成功地規(guī)劃過了報喜鳥、夏新、海信等品牌的戰(zhàn)略，更重要的是我們發(fā)現(xiàn)不少國際頂尖咨詢公司提供的建議書中的大量品牌戰(zhàn)略分析模型和分析工具都來自翁向東的《本土品牌戰(zhàn)略》，所以我們領(lǐng)導班子全票通過選擇杰信。以擴展型戰(zhàn)略實現(xiàn)市場的逐步擴張，可以通過擴大服務(wù)規(guī)模、提高技術(shù)能力、拓寬銷售渠道、開發(fā)新市場、降低產(chǎn)品成本、集中資源優(yōu)勢等單一策略或組合策略來開展，其戰(zhàn)略核心體現(xiàn)在兩個方面：利用現(xiàn)有產(chǎn)品擴大服務(wù)范圍，開辟新市場實現(xiàn)滲透，擴大規(guī)模，降低成本。經(jīng)營過程中，所需要的化妝品還有服裝和配飾等，都可以和經(jīng)營商，化妝品專賣店合作，或直接和廠家取貨，減少中間不必要的環(huán)節(jié)，以減小成本（和商家或?qū)Ｙu店合作，可利潤分成），這樣，資金投入就少了很多，也可平攤風險。：現(xiàn)在在個人形象打造服務(wù)方面，發(fā)型師、化妝師、色彩咨詢師等職業(yè)已長期存在，他們牢牢的占據(jù)著相當一部分的市場，而目前的一條龍形象打造服務(wù)的綜合公司還尚未成立，這正是我們的優(yōu)勢。這就需要一個作業(yè)的形象打造團隊，給他們提供最專業(yè)的服務(wù)。我們的服務(wù)模式主要采取的是引導觀念——啟發(fā)思維——整體打造，引導觀念即我們服務(wù)團隊通過服務(wù)、宣傳等渠道將新的概念推向市場，以喚醒消費者得文化意識；啟發(fā)思維即在喚醒消費者意識的基礎(chǔ)上，進一步提升消費者的觀念，我們通過對消費者們的整體分析和對消費者的建議，讓消費者能更清楚自己的形象，整體打造即消費者借助我們的服務(wù)團隊來完成自己整體形象的打造。我相信xx公司憑借過硬的專業(yè)技能、優(yōu)秀的管理團隊和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能為消費者量身訂造出一個完美形象。湖南理工學院志愿者聯(lián)合會2012年4月29日倡 議 書書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟智慧的金鑰匙。在湖南理工學院論壇、紅帆網(wǎng)、校園廣播站及各個進行宣傳，號召有愛心的同學捐出自己的閑置書籍。書籍作為他們獲取知識的主要渠道，我們或許可以通過募捐為他們盡一點我們的綿薄之力。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。并對獲獎作品編撰入校歷。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)?！币凰鶎W校的辦學理念不能只是一面輝煌的旗幟，或一句響亮的口號，它應(yīng)該充分滲透到學校各個部門以至每個師生員工的行為中去，成為共同自覺遵守的行為規(guī)范體系，從而提高整個學校及全體師生員工的素質(zhì)，為學校樹立品牌形象打下堅實的基礎(chǔ)。它也是一種文化，是一種面向社會的精神標志，能為學校起到宣傳作用，校訓還對其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景反映。在促進教育均衡發(fā)展．人們對優(yōu)質(zhì)教育需求日益強烈的形勢下，通過學校品牌建設(shè)戰(zhàn)略，謀劃學?？焖侔l(fā)展，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，成為地方教育事業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的共同選擇。公眾形象是一所品牌學校的顯性要素，如何從文化的視角來為學校的形象作為科學而富有個性的謀劃，是教育策劃的一項重要內(nèi)容。明確學校的辦學宗旨和發(fā)展目標。根據(jù)學校特有的特征和內(nèi)涵，使學校形象具有鮮明的特點。特色的確立。早就一流的師資隊伍校長和教師是實現(xiàn)教育目標的核心和關(guān)鍵。學校文化SIS整體規(guī)劃主要包括：理念識別系統(tǒng)（MIS）、行為識別系統(tǒng)（BIS）、視覺識別系統(tǒng)（VIS）、學校環(huán)境規(guī)劃設(shè)計（EIS）。優(yōu)秀、正確的理念識別，是打造教職員工的教育思想、錘煉教職員工的教育理念、鑄造學校教育名牌的基礎(chǔ)和動力，形成學校具有個性的教育理念，以區(qū)別于其他同類學校的動態(tài)和定勢，從而創(chuàng)立學校在公眾中的形象?；顒幽康模阂唬和ㄟ^本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。依此搭建老師與學生的情感交流。設(shè)立校友網(wǎng)站，編印畫冊，編輯《校慶?？?，制作光盤（專題片），設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史，校舍整修(1)“二十年榮譽與夢想”湖南理工學院100年的發(fā)展歷程主題圖片展。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達出“我以湖南理工學院為榮”的自豪感。活動對象：助學貧困生、貧困山區(qū)學校、兒童福利院 書籍來源：向各個學校募捐收集。外聯(lián)部向郵局，新華書店，零售書店等社會組織請求贊助，以中小學生書籍為主。為熱愛書籍的孩子免費提供開放的閱讀