【正文】 遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。另有二名人員輔助倒水和接水。每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊比賽。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。 討論問題示例： 你們在游戲過程中碰到了什么問題? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 游戲過程中有無領(lǐng)導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何? 這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?七、活動用品繩子 綁帶 秒表 桌子 好醫(yī)藥品 評委需要的筆和本（可自帶） 足球 報紙 便利貼紙 眼罩擴展資料：學生會素質(zhì)拓展活動策劃書一、活動背景：為增強我院學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。辦公室負責攝影工作。有事打報告，允許后才可講話。團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,三、活動具體要求：活動宗旨：培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。辦公室負責攝影工作。如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。二、活動目的：為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。注意事項：拋網(wǎng)球時要注意安全，不能砸到隊員。此次活動所需經(jīng)費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放松自我，調(diào)節(jié)身心。為增強部內(nèi)凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結(jié)束。比賽方式：每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。道具：接力棒4個，音箱一部活動方式：本活動以disco音樂為背景。用時最短的隊獲勝比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。一、互動游戲目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)，培養(yǎng)隊員溝通配合能力，活躍氣氛人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。四、互動游戲——蠶蟲行目的：培養(yǎng)小組的合作性道具：舊報紙若干比賽方法：每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進行。第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。三、聚餐時間:4月2號四、聚餐地點:吳家花園農(nóng)家樂五、前期準備預收聚餐費用(每人50元，多退少補)請各位干事在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的組長處，由組長代收齊后于周四值班時間交與負責人處；酒水的預購學生會素質(zhì)拓展活動策劃書4一、活動前言電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內(nèi)已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經(jīng)驗積累。娛樂方面，當?shù)赜邢鄳?yīng)的娛樂設(shè)施可供選擇。，并且通知到個人(若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等)(繁星廣場)，分工，準備對比賽進行報道七、活動流程7：30工作人員到達繁星廣場，進行一些準備8：00參加人員在繁星廣場集合8：15開始進行拓展活動12:00活動結(jié)束八、具體活動分組組團(8：008:15)參加人員依部排好，依次報數(shù)15，數(shù)1的同學為一隊，數(shù)2的同學為二隊，數(shù)3的同學為三隊，數(shù)4的同學為四隊，數(shù)5的同學為五隊。游戲過程中不能松開手。因此，活動安全第一。正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破。教官要求：明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務(wù)。每一個小組為一個小的團隊六、活動流程及項目策劃：(一)活動前期:30足球場集合完畢。(二)活動后期。 學會付出，才有收獲。四、活動時間與地點時間：XX年10月