【正文】 形象出現(xiàn)，而是以棚等的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，知道這和激勵(lì)者，師生關(guān)系變成了“指導(dǎo)—參與”過(guò)程，教師的主要任務(wù)實(shí)建立一個(gè)接納，支持，寬容的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際思念能力。二、工作目標(biāo)：全體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)與學(xué)校匹配的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績(jī)的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。目標(biāo)是：一個(gè)都不放棄。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課程的安排。及時(shí)了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布，做到獎(jiǎng)罰分明。28班的麻世 楨老師，是本年級(jí)年紀(jì)最大的班主任，工作能力強(qiáng)，教學(xué)有方法，尤其善于對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校和年級(jí)組管理的措施告知家長(zhǎng)。尤其是在班級(jí)調(diào)整后，為了盡快做到年級(jí)的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動(dòng)。狠抓日常管理。三、積極配合學(xué)校搞好日常教學(xué)工作日常教學(xué)工作。具體方法：（1）進(jìn)行思想再教育，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)，降低學(xué)習(xí)難度，減輕作業(yè)量；（3）活動(dòng)課抓好落實(shí)，抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；（4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助攻克難關(guān)，突破門檻；（5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。特別要開(kāi)展“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”，“年級(jí)光榮我光榮”的思想教育活動(dòng)，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。所以我們要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的不同，利用導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自學(xué)，小組合作，在不斷的質(zhì)疑問(wèn)題中去體會(huì)。開(kāi)學(xué)23周后，在對(duì)各位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比較了解的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，充分利用組內(nèi)的優(yōu)勢(shì)資源，很好的開(kāi)展組內(nèi)互幫互助，讓好的同學(xué)更好的發(fā)展，讓比較薄弱的學(xué)生也能有所進(jìn)步。在他們的工作過(guò)程中，還要不斷的鼓勵(lì)和幫助他們。2）、明確班風(fēng)。”對(duì)于接新班級(jí)的班主任來(lái)說(shuō)，在暑期期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪，對(duì)于學(xué)生的情況有了一定的了解，便于我今后工作的開(kāi)展。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和隆昌地區(qū)中學(xué)學(xué)生常規(guī)》，通過(guò)常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣習(xí)慣。做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每月精心組織月考，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，并要對(duì)教學(xué)中的不足和缺陷紀(jì)念館行必要的補(bǔ)救。(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹(shù)立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。(2)、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。本學(xué)期初一召開(kāi)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，班主任教師班主任要經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。把德育導(dǎo)師制工作落到實(shí)處，課任教師協(xié)助班主任教師抓好地理、生物兩門學(xué)科的中考工作，力取取得理想的成績(jī)。抓好班主任隊(duì)伍的建議，認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核，力求公正客觀。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開(kāi)學(xué)之初，我們就開(kāi)始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對(duì)年級(jí)前30名或前40名中體育較薄弱的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，請(qǐng)各班班主任及時(shí)了解學(xué)生的體育情況，及時(shí)配合體育老師做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。我們初三年級(jí)全體老師有決心打一場(chǎng)艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)教法研究，提高課堂40分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法，真正做到把課堂還給學(xué)生。每月月考結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)采