【正文】 班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)和學習情況。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。附：工作安排九月份 1 學生報到注冊十月份 1 2 十一月份 1 2 3 十二月份 3 4 一月份學習學校工作計劃、制定工作計劃、內(nèi)務培訓、內(nèi)務評比、月考一、學月激勵、誦讀弟子規(guī)、學習廣播體操、學法指導、期中考試、質(zhì)量分析、“”消防安全主題教育、冬季安全教育、學科競賽、三球聯(lián)賽、月考三、期末復習、期末考試、工作總結二O一五年九月2334 1223第五篇：上學期初一年級組工作總結上學期初一年級組工作總結初一年級組是2013年8月組建的，現(xiàn)有教學班級6個，學生260多人，一學期以來，在學校領導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：一、根據(jù)年級實際，確立年級工作的指導思想，初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關鍵一步。抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。同時，組間展開友好的競爭，學生的自信心、責任心都可得到發(fā)展，班級的整體水平也能得到提升。要管理好一個班級，必須建立一個良好的班風。（5）加強青春期教育，做好學生的心理指導。(4)、鼓勵學生個性化發(fā)展，為學生的發(fā)展搭建各種平臺。(4)、加強師德修養(yǎng)。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。認真落實我?！督虒W常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，配合教導處加強教學常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。樹立以學生為中心的教育教學思想，端正教學思想，提高競爭氣氛，落實責任心建設，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正常開展。各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。學科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。加強家校合作，發(fā)揮家長委員會作用，進行課外輔導，以便提高教學進度，爭取更多的復習時間。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作?？朔щy，團結一致，創(chuàng)造佳績。磨刀不誤砍柴工。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。教師隊伍建設(1)、本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。作為一名班主任，這點尤其重要。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手，因此，培養(yǎng)班干部的工作尤為重要。眾人棚拆火焰高，學生能一時到自己對整個活動的意義，不僅要發(fā)揮自己的主動性，而且要依靠他人的特長，集體的智慧相互交流，相互合作，從而為活動做出自己的貢獻3培養(yǎng)學生的問題意識合作學習的運行機制之一在于學習方式的轉(zhuǎn)變，而學習方式的轉(zhuǎn)變策略之一依賴于問題一時的培養(yǎng)，學文學問，有學才有問，我們有一部分學生比老師還保守，沒問題的不問，有問題也不問，會的不問，甚至有的學生寧可下可問同學也不愿意在課堂上問。強化考勤、衛(wèi)生、上課、自習、課間、午休等常規(guī)管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結協(xié)作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。整個一年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅模乙沧龅煤芎?。積極進行教改。努力提高學生的學習興趣。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、敬業(yè)的教師隊伍，樹立“團結合作、求真務實”的教風。1）、狠抓學生在校日常行為要求。1）、制定班級公約。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。年級活動開展計劃(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)、以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。充分發(fā)揮年級部服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級部。三、切切實實地抓好教學常規(guī)工作：初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學質(zhì)量為重點而展開。新的學期，我們年級組被賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團結起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，邁開矯健的步伐去開創(chuàng)平羅四中燦爛輝煌的明天！第二篇：秋季上學期初三年級組教學工作計劃秋季上學期初三年級組工作計劃團結合作 埋頭苦干 樂于奉獻 力爭本屆初三在教學上有更大的突破各位領導、老師們：大家好！我們學校在剛結束的屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學生兩極分化的防范、班級整體學習積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三