20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)61數(shù)據(jù)的收集word名師(存儲(chǔ)版)
【正文】 組，并正確地 畫出頻數(shù)直方圖． (4)根據(jù)具體問題和統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)靈活選用統(tǒng)計(jì)圖，準(zhǔn)確直觀地描述數(shù)據(jù)． 4． 教學(xué)目標(biāo) (1)經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程，經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)，能設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方案．在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力，以及合作交流的意識(shí)與能力． (2)了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念，在實(shí)際問題情境中感受抽樣的必要性，體會(huì)抽樣方式的差異對(duì)結(jié)論的影響，會(huì)選擇合適的調(diào)查方法，解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題． (3)了解頻數(shù)的概念，了解頻數(shù)直方圖的意義和作用，會(huì)畫相應(yīng)的頻數(shù)直方圖． (4)能從條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，能制作扇形統(tǒng)計(jì)圖． (5)了解不同統(tǒng)計(jì)圖的特征，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖使其清晰、有效地展示數(shù)據(jù)與信息，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較、判斷時(shí)要注意統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)． 5． 教學(xué)建議 [來源 :Z_ xx _ m] 在本章的教學(xué)中，要注意挖掘?qū)W生身邊的素材，充分利用學(xué)生熟悉的事物和有關(guān)數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)，在具體的現(xiàn)實(shí)情景中感受數(shù)據(jù)的收集、表示和整理的過程，體會(huì)不同統(tǒng)計(jì)圖的特征．引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)據(jù)處理的過程，注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，特別是小組合作的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的思考、觀察、操作、 推理、想象、交流等活動(dòng)，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念．注意對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，避免死記硬背普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本、頻數(shù)等概念，避免將眾多數(shù)據(jù)的收集與整理等感受過程處理成機(jī)械的計(jì)算過程，避免讓學(xué)生死記制作扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)直方圖的步驟．鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算器處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)，并重視其他課程資源 (如信息技術(shù)、各種媒體 )的開發(fā)與利用． 6． 課時(shí)分配 1 數(shù)據(jù)的收集 1 課時(shí) 2 普查和抽樣調(diào)查 1 課時(shí) 3 數(shù)據(jù)的表示 3 課時(shí)
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