【正文】 四．實習(xí)目標(biāo).轉(zhuǎn)變和端正態(tài)度，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換一直以來，我們的身份都是學(xué)生，學(xué)生的態(tài)度和教師的態(tài)度是不一樣的。，提升綜合素質(zhì)在實習(xí)的過程中，努力去培養(yǎng)和實踐各種技能，不斷提升教師綜合素質(zhì)，如導(dǎo)入技能、板書技能、講解演示技能和組織和管理課堂紀(jì)律的技能、教學(xué)設(shè)計技能、組織課堂活動的技能、評價反饋技能、說課技能等等。，認(rèn)真和經(jīng)常性的聽有經(jīng)驗老師的課，多總結(jié)多反思多學(xué)習(xí)，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師的經(jīng)驗和技巧，包括班級基本情況，班干部名單，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家庭情況，學(xué)生思想動態(tài)的性格特點等，可通過向班主任老師了解，原任課老師了解和向指導(dǎo)教師請教的方式進(jìn)行，努力記住每一個學(xué)生的名字和特點，對矛盾沖突和課堂偶發(fā)事件的處理方法和技巧等。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)反思。，利用課余時間多進(jìn)行志愿活動和黨團(tuán)活動，支援當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)。以上就是我的實習(xí)計劃，我十分感謝學(xué)校給的這次來之不易的實踐機會，也一定會力爭在實際頂崗實踐中積極提升自己，鍛煉自己，嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)計劃，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，寫好實習(xí)日記和教學(xué)反思，配合老師做好各項工作，和崗友們互相監(jiān)督共同進(jìn)步，展現(xiàn)師大學(xué)子的風(fēng)采，爭取取得最大的收獲，留下充實的實習(xí)記憶。，切實力爭做到全心全意為人民服務(wù)，為廣大崗友和同學(xué)們服務(wù)，做好自己本職工作。，指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求人人做到每日一問；要求學(xué)生建立錯題本，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯題整理匯總和復(fù)習(xí)；要求學(xué)生人手一小本，用來積累平時出現(xiàn)的不太熟悉的單詞，并利用可利用的碎片化時間加以記憶；逐步養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。，做好相關(guān)準(zhǔn)備。實習(xí)是理論聯(lián)系實際的橋梁，也是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解；提高學(xué)生獨立閱讀的能力，讀后表達(dá)自己見解的能力；學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質(zhì)教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解；提高學(xué)生獨立閱讀的能力，讀后表達(dá)自己見解的能力（2）教學(xué)內(nèi)容：28《尺有所短，寸有所長》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識7個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文，明白“尺有所短，寸有所長”的道理，能正確地看待自己和他人；學(xué)習(xí)書信的格式和寫法教學(xué)重點：能正確地看待自己和他人，學(xué)習(xí)書信的格式和寫法 組織設(shè)計：秦慧組織協(xié)調(diào)：郭蓮娟 黃曉珍 楊巧萍 活動目的：增強學(xué)生的安全逃生知識 班主任工作（1）班級日?；顒拥墓芾恚?）學(xué)生日常行為規(guī)范的教育（3）安全活動地演練（4）原班主任韋必輝老師回校，匯報班級近況；原語文老師回校，匯報教學(xué)情況第九周（12月20日—12月23日） 主講人：顏麗麗老師教學(xué)內(nèi)容：29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會十二個生字，讀準(zhǔn)字音識記字形；了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力；感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化；能聯(lián)生活實際，暢談自己的感受及未來教學(xué)重點：感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化，能聯(lián)生活實際，暢談自己的感受及未來 （1）班級日?；顒拥墓芾恚?）學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育（3）學(xué)生心理健康教育（4）參加學(xué)校例會（5）班主任工作的交接第五篇：教師頂崗支教實習(xí)計劃教師頂崗支教實習(xí)計劃作為師大學(xué)子我感到很榮幸也很自豪，內(nèi)心十分感激學(xué)校給我們提供的源源不斷的理論學(xué)習(xí)機會和來之不易的實踐機會，我十分期待下半年的實習(xí)生活，同時也深知需要面對的挑戰(zhàn)和成長，為了更好地把理論學(xué)習(xí)和教育實踐結(jié)合起來，更出色的完成下半年為期半年的頂崗實習(xí)工作，為地方教育輸送新鮮的血液，更好的鍛煉和提升自己的教育教學(xué)能力和水平，更真切的了解學(xué)生，品味教育，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，領(lǐng)會教育的真諦，我特意為自己制定XX2018學(xué)年第二學(xué)期頂崗支教個人實習(xí)計劃并會努力踐行，爭取出色地完成教育教學(xué)工作，真正使自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升。平常備課，正常上課。（2）班干部學(xué)生的名單。時期的時間為：2014年2月——7月。由實習(xí)校指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)分別提出評定成績意見。商議，提出合理可行的方案以及討論后續(xù)工作的執(zhí)行等問題。期中試后，開展第二次主題班會，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績，并通過全體同學(xué)的建議選出可行的提高策略并向原班主任匯報執(zhí)行。第八階段（6月1日—6月30日）在此階段內(nèi)，積極配合老師工作，開展好最后的沖刺復(fù)習(xí)階段，收好孩子們的心，為本學(xué)期的期末考試作好準(zhǔn)備，讓他們對本學(xué)期所學(xué)能有深刻認(rèn)識。充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的思想品德教育。對作業(yè)要全部批改，登記成績，認(rèn)真分析總結(jié)，并向原科任課教師匯報有關(guān)情況。開始在秦老師的指導(dǎo)下逐步進(jìn)行備課，熟練教學(xué)流程，熟悉教學(xué)進(jìn)度，為下一布的講課計劃做好充分準(zhǔn)備。（一）準(zhǔn)備階段（寒假階段）練好自己教學(xué)基本功：教學(xué)技能，教師語言藝術(shù)（多看與這類有關(guān)的書籍），板書藝術(shù)（動手多練練），普通話（動口多讀讀）等技能。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。凡事要優(yōu)先擺事實、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責(zé)。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關(guān)。（2）通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想, 以學(xué)生興趣、識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一篇：頂崗支教實習(xí)計劃 薛高高山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院頂崗支教實習(xí)計劃作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，為了進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉自身的理論聯(lián)系實際和分析問題，解決問題及能夠初步獨立。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。四、教學(xué)內(nèi)容分析梳理我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。五、具體方法與措施：加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度?！叭钡挠?xùn)練由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。七、學(xué)生常規(guī)要求﹙1﹚嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識。五、實習(xí)內(nèi)容教育實習(xí)主要分成四大階段的內(nèi)容：準(zhǔn)備階段、見習(xí)階段、實習(xí)階段、總結(jié)階段。了解班級情況，包括班級學(xué)生人數(shù)，男生女生的人數(shù)，班干